为啥读易经的人命运好易经五行算命(孩子读易经有啥好处)
读易经的有益之处
《易经》被誉为群经之首、大道之源，它是中国人民5000年智慧的结晶。中华一切出色传统文化都扎根于《易经》，了解了《易经》，就了解了中华传统文化。
孔子说过，善《易》者不卜，真真正正熟悉了《易经》的人，已然看透了人生。即使占卜，也只是借助《易》理解惑，而不是自欺欺人。
《易经》的根本是一本博大精深的辩证法哲学书，蕴涵着朴素深刻的自然金科玉律与和谐辩证的深刻思想。掌握了《易经》，就掌握了一门科学的world世界观和方法论。
国经乃国学文化之根源，我们学习它务必要抱以端正的态度，first of all要明确一点。假如在不熟悉每一卦的前提下，一定不要try占卜。再者，假如心术不正之人学习易经，一定不可能有好结果。也要晓得一点，假如读了半天只想从中的有益之处，只想把本人的坏处推给别人，那还不如不读。易经读出很多的小人，由于黑暗的心去学习易经，只会学到黑暗的一面，时刻要保持持正向善的心才是最为关键。
假如学会了《易经》的易理，就明 白怎样做人处世。打比方说时刻谨记居安思危、谦虚自处、持盈保泰，相信会对你日后生活有莫大的帮忙。
在易理方面，我们清楚明白人生最要紧的是自我修炼：德行、能力、智慧，提升自俺的修为和创造能力，让无穷的灵感常伴你左右。《易经》是一本天书，说的是天道，天地尚且不违背自然的规律，更不必说人呢。因此我们要学习易经关键点在于不去违反自然。
易经为啥能够预测推算人的八字命理
易经为啥能够预测推算人的命数和生死寿夭，贫贱富贵，吉凶祸福呢？即是利用易经里的阴阳八卦理论，掌握五行的旺相休囚死，结合事物的发展规律，使之旺之不极，衰之不绝，万物才能生生不息，自然界才能天地平安，人畜才能随着四时的季节变换敷衍后代男耕女织。易经告知了人类的生存之道，不管做啥都要与时俱进，适可而止，旺的泄之、制之、克之，衰者生之、补之、迎之，保持中庸之道，方可趋吉避凶，丰衣足食，乐之有余，百害无侵。人类为啥逃脱不了如此多的灾难和病痛，总体来说就是一个“贪”字。“贪”字过了头就会惹来灾难和病痛，假如人的“贪心”不除，就是易经上说的违反了阴阳之法，失去了平衡的关系，就会致使某一五行产生物极必反的结果。
打比方说说，人，若过于贪“官”，就会巴结上机，拍马溜须，讨好上司，由于在易经里把五行配六亲就表明的很形象了，只有财才能生官，所以想当大官就务 必要有钱财去生，而财又从哪里来呢？在易经里说的财要靠子孙来生，那么子孙又是谁呢？在官来讲子孙就是我们的老百姓，而官是生印的，印又代表了权利，文书，印又是克制子孙的五行，所以当官的想要钱就务 必要，先巧立名目，苛捐杂税，就什么文件都会下发强制老百姓（子孙）要钱，因此就会损害老百姓的利益，形成恶性循环，官是升上去了，可触怒了老百姓（子孙）。在易经里能克制官的就叫子孙，官大又克身（自己）这形成了官逼民反，古语说的“民不举官不纠”就是这个规律，因此讲，贪官必贪财，贪财必损印（权利），是必要闹出官灾的灾难。假如我们夏天过于贪凉，就会让人们的经络受到损害，人们只是了解一到冬天就论这里疼痛，那里疼痛，凡是筋骨疼痛都是夏天“贪凉”造成的，根本不会是冬天里得的毛病。而冬天过于贪暖就会感冒受凉，一受凉就会发烧，这便是中医学上说的寒及生热，热及生寒，旺及必衰的道理，宇宙的万物都是这个道理。太旺了就会往相反的方向发展，一种物种灭亡了就会跟着数种物种相继的消失。因此我们人类也是这样，不管做啥都要留点余地，我在一篇文章上写道“天道忌满，人道忌全”说的就是这个规律，呵呵呵，可惜，我把人从出生都快写到死了，个别人还自认为是在钻研周易的都还没有看个清楚明白，悟出个道理来，还来给我摆什么大道理，只怕我把大道理写出来一些自认为钻研周易的连见都没有见过呢！！！
理解了易经，就容易了解了万物的生存之道，也就好掌握人生的吉、凶、成、败和生、老、命、死，苦的循环轨迹了。万变不离其宗，只要掌握了易经的原理和阴阳互动的规律，清楚明白了天、地、人、物的互用关系就能知道事态的发展和变化，人的吉凶祸福就不难判断了。难的不会，会的不难，人们常常会认为易经非常难，很复杂，其实也就是说只是人们没有弄通其理，未知其意。我在前面的文章就论了，易经的知识其实也就是说就在我们的身边，在我们的活法里。我们都懂“抽丝剥茧”的道理，只要找出了头续，循序渐进的由浅入深，还得要有坚韧不拔的精神，才能达到了解、知道、学会易经。我们都会在易经的书里看见，真的在说，假的也在说——“善易者不占”此句话。其实也就是说说皆会说，写也都会写，能有这个境界的又有多少个呢？我在文章里还写了这么的一句话：“万般神通皆小术，惟有空空是大道”，说的就是“善易者不占”，易经的最高境界并不需要起卦、排八字，表面上哪种方式都没有，没有任何的形式，就能知道人的吉凶祸福，这便是“善易者不占”。假如能达到这个境界的，就务 必要修炼成天人合一，通天地契鬼神之能。那么能通天地契鬼神，就是借助外来的信息传导为自己才能达到。那么又如何才能做到与天地鬼神相通呢？就是我说的务 必要有：缘，德，悟，善，勤这五个条件。无缘，则天地鬼神不通；无德，则六根不净；无悟，则不知其意；无善，金科玉律不灵；无勤，则心不进取。所以学易经容易，达到大师的水平不容易。可想而知，如今的大师又有多少个是真的呢？
希望喜欢易经的friend多思多悟不要只是了解每一天抱着书在那里硬找，书翻破了，内容会背了，就认为学完了。其实也就是说易经名符其实的知识在书本以外，在大自然当中，在茫茫人海之中。理论只能让你清楚明白其理，要你多去注意和提防，善于观察、探索、领悟，易经的真真正正意义并不是使人只会背几句书歌子，掌握一招半式。书本写出来的必然是有有限性的，没有可能面面俱到，这便是为啥实际生活中的千头万绪怎样的问题都可能发生。所以一旦有人问你书本以外的东西，你就只好有用一句“阿弥陀佛，天机不可泄露”了。唉一一白白地浪费时间！！！
为啥好多人去学习易经风水学
由于想更佳的把握命运，驾驭命运，特别是选择领悟学堂的，更加能把握本人的命运1、更加的多的人是对所处世界观人生观的探讨和印证。2、是一多数人发现了在现代人们的心里的现实。有大把的钱可以赚。3、是一少部分的人对所学所用的无奈和补充。1。由于这个行当做好了收入相当可观！！！
2。由于想更佳的把握命运，驾驭命运。
但一万个学习者，也未必能有一个能执业。原因有三
1。基础理论相对经验来说很简单，自己一身的知识结构和框架，决定了学了理论不会用。由于1=2与数学是矛盾的，
2。许多人学了二三十年了，还是抱着宿命看法，这便是白学了。
3。取象，理论剖析完了，你得说出现实中的时，求测之人是听不理解理论的。还得需要大量的命例，并且所需的是如今的，看民国以前的都是扯淡。此刻大环境不一样了。
为啥学易经没好下场(为啥会有的人讲学易经没好下场)
周易
一个学生的爸爸禁止他再继续读关于易经方面的书，学生不解的问，为啥？结果爸爸回答：学易经没好下场，学生很不明白的问我，为啥学易经没好下场。
记得那个时候有一位同窗跟教授专攻《易经》，同学都笑说他已入古董仙班，与我们仿佛绝尘而去，难见其踪影，从此大家一听《易经》、老子等古籍都看成是天书，莫不望书兴叹。可话说回来，不懂《易经》又不象学文的人，但无人指点，《易经》的确不好看懂。
一是它神秘，二是它艰深难懂，读它需要大智慧。 唐代宰相虞世南说，不读《易》不可为将相!我信这一句，曾仕煌教授也说过，包青天断案如神，这与他善演周易亦有很大关系，诸葛亮、耶律楚材、这几个历史上名相，谁不擅长演周易呢？诚然，我们读易经不为王侯将相，只为了解古代人们智慧，怡情解颐罢了。
二《易经》也叫作《周易》，被人我国最古老的一部占筮书 。其实也就是说它是一部凝结着远古先民睿智卓识的哲学著作。因为未进入学校教材，始终给国人造成最难懂的假象。本书艰深难懂，涉及天文地理方方面面知识，为了理解周易基本知识，须由易到难，从易入手：今人多把易经当作算命书来研究实是大谬。
周易
易经描述的是世界万物发展变化的规律。 其主题思想是变化是永恒的。任何事物都遵循孕育、出生、成长、壮大、衰弱、灭绝再到孕育。循环往复生生不息。从观察春夏秋冬，做出春耕秋收，夏劳冬休的行为。从观察十二时辰，做出日出而作，日落而休息的习性。从观察一自个的八字、风水、精气神、品德，而推测出毕生人的富贵贫贱，人生际遇。 简单来说，观察事物，总结出运行规律，做出适当的安排，达到较好的结果。
易经阴阳思想的积极意义：
1。在这个思想的长期熏陶下，中国人比较能够从变化发展的角度来看待客观事物。例如对自然现象讲“日中则昃，月盈则食”；对 命运经历讲“月有阴睛圆缺，人有悲欢离合”。
2。中国人通过阴阳交替认识到事物向对立面转化的必然性，又进而认为“驾驭阴阳”、“抓住机遇”的关键，在于把握转化的契机与苗头。因此强调“机者，动之微”，讲“月晕知风，础润知雨”，“狂风起于青萍之末”，“千里之堤，溃于蚁穴”；要求人们能够“由小见大，见微知著”，善于“洞烛机先”，“识微观复”，以恰当的措施来适应变化乃至利用变化。
3。以阴阳思想为哲学指导，中国人在人事处理中总是注重和重视中和、中庸，对人对事强调“和而不同”，不强求一致，认为“水至清则无鱼，人至察则无徒”，主张“执两用中”，过犹不及。以求保持平衡，实现中和。
也就是说，不论接人待物，都应有适当的度，不可趋于极端；趋于极端，就象征着将要走向反面。
易经成为经典，不是靠算命算得准。而是里边 的哲理被人所认可，因而成为一部博大精深的辩证法哲学书。怎样的人学习易经这样的结果都是不同的。
易经三圣
孔子弟子三千，圣贤七十二。孔子教学生学习易经是针对性的学习，不是怎样的人都用一种特有的方式去教的。有一部分人学习易经是为了修身，有一部分人学习易经去算命骗人。学习易经后的下场怎样要看自个的修为。
我国著名的大学，清华大学的校训：自强不息、厚德载物，就是来自易经。
自古许多种智者和领袖都研读过易经，并且将易经中的哲理利用到治国或者经商中，都取得了骄人的成绩。
希望学习易经的人能用正确的观念看待易经，学习易经中的哲理，学习易经中的智力
谁说学《易经》没有好下场？古往今来，那个易学大师没有好下场呢？
历史上，只要是易学大师，那个不是赫赫有名，三圣就不说了，张良，诸葛亮，袁天罡，李淳风，邵雍，朱熹，程颐，这几个人，那个没有好下场呢？
人之命运，万有不齐，确实会有不好的遭遇，不过这跟学《易经》有啥关系？学习《易经》只有好处，没有害处。孔子说，“乐天知命而不忧”，“自天佑之，吉无不利”，“无有师保，如临爸妈”这几个对于《易经》的描述，哪一个不好呢？
因此讲所谓学习《易经》没有好下场，多是故意玄化，让后人望而却步；当然还有一个问题，就是态度，学习《易经》就去坑蒙拐骗，去害人，这样的人我们怎么或希望他们会有好的下场呢？
为啥学易经没好下场 为啥学易经 俺的真实经历(
谁说学《易经》没有好下场？古往今来，那个易学大师没有好下场呢？
历史上，只要是易学大师，那个不是赫赫有名，三圣就不说了，张良，诸葛亮，袁天罡，李淳风，邵雍，朱熹，程颐，这几个人，那个没有好下场呢？
人之命运，万有不齐，确实会有不好的遭遇，不过这跟学《易经》有啥关系？学习《易经》只有好处，没有害处。孔子说，“乐天知命而不忧”，“自天佑之，吉无不利”，“无有师保，如临爸妈”这几个对于《易经》的描述，哪一个不好呢？
因此讲所谓学习《易经》没有好下场，多是故意玄化，让后人望而却步；当然还有一个问题，就是态度，学习《易经》就去坑蒙拐骗，去害人，这样的人我们怎么或希望他们会有好的下场呢？不学无术，易经是五经之一，号称万经之首，过去的读书人必修科目，百姓日用而不知，说几个因易经而来的成语，知道什么意思都没好下场哈，呵呵
七上八下
天行健，君子以自强不息
飞龙在天，潜龙勿用，亢龙有悔，群龙无首
否极泰来
三阳开泰（谐音：三羊开泰）
万全之策易经是一种思维思考方式，知易之道，方知当怎样做人，方能荣辱不惊。断没有因此减寿之理，反而由于心胸放开了，更有益于健康。
