表象性思维是哪个运算阶段(风水阶段思维)
皮亚杰把儿童思维发展分为四个阶段，每个阶段的主要特征是什么呢
first of all要晓得小学生应该具备的思维思考方式有哪些：
1、形象思维法——通过形象来进行思维的方式方法。
2、演绎思维法——它是从普遍到特殊的思维方法，具体形式有三段论、联言推理、假言推理、选言推理等。
3、归纳思维法——它是依据一般寓于特殊当中的原理而进行推理的一种思维形式。
4、联想思维法——相似联想、接近联想、对比联想、因果联想。
5、逆向思维法——它是目标思维的对应面，从目标点反推出条件、原因的思维方法。它也属于一种有效的创新方法。
6、移植思维法——是指把某一范畴的科学技术成果运用到其他范畴的一种创造性思维方法，仿生学是典型的事例。
7、聚合思维法——又称求同思维。是指从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确答案的思维过程和方法。
8、目标思维法——确立目标后，一步一步去实现其目标的思维方法。其思维过程具有指向性、层次性。
9、发散思维法——它是依据已有的某一点信息，紧接着运用已知的知识、经验，通过推测、想象，沿着不同的方向去思考，重组记忆中的信息和眼跟前的信息，产生新的信息。它可分流畅性、变通性、独创性三个层次。
锻炼小学生思维思考方式有一个非常棒的方式方法，就是做奥数题。什么逆向思维、发散思维、移植思维。。。。做奥数题时都会用到，但有一个前提，孩子必须能够学进去。
另外，买一些锻炼思维的趣味游戏书也是很有必要。
我没给孩子买过类似的书，由于我认为小学阶段，培养孩子的情商比锻炼他分道扬镳思维思考方式重要。
我没给孩子买过类似的书，由于我认为小学阶段，培养孩子的情商比锻炼他分道扬镳思维思考方式重要。为了培养情商，他看了几本书（好朋友、坏朋友）（不比聪明比努力）（做个有自控力的小孩）（失败之后不气馁）（我是不一届班长）（俺的工作是学习），教孩子分辨好朋友、坏朋友、培养孩子的竞争角逐意识、合作意识、认真学习的意识，以及不怕困难的意识。可谓是全方面提升孩子的情商。皮亚杰认为，所有儿童的心理都以确定不移的顺序经过各认知阶段发展。他把儿童心剪发展分为四个阶段：
①感知运动阶段（出生至2岁） 这时婴儿只具有“感知运动性智慧”，开始协调感知觉和动作间的活动，还没出现表象和思维；婴儿开始能区分自己和物体，并深入了解到动作与效果的关系等。
②前运算阶段（2～7岁） 这时表象和语言的信号性功能出现，儿童能用表象和语言来描述外部世界，这大大扩展了儿童的智力活动能力。但这个阶段的儿童，还没有“守恒”和“可逆性”，且自我中心比较突出。
③具体运算阶段（7～12岁） 这时儿童有了具体运算能力，显现了“守恒”和“可逆性”。“运算”(operation) 是皮亚杰的智慧成长理论的核心概念。所谓运算是指为了某种目的而变换信息的一种特殊的智慧流程，而且它是可逆的。但这个时期儿童的运算还不可以离开具体事物或形象的帮忙。
④形式运算阶段（12～15岁） 这时的青少年已有形式运算能力，其心理水平已接近成人。所谓“形式运算”，是“使形式从内容解放出来”，思维超出了所感知的事实或事物的具体内容，而朝着非直接感知的或未来的事物的方向发展。如依据假设对各式命题进行推理，解决问题等。
感觉运动阶段：0~2岁
特点：婴儿只能通过自己一身的动作及与动作先联系的感知觉来认识外部世界，尚未形成对事物之代表，没有表象和语言。因 此，儿童只能认识此时此地的事物，物体一旦不在儿童的视野内，它就从儿童的心理活动中彻底消失了。到感觉运动阶段末期，婴儿形成了心里表征，掌握了语言和表象，得到了客体永存的认识。
前运算阶段：2~6。7岁
特点：产生了象征性机能，儿童开始摆脱对具体动作的依靠，可以凭借脑袋中对事物之代表——表象与语言来进行思维。前运算阶段的思维是一种象征性思维，它使儿童的思维摆脱了对动作的依靠，另一边也使儿童的思维局限于现象的world世界，从而缺乏逻辑性。前运算阶段思维缺乏逻辑性的表现之一是不具备看法采择能力——从他人的角度来看待事物的能力。另一个表现被叫作泛灵论，即儿童认为一切事物都和自己一样有着情感感情意愿和想法。第3个特点是儿童对事物的认识较易受事物的现象所左右，展现出现象论的特征。
具体运算阶段：6。7岁~11。12岁
特点：儿童的思维开始摆脱了现象的束缚，得到了逻辑性。表现之一是儿童得到了守恒概念，表现之二是儿童得到了看法采择能力：表现之三是儿童得到了对事物的类属关系与序列关系的认识。儿童思维的逻辑性还必须依赖于具体的经验，儿童还没有掌握抽象逻辑思维的结构。
形式运算阶段：11。12~15岁
特点：与具体运算思维相比，形式运算更具有系统性。它真的可以使儿童解决前所未见的问题或假设性问题，是儿童适应复杂环境最有力的思维工具。
1。感知觉运动阶段（0~2岁）。这时的孩子仅仅通过感觉来建立对外界事物的认知。他感知到的就认为存在，要不然就认为不存在。皮亚杰对这一阶段不能同意多作关注，在他看来这一阶段的研究意义不大；
2。前运算阶段（2~7岁）。这时孩子还没有建立名符其实的逻辑运算能力，只能学会初步的形而上学认知，所以常常显出自我中心的思维思考方式。皮亚杰的“三山试验”就是验证这个阶段的自我认知特点；
3。具体运算阶段（7~12岁）。这时孩子开始建立具体的逻辑思维能力，开始学会理性地剖析事物。不过尚不能完全脱离实物凭空地进行逻辑思考，因此这时的思维表现为形象思维大过于抽象思维。此亦为为啥小学教师上课常常都需要以实物来举例，其考题也多应用题的缘故；
4。形式运算阶段（12岁以上）。这时的孩子开始学会抽象的运算，不需要实物也能作逻辑思考，学习进入成年人的思维模式。不过，有很多人一生都不能进入形式运算阶段，而只能停留在具象思维的阶段，这常常表现为缺乏逻辑足够推理能力和空间想象能力等品质，依照性别差别心理学的研究常常女性居多。
需要说明的是，皮亚杰的认知发展理论是在发展心理学的角度纵向阐述人的认知发展过程。不过真真正正要理解日内瓦学派的精髓，需要和他的另一横向的认知理论“发生认识论”结合在一直看，才能清楚明白皮亚杰的看法。
儿童在认知上获得客体永远性认识及表象思维的是哪个阶段
皮亚杰（瑞士）将儿童和青少年的认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。感知运动阶段（0～2岁），是儿童在认知上获得客观永远性认识及表象思维阶段。这一阶段儿童在认知上有两大成就：1。得到了客体永远性，所谓客体永远性是指儿童脱离了对物体的感知而仍然相信该物体持续存在的意识。即当某一客体从儿童视野中消失时，儿童大概在9～12个月获得客体永远性。2。形成了因果联系。皮亚杰（瑞士）将儿童和青少年的认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。他觉得所有的儿童都会依次经历这四个阶段，新的心智能力的出现是每个新阶段到来的标志，而这几个新的心智能力使得人们能够以更为复杂的方式来理解世界；固然不同的儿童以不同的发展速度经历这些阶段，不过都没有可能跳过某一个发展阶段。同一个个体或许能同时进行不同阶段的活动，这明显地表现于一从一个阶段进入到一个新的阶段的转折时期。
皮亚杰认为，幼儿在前运算阶段，其思考活动上有哪些特征
到前运算阶段，儿童对物体永远性的意识巩固了，动作大量内化。随着语言的快速发展及初步完善，儿童频繁地借助表象符号（语言符号与象征符号）来代替外界事物，注重和重视外部活动，儿童开始从具体动作中摆脱出来，凭借象征格式在脑袋里进行"表象性思维"，故这一阶段又称为表象思维阶段。
前运算阶段，儿童动作内化具有重要意义。为说明内化，皮亚杰举过一个例子：有次皮亚杰带着3岁的闺女去探望一个朋友，皮亚杰的这位朋友家亦有一个1岁多的小男孩，正放在婴儿围栏（playben）中独自嬉玩，嬉玩过程中婴儿突然跌倒在地下，然后便愤怒而大声地哭叫起来。那个时候皮亚杰的闺女惊奇地看见这情景，口中喃喃有声。三天后在本人的家里，皮亚杰发现3岁的小姑娘好像照着那1岁多小男孩的样子，重复地跌倒了几次，但她没有因跌倒而愤怒啼哭，而是咯咯发笑，以一种愉快的心境亲身体验着她在三天前所见过的"游戏"的乐趣。皮亚杰指出，三天前那个小男孩跌倒的动作显然早已经内化于女儿的脑袋中去了。
在表象思维的过程中，儿童主要运用符号（包括语言符号和象征符号）的代表象征功能和替代作用，在脑袋中将事物和动作内化。而内化事物和动作并不是把事物和动作简单地全部接受下来而形成一个摄影或副本。内化实际上是把感觉运动所经历的东西在本人大脑中再建构，舍弃无关的细节与关键（如上例皮亚的闺女其实没有因跌倒而愤怒啼哭），形成表象。内化的动作是思想上的动作而不是具体的躯体动作。内化的产生是儿童智力的重大进步。
学前儿童0-6岁属于皮亚杰认识发展的哪两个阶段?
学前儿童处于皮亚杰认知前运算阶段（2－7岁）
瑞士心理学家皮亚杰将儿童认知发展分为4个阶段即：感觉运动阶段（0－2岁）、前运算阶段（2－7岁）、具体运算阶段（7－12岁）和形式运算阶段（12岁以后）。
前运算阶段：以“表象性思维”为特点，将感觉运动图式内化为表象或形象图式。这一阶段儿童的思维展现出以下特征： ①因为思维尚无符合逻辑的推理，因而无法理解“守恒”的原则。 ②思维具有集中性，即只能注意和提防情境的一个方面或一种特性而忽略其他方面或其他特性。 ③思维具有无法倒逆性。 ④思维具有自我中心的特征。
运势与运气下滑的五大预兆，你家里招了吗?
个人运势与运气的兴衰起伏，其实也就是说就好像天气预报一样有迹可循。
搬家后运气下滑搬家后或迁入新居后，家人运气突然下滑，甚至家人轮流出现伤病、损财、是非矛盾，或者家庭不和、做事阻滞频生等等情形状况，这就论明新房中的风水是必然有问题的。假如不是搬新家，就是家里风水某个地方的调整致使的家运不好，需及时调整过来。
家人经常做噩梦家人经常做噩梦，或在某个房间睡觉时总是做恶梦，作用与影响休息和睡眠，又或者家里有小孩子的，经常在半夜突然大哭或啼哭不停、受惊吓等，有的家里有宠物的，莫名不安、啼叫、乱转等等，都是负面能量的磁场在作怪。
家人外出不愿回家在家里时间一长就感到心烦意乱，烦躁不安，总想找措辞出去甚至不能同意回家。还要说的就是家里来了亲朋友好友坐不了一会儿就想走，特别是一些小孩子，进来就哭闹不安，或发脾气耍性子，假如数次出现这样的状况，那不如就说明你的家居住宅气场负能量太高了。
家里植物或鱼经常死亡家里养的植物或鱼经常死亡，假如换个地方就正常，说明那个地方的风水磁场不好，那么此处地方就不应常待人，或及时进行风水调整。假如家里多处地方都出现这样的状况，那么这个家居住宅的风水环境就非常差了，必须及时堪舆调整。相反地，家里的植物和鱼能够蓬勃生长，代表家里风水好，家人也会走好运。
家人经常打碎物品
运气较差 损财前的预兆有哪些?
偶尔一个人若是运气较差大多都会产生一些预兆，而其中便有损财前的预兆，或者是运气变差时的一些预兆，因此什么事都是有预感的。那么运气较差，损财前的预兆有哪些？下面让本期风水知识大全为你解析。
家里管道漏水风水中，水寓意财富，不过假如你家中的管道突然开始漏水或滴水，这样的现象多数是漏财的“先兆”。甚至，有些老年人偏爱把水龙头拧开一点，下边放个桶或盆，龙头里有水滴出来，但水表不转。这这种“攒水”的方式方法，不但不能旺财，还会致使水流停滞，财运不转，不但漏财，还不会进财。
持续的打破物品平时生活中，有时候打破打碎个器具属于正常的突发事件，假如你在连续几天里面，你的常用物品、吉祥物，持续发生被打碎、摔碎，或间断性发生莫名其妙的损坏的，这个时刻你就须留意了，表示会有不利的损财事件发生。
污秽物降于身人在路上走，有鸟粪落在你头上；人在楼下，有垃圾污秽之物，降落你的身上；无缘无故的被物体撞击、衣服被刮烂等等，这几个皆不是好兆头，表示有倒霉事情发生，要损财，人要低调防范。
鼻子破损从面相的角度上讲，鼻子代表财禄宫，代表财富，假如你的鼻子不小心划伤、碰伤，或经常地的流点鼻血，预示你短时间有损财先兆。假如你的鼻子长久长满粉刺、暗疮之类的东西，打比方说大家常讲的草莓鼻子，这个不好，表示你长久财运不利或损财。
墙体局部发霉现代城市建筑中由于防水、保温层的 质量问题，常会致使家里某处墙壁局部生霉。以易经的角度来看，这作为一种家运的“霉相”。不仅家人有损财的可能，还可能出现疾病、意外、口舌官非等不好的 事情。此外墙体假如出现裂缝，或者墙角蜘蛛网许多等，都代表家道不昌，坏事也许会接踵而至。
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