查看大狮子(眼睛狮子牙齿)
大狗的特征是什么大狮子的特征是什么
大型犬的品德性格，更加稳重。
性格沉稳且镇静，遇事不骄不躁，是大型犬的一大优点。
狮子体型大，躯体均匀，四肢中长，趾行性。头大而圆，吻部较短，视、听、嗅觉均很发达。犬齿及裂齿极发达，上裂齿具三齿尖，下裂齿具2齿尖，臼齿较退化，齿冠直径小于外侧门齿高度。
全球最大的狮子
全球最大的狮子是巴巴里狮，全长可达4米。
巴巴里狮子又被叫作阿特拉斯狮子，由于它们居住在阿特拉斯山脉身边的一些国家而得名，和一般的狮子相比，巴巴里狮子的体型通常来讲比他们大上40公分左右，全长可达4米，它们是狮子的表率，拥有浓密的鬃毛，完全符合人类的雄性审美。
巴巴里狮子比其他狮体形更健壮，宽阔的面庞上镶嵌着一双清澈的灰色眼睛，那是晒白了的沙子的颜色，稍淡于南方狮子眼睛专有的琥珀色。
巴巴里狮介绍
巴巴里狮，亦称北非狮、阿特拉斯狮，是狮子的第2大亚种。巴巴里狮是狮子的知名亚种，最早被欧洲人所认知的狮子，也是北非食肉动物的三巨头之首；相比于其他非洲狮，它们和亚洲狮的亲缘关系最亲。
它的毛色发灰，皮毛长而蓬乱。雄狮的鬃毛遍及头颈、蔓延到后背膀和腹部。鬃毛颜色随生长部位不同而变化，从头颈开始，越向后颜色越深。它们宽阔的面庞上镶嵌着一双清澈的灰色眼睛，那是晒白了的沙子的颜色，眼珠是透明的，不像撒哈拉的南边的狮子是棕黄色琥珀色。
巴巴里狮子居住的阿特拉斯山脉的身边的国家，包括巴巴里海岸、摩洛哥、阿尔及利亚和马格里布。阿特拉斯山脉和非洲地区的其他地区相比温度寒冷，特别是在冬天。巴巴里狮子骄傲的活法在这几个区域，始终没有离开，尤其是在格里布东部马。
大狮子的故事在线阅读
讲述一个大狮子带几个侄子小狮子的故事成就狮王的路
片 名： Benji the Hunted 译 名： 丛林赤子心 导 演： ( 乔·坎普 Joe Camp ) 主 演： ( Benji) (乔·坎普 Joe Camp) ( Mike Francis) ( Nancy Francis) ( Frank Inn) ( Red Steagall) 上 映： 1987年06月05日 剧情介绍： 本片剧情是叙述灵犬 Benji 流落野外的故事，Benji 发现有一只豹母亲被猎人射杀，留下孤苦无依的三只小豹，Benji 在恻隐之心的驱使下，顾不得自己远离家园，还担负起照顾三只小豹的任务，甚至因此丢弃了好几回它明明可以回家的机会。另外，Benji 还要提防灰狼等凶猛野兽的攻击， 保护小豹的安全。最后，它总算替小豹们找到了一个适当的归宿。 本片的导演是 Joe Camp ，本片多数情节都是动物们演出的画面，因此有对白的部分并不多，故事情节相当感人，配乐也非常可以 ，本片的配乐那么是由 Euel Box 所负责。 其实也就是说在【丛林赤子心】之前，导演 Joe Camp 归属的 Mulberry Square 制片公司已在1974年、1977年、1980年推出了三部以小狗 Benji 为主角的电影，都受到观众的欢迎，1987年的【丛林赤子心】才是与迪斯尼合作，再度介绍这只传奇的灵犬！！！
狮子和狼童话故事
1，从前，有一头小羊脱离了羊群，这头离群的小羊遇见了一头凶恶的狼，小羊吓得全身发抖，说：“求求你，求求你，不要吃我……”狼才不听小羊的话呢，一口就把它咬死了。
狼叼着小羊准备回家，半路上，狼遇到了一头狮子，狮子看见了狼嘴里叼着一头小羊，就问：“喂，这小羊是哪来的？”狼说：“这是一头迷路的小羊，还好使俺给遇见了它，俺就把它咬死了。”
狮子听后，说：“我可是百兽之王，还不快把小羊献给我？”狼说：“这怎么行？我家中的孩子还饿着肚子呢。”狮子根本不听狼的理由，从狼的嘴里把小羊给抢走了。
狼气得全身发抖，这时又来了一只大象，他把这档子事告知了大象，说：“大象，你来评评理，狮子太不讲理了，明明知道那只小羊是俺的晚饭，但是它还是抢走了。”大象说：“那你咬死小羊时，讲理了吗？”
狼听了，后来灰溜溜地回去了。
2，狮子捉住了一只羊羔，准备大吃一顿。
一只小狗在饭桌周围转来转去，趁狮子没注意和提防飞快地从狮子的爪下捞走了一块肉。凶猛的狮子稍微看了小狗一眼，没有理睬小狗，由于这只小狗年幼无知，可以原谅。
狼见到此事后，心中暗自揣测：“狮子的品德性格好像很温顺，它肯定并不怎么厉害！！！”
于是狼也伸出一只爪想去抓块羊肉吃。这一下，狼可倒了大霉，狮子大吼一声，利爪在狼身上一插，狼就咽气了。
狮子一边有滋有味地撕着狼肉，一边说：“坏东西，你也太放肆了吧，竟敢当着俺的面跟我抢肉吃。你看见我饶过了小狗，你就大模大样了，这只能怪你太没有自知之明了。”
5，老狮子患病了，整天躺在山洞里。
这天，为了预示对百兽之王的敬畏，所有动物都来探望他。狼四下里看看，发现唯有狐狸没有到场。他平时对狐狸怀恨在心，就对狮子献媚地说：“这可恶的护理对您从来就不敬，您看，你患病了，他都敢不来看你。”
这几个话刚好被刚进来的狐狸听见，望着怒目圆睁、仰天咆哮的兽王，狐狸很快就想好了对付狼的办法。于是狐狸对狮子说：“敬爱的大王啊，有谁能像我这样，全心全意地为你着想呢？我转遍了名山大川，实属不易为你寻来了治病的秘方。”
狮子迫不及待地命他说出秘方来。
狐狸答道：“你只要抓住一只狼，剥了他的皮，趁热枝在你那多病的身体上，你的病立刻就能痊愈。”狼还没有弄清楚明白，就被狮子的手下拉出去，活活地剥了皮。看着这倒霉的狼，狐狸转身笑了。
故事 不讲理的大狮子
大狮子和小狮子在草原上看到两只疯狗，大狮子带着小狮子绕开了，小狮子说我们为啥要绕开啊，我们是狮子！！！！！！！！！大狮子说：打赢了疯狗光荣忙么？小狮子摇摇头。。
用小白兔，大灰狼和大狮子怎么写童话故事
一只饥饿的大灰狼走在路上，他正想着要吃一点什么，忽然，他看到内远处有一处人容群，就去看看。原来，是森林之王狮子死了，他的儿子上位后，要求森林里的每一个动物都要上上一道美食，要不然就要处死！！！大灰狼吓得一激灵：我可找什么呀？
正在犯难呢，一只小兔就跑来了，他想：嘿嘿，非要抓住这小兔崽子不可！！！因此，他便逮捕起小兔子来。小白兔一见，吓得慌了神，一直跑到了河边。小白兔问：“我怎么了，你凭什么抓我？”大灰狼说：“就凭你偷我口粮！！！”“你的口粮是什么我一个也不知道，”小兔子边跑边狡辩“凭什么就论是我偷的？”“嘿嘿，你不就是俺的口粮吗？”“不！！！”
大灰狼抓到后，赠予了大狮子，狮子说：“不错不错！！！但是你晓得他们都送什么吗？”“不晓得”“自己看就知道了啊！！！”大灰狼朝那边一看，傻眼了，他们送的都是，白羊啊，梅花鹿之类的，狮子说：”知道了吧，以后再来吧！！！“
这个故事告知我们恶有恶报！！！
小山羊智战大狮子童话故事
一只凶恶而骄傲的大狮子，住在一片森林里，伤害百兽没个完。百兽只好开会商量，去内劝狮子：“容森林之王呀，请不要这样伤害我们了，只要您在家等待，我们天天派人去给您送食物。”狮子应允了。
有次，聪明的小山羊被派去送食物，简直就是送羊入虎口，它想：“这样下去怎莫能行呢？怎莫才能拯救乡亲们呢？”小山羊磨磨蹭蹭地走着，算计着，直到太阳偏西，才走到狮子家。
等了一天的狮子，又饿又气，一见小山羊就大发雷霆。小山羊急忙跪下说：“刚才有一只狮子说要在井边与您决斗，看看见底谁是森林之王。”狮子说：“终于等到我发威的时刻了。”
小山羊把狮子带到一口井边说：“他就在这儿边等您呢。”狮子一看水面上有一只狮子，长的威风凛凛，壮着胆说：“是你找我决斗吗？”，井里传来那只狮子的回音“是你找我决斗吗？”，狮子说什莫，井里的狮子就回答什莫，狮子急了，冲着井里的狮子张牙舞爪，井里的狮子也冲着它张牙舞爪，狮子终于生气了，扑通一声跳进井里，便无声无息了，再也没上来。
小山羊智胜大狮子的故事传遍了整个森林，百兽都欢欣鼓舞，从此整个森林又恢复了往日平静，百兽又过上了安静的活法。
绿毛狮子故事会在线阅读
实验的话是智慧了。文殊菩萨就没错了。文殊菩萨是智慧之师。\r\n礼敬供养文殊菩萨。智慧无碍。\r\n但先要做到的是。你的实验是善的。假如是恶的。护法决不轻饶。\r\n \r\n南无文殊菩萨。祝大家如意吉祥\r\n（大宝广博楼阁善住秘密陀罗尼）
小白兔和大狮子的故事作文150字
大狮子和小兔子在森林里相遇了，大狮子非常饿，很想吃食物。大版狮子看了看小兔子，权口水直往下流。
大狮子万般无奈只好吃小兔子。小兔子看到大狮子要吃自己，立刻奔跑起来，大狮子也跟了上去。小兔子一蹦一跳地跑着，大狮子有气无力地跟着。
大狮子不行了，晕了过去。小兔子看见大狮子晕了过去，跑了回去。原来是大狮子肚子饿了，因此才晕过去。
小兔子找来许多苹果和蘑菇，做成汤给大狮子喝。大狮子醒来后，看到小兔子在面前，很想吃了它，可肚子里满满的，再也吃不下东西了。
小兔子把刚才的事情都告知大狮子。大狮子非常感谢小兔子，他俩成了好朋友。
小兔子和大狮子去采蘑菇。大狮子的肚子又饿了，可它坚决不吃小兔子。大狮子不好意思地说：“小兔子，俺的肚子又饿了，能否给点吃的。”小兔子说：“这蘑菇就是给你吃的。”
大狮子非常非常高兴。此刻，大狮子不吃肉，而是喝蘑菇汤了。
故事大狮子卖驴教案
设计意图：近日，本班幼儿对涂色很有兴趣，因此，我便在美工区投放了大量的涂色材料，以发展幼儿的涂色技能。最终，我发现娃娃们涂完之后，往往会三五成群地编讲着故事。为此，俺就想，假如能将幼儿的涂色材料利用起来，岂不一举两得？针对中班幼儿看图书无目的性，随意乱翻的特征，我将幼儿的涂色材料装订起来，设计了此活动。
活动目标：
1。幼儿初步掌握一点关于图书的简单知识，学会逐页阅读图书。
2。幼儿能通过本人的想象，将图书内容补完整。
3。知道小朋友之间应团结友爱、相互帮助。
活动准备：
1。将幼儿平时练习涂色的材料自制成图书（无封面，第三、4页无页码，且内容不完整。图书第1、2。3。四页内容见图1。图2。图3。图四），每人一本。
2。数卡（3。4）、动物卡片、水笔、固体胶若干。
（评：学具的准备能照顾到个别差别，活动中能力强的可选择水笔自己画、写，能力差的可利用老师准备的数卡、动物卡片贴，使每个幼儿皆能在原有的基础上得到发展，体验成功的快乐。）
活动过程：
1。出示图书，引起幼儿的兴趣。
师：今天呀，老师给小朋友们带过来了一本书。
（评：教师神秘的表情调动了幼儿的兴趣，招引了孩子的注意和提防力。）
（出示图书）这是一本什么书呢？
幼：不晓得。
师：为啥不晓得？
幼：由于它没有封面。
幼：由于封面上没有图，也没有字。
师：噢，由于封面上没有图，也没有字，因此我们就不晓得这是一本什么书。这样吧，我们先来看看图书里到底讲了些什么。
（评：先不让幼儿看图书里的内容，而是让幼儿先说说“为啥不晓得”的理由，使幼儿初步明 白封面的效果。）
2。引导幼儿逐页阅读图书。
（一）引导幼儿阅读第1页。
老师将书翻至第1页，提问：今天天气真好，咚、咚，谁出来散步了？
幼：狮子。
师：还有很多动物要出来散步呢！！！想一想，可能还有谁会出来散步呢？
幼：小白兔。
幼：小猴子。
幼：松鼠
……
师：这是第几页？（教师手指页码）
幼：第1页。
师：想一想，小动物们听到大狮子咚咚的声音，会咋样呢？
（评：开放性的提问，使幼儿可以从多个角度回答，充分发散了幼儿的思维。）
幼：会逃跑。
师：为啥？
幼：由于狮子老欺负小动物。
幼：不对，这是不欺负人的狮子。
幼：你如何知道的？
……
（评：这里针对幼儿之间发生的争论，老师其实没有制止，而是给幼儿创造了一个宽松的氛围，让幼儿大胆述说本人的看法，使活动气氛活跃起来。）
（二）引导幼儿阅读第2页。
师：那小动物们到底怎么样了呢？我们一起往下看。（翻到第2页）
幼：小动物们吓跑了。
幼：小动物们被吓得东奔西跑。
师：轩轩用了一个动听的词，叫“东奔西跑”。我们一起来学一学。
师：一起来做个“东奔西跑”的模样。
师：除了可以说小动物被吓得“东奔西跑”，还不错说小动物被吓得怎么样了呢？
幼：小动物被吓得到处乱窜。
师：噢，到处乱窜，这个词不错，我们来学学。
（评：个别幼儿用的好词，教师其实没有让幼儿集体枯燥地读，而是让幼儿读了一遍之后，就用动作来表现，使幼儿很轻松地掌握了‘东奔西跑’、‘到处乱窜’。）
师：大狮子见小动物们都怕它，心里是怎么想的？又是怎么做的呢？
幼：它很得意。
师：你从那儿看得出的？
（评：此问题提得好，能够起到好作用的发展幼儿的观察能力及口语表达能力。）
幼：瞧，它的手举起来了，似乎在跳舞。
幼：我认为它在一边走一边跳。
幼：它脸上笑 *** 的。
师：这是第几页？（教师手指页码）
幼：第2页。
师：“想一想，大狮子一边走一边跳，也许会发生什么事情呢？”
幼：我认为它会摔跤。
幼：我认为它会陷入猎人的圈套里。
（三）引导幼儿阅读第3页。
师：那到底发生了什么事情呢？（教师边说边翻到第3页）幼：哇，它真的掉进圈套里了。
师：这一页有还是没有页码？
幼：没有。
师：大狮子掉进圈套里，心里会咋样呢？它又会怎么做呢？
（评：让幼儿体验此时大狮子的心情，能够起到好作用的激发幼儿的同情心。）
幼：大狮子害怕极了，高声叫：“救命呀！！！救命呀！！！”
幼：大狮子可急了，高声叫：“救命呀！！！救命呀！！！”
（四）引导幼儿阅读第4页。
师：对呀，大狮子心里可害怕了。它大喊“救命呀！！！救命呀！！！”。那谁会来救它呢？（翻到第4页）
（评：教师以自己夸张的表情和动作感染幼儿，激发了幼儿团结友爱、相互帮助的美满情感感情。）
师：“谁来救它了？”
幼：没有。
师：“这一页有还是没有页码？”
幼：没有。
师：那我们来想一想，也许会有谁来救它？又会怎么救呢？
幼：大象会来救它。
师：怎么救？
幼：用鼻子卷。
幼：长颈鹿把长脖子伸进圈套里，让狮子爬上来。
幼：不行，大狮子太重了。
幼：猴子、小兔、小熊把绳子伸进圈套里，把狮子拉上来。
幼：小动物们把梯子伸进圈套里，让狮子爬上来。
……
（评：让幼儿完全发挥想象，为下一环节作好铺垫。）
3。引导幼儿将图书内容补完整。
师：今天，老师为你们准备了很多动物图片和水笔。请小朋友想一想，会有哪些动物帮忙，它们又是怎么帮忙的，紧接着把它补回来。为了使他人能看懂到了第几页，我们还要为它补上什么？
幼：页码。
师：把图书补好后，还要请小朋友们把图书补讲完，可以讲给同伴听，也可以讲给客人老师听。
幼儿操作，老师巡回指导。
（评：教师让幼儿补图书，并要求把图书补讲完，让每个幼儿皆有了充分表达表现的机会。活动中，我们看见能力强的幼儿能主动讲给客人老师听，能力差的幼儿在同伴的作用与影响下也能兴高地讲给同伴听，师生之间、同伴之间获得了非常好的互动，幼儿的想象力、动手操作能力及口语表达能力均获得了充分的发展。）
4。请个别幼儿到集体面前讲故事，其他幼儿作评价（包括页码是否贴对）。
5。请幼儿帮图书起名字。
活动延伸：
请幼儿帮图书设计封面，老师帮幼儿把取之名字写在封面上。
（评：让幼儿设计封面，并帮幼儿把取之名字写在封面上，不但有用且助于进一步帮助幼儿掌握关于图书的简单知识，如：图书不仅有内容、页码，还应该有封面，同时还能发展幼儿的绘画技能。）
总评：本活动很好地展现了整合性的看法，有机地融合了动作、语言、情感感情、绘画等方面的内容，充分挖掘和发挥了环境、材料以及活动本身的教导价值。在整个活动过程中，教师能抓住作品中能够起到好作用的幼儿想象的因素提出问题，且问题具有创意，具有开放性，能激励幼儿产生联想，展开想象，进行创造，使他们能从多个角度解答问题。而教师则采取了接纳的态度，对幼儿的表达预示理解，给予肯定，这样既能够起到好作用的培养孩子的创造性思维，又使孩子获得了内在的满足。在活动中，我们看见，幼儿主动学习、表现表达的能力有所提高，幼儿的自信心亦有所增强，幼儿始终保持了高涨的热情和积极性。此外，教师至始至终皆能有意识地训练幼儿的倾听技能，如当有幼儿争着发表意见时，老师则引导“我们先听他说，好吗？”“等他说完了你再说，好吗？”，使幼儿一步步养成了注意和提防倾听的习性。
狮子的外貌特点一段话
狮子的外貌特点一段话
狮子的外貌特点一段话，人们的活法中很少看见狮子如此的大物，同一班是在动物园可以看到，有人觉得狮子是特别凶猛的，有人觉得可爱，狮子的外貌是如何的，看看狮子的外貌特点一段话。
狮子的外貌特点一段话1
狮子的外形描写
雄狮一头长毛，像金黄色的鬈发；一声长吼，四面回响；迈开步子，威风凛凛。
狮子的身体十分健壮，腿又直又粗，走起路来咚咚作响，眼睛炯炯有神，发出寒光。
当狮子走路的时刻，它头上棕色的鬃毛一扇一扇的，仿佛在向森林里所有的动物示威。
狮子是很威武的，特别是雄狮，它的头宽大而浑圆，炯炯有神的眼睛射出犀利而威严的光芒。
那深沉的、洪钟般的狮子吼声响起：粗重悲伤，惊天动地，尾声是一阵深重而低沉的喉音，恰似人的喘息。
只见那铁笼子里有一只威武的雄狮，头上一簇簇乱麻似的长毛不住地抖动着，身后那钢鞭似的长尾巴不断地挥舞，好不威风！！！
狮的毛发短，体色有浅灰、黄色或茶色，不同的是雄狮还长有很长的鬃毛，鬃毛有淡棕色、深棕色、黑色等等，长长的鬃毛一直延伸到肩部和胸部。
雄狮体魄雄伟，大头脑，阔嘴巴，脸上长着白色的长须，颈间披着金色的毛，后身呈金黄色，长尾巴上还配着毛球，真是仪表非凡，一副王者的雄姿。
凶猛、好斗是狮子的天性。和其他动物斗，和本人的同类也斗，它几乎没有一天不在战斗。在草原上，它经常率领“团队”四处游弋，假如在路上撞见别的狮群，它们之间一定有一场“恶战”。
描写狮子外貌的句子
我喜欢狮子，由于他是草原上的王！！！狮子------他崇拜力量，强健的的肌肉和利爪称为称霸的本钱，果断凶猛的致命一击让所有见过同类惨死的动物们闻风丧胆，隆隆的吼声足以让胆怯者腿脚变软。
狮子最长的毛长在头上，毛的颜色是金黄色，非常美丽。尾巴很长，五官很美丽，最美丽是它的眼睛，四肢像小狗的脚，它最喜欢吃的粮食就是肉，饿的时刻啥都吃，吃的时刻的模样似乎饿了三天三夜。
我们坐专车先去了狮子区，很多狮子懒洋洋地在睡觉呢！！！我发现他们的长相有点不同，有的狮子头顶上没有长长的毛，光秃秃的，而有的狮子头顶上有长长的毛，像戴了一顶淡黄色的绒帽。母亲告知我：头上有长毛的是雄狮子。
随着震动天地的吼声，我看见铁笼内一头狂吼的狮子。它的头很像老虎，只是多了那从耳根到肩膀又长又密，几乎竖起的鬃毛，使人一看就害怕。它的身子瘦长，一条长长的尾巴，像一把倒插的鸡毛掸子。那壮实的四肢带动着灵巧的身子在铁笼里不停地奔跑。
这只小狮子真讨人喜欢。头上的毛一绺一绺的，像妇女烫发似的两只大耳朵耷拉着，像是在倾听周围的动静。透蓝的眼眶里镶着一对黑溜溜的大眼睛，还真有神采呢!一张大嘴巴张得大大的，露出尖尖牙，似乎在怒喝露出尖尖的獠牙，好象再怒喝那些不清洁的人。
一阵风吹起狮王威风凛凛的鬃毛，长长的脸慢慢转向一方，那冷峻威严的目光使人望而生畏。狮子有着尖尖的爪子和刚劲有力的脚掌，一条长长末端长着细细棕色长毛的尾巴，这几个长毛凑在一起，就象一把能抽打人的大鞭子，看似威风无比，其他动物看见也会惧怕。
描写狮子外貌的段落
狮子的眼睛圆溜溜的，牙齿锋利无比，可以像锯子一样把肉撕成一片一片的。它全身长着金黄色的毛发，看似威风极了！！！四只大粗腿特别有力，奔跑起来速度很快，狮子尾巴很长，尾端上还有一个小毛球看似很可爱。狮子是肉食性动物，性情非常凶猛，许多动物都很害怕它。
那狮子大得吓人，形状狰狞可怕。它原是躺在笼子里，这时转过身，撑出一只爪子，伸了一个懒腰；接着就张开嘴巴，从容地打了一个哈欠，吐出舌头来舔眼圈上的尘土，洗了个脸，紧接着把头脑伸出笼外，睁着一对火炭似的眼睛四面观看。那副神气，就是大勇士也会吓得筋酥骨软。
雄狮的颈部长有长长的鬣毛，显得十分威武。能够发出巨大无比的吼声。狮子是我心爱的动物之一。只见狮子长着老虎差不多的脚，长着一条长长的尾巴，棕黄色的毛……我还知道狮子的一个特征，就是狮子一看见猎物就会猛追上去，直到追到猎物为止，狮子的品德性格跟老虎的品德性格差不多。
这几个狮子可真有趣，大小不一，形态各异。威武雄壮的大狮子，有的怒目瞠睁，仰天长啸；有的闭息凝神，似乎在想什么。那些逗人喜爱的小狮子，有的伏在大狮子头上、背上；有的隐藏在大狮子身后，只露出毛茸茸的小头脑；有的在大狮子怀里戏逗；还有的大约是太淘气了，被大狮子用爪按在地上。
狮子是草原之王，非常凶猛。它的头很大，并且周边还有很多长长的毛，象一个太阳。眼睛一瞪一瞪的很是可怕。牙齿锋利无比，可以象锯子一样把肉撕成一片一片的。身子是黄色的，十分强壮。尾巴很长，最终的尾端上还有一个小毛球。四只大粗腿特别有力，奔跑起来速度很快，但耐力不行，好几只狮子才能捉住猎物。
狮子共有六只，一只小狮子，正缩在狮山里面吃着一块肉。在师山上，一只公狮正威严地挺着胸脯，站在那里，高傲地望着人们，好像在说：“我是至高无上的草原之王。人类们，欢迎那么来到了我们的领地。”另外两只“贴身侍卫狮”则悠闲地坐在这位“狮王”的身后，懒洋洋地俯卧在巨石上晒着太阳，并且注视着下方。
狮子的外貌特点一段话2
【好句】
狮子的眼睛既大又圆，瞪着你时，那架势，仿佛在看它的猎物似的。
雄狮子长得十分威武健壮，长长的鬃毛十分漂亮，雌狮子远没有雄狮子漂亮，猛一看，两颊光光的有点像狗的脸。
一只雄狮子威风凛凛地走着，它那长长的鬃毛，又黑又浓，看似十分吓人，在它的附近，另一头雄狮子吓坏了，愉愉躲藏了起来。
狮子是喜欢群居的猫科动物，每个狮群中有一个国王，群里的成员分工合作，雄狮负责保卫领地，有些雌狮子负责狩猎，部分负责照顾狮宝宝，瞧，俨然一个人类王国呢。
看着落荒而逃的战败者，狮王骄傲地昂着头，夕阳下金色的鬃毛闪闪发光。
一大早，狮王巡逻在本人的地盘上，昂起脖子长长地吼了一声，草原上的小动物听见了，纷纷逃走了。
狮子瞄准了这头羚羊，迅速冲过来，它先是尽可能地贴紧羚羊，看准时机猛地跃起，锋利的牙齿咬住了羚羊的喉咙。
小狮子一点凶猛的本性都没有，看似像只温驯的小狗，可爱极了。
这只小狮子的毛色粉粉的，两只黑眼睛，一对毛绒绒的耳朵，微张着嘴，趴在树杈上。
金色的夕阳下，狮子静静地潜伏在草丛中，目不转睛地注视着前方，等待猎物的出现。
狮子吃饱喝足了，伸直四条腿躺在地上，睡得跟死了一样。
狮子是一种凶猛、强悍、可怕的肉食动物，其他别的肉食动物谁亦不是它的对手，只会败在它的利爪下，很不幸地成为它的粮食。
狮子不像老虎或美洲豹那样会爬树，然而凭着它的耐力和优秀潜伏窍门，它也能捕捉到树上的猴子。
【好段】
羚羊发现了狮子，立刻撤开四蹄飞快地逃跑，狮子斜刺里冲出，紧追不放。不过，很快狮子的耐力消耗光了，累得直喘气，羚羊逃走了。
空手而归的狮子在半路上遇见了正在吃腐肉的袋狼，狮子一声威吓，袋狼扔下肉逃走了，狮子捡起肉美美地吃起来，狮子趴下来，显出一副泼皮相。
眼见这头冒失的外来者闯进了本人的领地，狮王顿时暴跳如雷，恶地咆哮警告：“你再不走，格杀勿论！！！”谁知这头外来雄狮就是来寻衅生事的，非但没走，还气势汹汹地向狮王发起挑战，一场惊天动地的大战开始了。
雌狮子就好像一群多智多谋的捕猎能手。成群的雌狮分散开来，借着草的掩护，愉愉地向一群体型庞大的水牛包抄过去。这群水牛闻到了危险的气息，却发现它们已经确定被狮群包围了，立刻惊慌地蹿作一团，开始突围。聪明的狮子瞅准一头年迈的水牛，猛烈进攻，可怜这头倒霉的水牛就这样成了狮子的美餐了。
狮子站起来，庄重的脸上一对自信的眼睛炯炯发亮，它的身体强壮，肌肉结实，它从容地伸了个懒腰，神态傲然地走动起来，长长的'漂亮的鬃毛在它脸部下方有节奏地摆动着，好一副王者的风范。
狮子发怒了，它高声吼叫着，声音可怕极了，活像打雷一样。尾巴有力地甩来甩去，一会儿拍打着两肋，一会儿拍击着地面，全部的鬃毛皆在晃动着，脸部的肌肉在扭曲着，长长的牙齿咄咄逼人，假如谁要侵犯它，准会被它撕得粉碎。
一头大水牛显现了，雄狮子静静伏在草丛中，等待猎物靠近，不过，很不幸，它太夸张的鬃毛让它暴露了，大水牛转身奔逃。雄狮一声怒吼，怎容即将到手的猎物就此逃脱，它飞身跃出，箭一般向大水牛追去。
这群狮子吃饱喝足了，一个个不是睡得天昏地暗，就是静静坐在那里啥都不干，只有几只小狮崽在奔跑着、嬉戏着，母狮子有时候抬起头来，伸出舌头疼爱地舔舔它们。雄狮子真不讲人情，小狮崽撞到它们的时刻，它们总是不耐烦地低哼着，似乎在说：走远点玩去！！！
狮子撑开四只爪子，伸了个懒腰，庞大的身躯拉得长长的，接着眯着眼张大嘴，打了个哈欠，上颚两颗又长又利的牙齿就好像两把尖刀似的格外吓人，血红的舌头足足有两个巴掌大，睁着一双灼人的眼睛望着四周。
饥饿的狮子会袭击遇见的所有动物，狮子奔跑的速度虽很快，不过也有很多动物跑得比它还快，因此狮子的正面袭击常常以失败告终。动物们都害怕狮子，都尽最大力量避免它，狮子不得不隐蔽起来，出其不意地攻击它们。它总是潜伏在草木繁茂的地方，等待猎物靠近，奋力出击，抓住猎物。
狮子的外貌特点一段话3
1。外貌特征
狮子是唯种雌雄两态的猫科动物。狮的体型巨大，公狮身上可达180厘米，母狮亦有160厘米；狮的毛发短，体色有浅灰、黄色或茶色，不同的是雄狮还长有很长的鬃毛，鬃毛有淡棕色、深棕色、黑色等等，长长的鬃毛一直延伸到肩部和胸部。
一只成年雄狮体重在200公斤以上，只有少数非洲巨兽如河马和大象，才不是它们追捕的对象。狮子的头部巨大，脸型颇宽，鼻骨较长，鼻头是黑色的；狮的耳朵比较短，耳朵很圆。
2。生活习惯
一个狮群主要由相互之间有亲缘关系的雌兽组成。地形和猎物的多少决定一个群的大小，一个群可以由3至30只狮组成。雄兽在一个群内只待一些时日，从此以后它常常去找另一个群。固然如此在一个狮群中雄狮的地位比雌狮的高。
一般在一个狮群中仅有一只成年的雄狮，幼狮在狮群中一般待三年，从此以后雄性的青年被驱逐出群，而雌兽则留在群内。年轻的雄狮组成不稳定的小群过着游荡的活法，直到它们自己成为一个狮群的首领。
一般它们要到六岁或更老才能达到这个地位。常常一个狮群的领路人地位会被另一个雄狮占据，一般当老的雄狮老了或虚弱了时，将会有年轻的雄狮向它挑战，战败的雄狮不是死亡就是逃亡。
如果新来的雄狮战胜，它一般将它前任的幼兽杀害，这样雌兽就很容易和它交 配了。一个狮群的领地面积从20到400平方千米不同。
一个领地的大小与狮群的大小和领地内猎物的多少有关。狮群一般用粪便、尿和从远方就听得见的呼叫声来标志它们的领地。亦有的狮群没有领地而过着游荡的活法。
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固然雄狮在一个狮群中占最高的地位，但只有在一只雌兽同意的情形下它才能与它交 配。如果雌兽愿意，它就趴到地上，让雄兽跨上。从雌兽对雄兽的态度上一般可以看出来雄兽在群中的地位有多高，以及它是否在下一次角斗中会被驱逐。
雌兽的怀胎期通常是四个月，从此以后它生二至四只幼兽。幼兽的体重通常是一、5千克。幼兽不仅能在它的妈妈身上吸奶，而且能在群中的每只雌兽吸奶。
对幼兽的抚养是整个兽群的任务。幼兽的吸奶期是四个月，从此以后它们还跟着妈妈约两年。雌兽一般在三年后，雄兽在五年后性 成 熟。
狮可以活20年。一般只有雌兽会活这么长。雄兽一般在此之前就会被一只年轻的雄兽杀害或驱逐，它们一般来讲不会再寻觅到一个群，常常饿死。
狮子长什么样子的图片
狮子的体型特征有，图片如下：
1。狮子的体型大，躯体均匀，四肢中长，趾行性。头大而圆，吻部较短，视、听、嗅觉均很发达。犬齿及裂齿极发达；
2。上裂齿具三齿尖，下裂齿具2齿尖；臼齿较退化，齿冠直径小于外侧门齿高度。皮毛柔软。
2。狮子的前足5趾，后足4趾；爪锋利，可伸缩。尾较发达。有“草原之王”的称号，是非洲顶级的猫科食肉动物。
4。野生非洲雄狮平均体重二十四0千克，全长可达3、2米。狮子的毛发短，体色有浅灰、黄色或茶色，雄狮还长有很长的鬃毛，鬃毛有淡棕色、深棕色、黑色等等，长长的鬃毛一直延伸到肩部和胸部。
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狮子是大型猫科动物，科学工作者依据其进化轨迹总结出结论，该物种追溯于约12万年前。英国《BMC进化生物学》杂志刊登的这项最新成果由英国、美国、法国和澳大利亚等国研究人员共同完成。
研究人员从分布于世界各地博物馆中的古时候狮子标本中取样，包括已经灭绝的北非巴巴里狮、伊朗狮等。研究人员对它们进行了基因测序，并且将测序结果与现有的亚洲狮、非洲狮进行比对，总结出了现代狮子的进化路线图。
结果显示，狮子追溯于约12、4万年前的非洲东部和南部，大概2、1万年前，狮子才开始走出非洲，最远抵达亚洲的印度等地。从分支来看，现代狮子重点分为非洲东部、南部的一支和非洲中部、西部及印度的一支。后者目前已处于濒危状态，这象征着狮子遭遇着基因多样性减损一半的风险。
参考资料来源：知识混装大无极-狮子 （大型猫科类动物）
参考资料来源：人民网-狮子追溯于 约12万年前
宝宝巴士：我是大狮子，小朋友知道狮子长什么样了吗？
狮子体型大，躯体均匀，四肢中长，趾行性。头大而圆，吻部较短，视、听、嗅觉均很发达。犬齿及裂齿极发达
