性格决定的因素性格品德因素(性格的决定因素各占多少)
作用与影响性格的因素
人的品德性格受生理特征因素作用与影响最大，一自个的相貌、身高、体重等生理特征，会因社会的评价与个人意识的效果，直接作用与影响到自信心、面子心等性格特征的形成。
生物因素、社会因素和个体个人意识。性格（Personality）是指人们在对人、对事的态度和行为方式上所展现出来的区别的思想、情绪、行为、态度的总称。是一个人对现实的稳定的态度，以及与这种态度对应的，习惯化了的行为方式中展现出来的人格特征。性格一经形成便比较稳定，不过并 不是一成不变，而是可塑性的。
性格不同于气质，更加的多展现了人格的社会属性，个体之间的人格差别的核心是性格的差别。性格主要表此刻“做什么”和“怎么做”两个方面，“做什么”反映一个人对现实的态度，“怎么做”反映了个体的行为方式和特点。性格是蕴含在人格结构之中的，展现了人的根本属性，并且最能表征一自个的道德行为特征。
性格是由很多特征组成的复杂心理结构，其拥有的特征有：态度特征、意志特征、情绪特征、理智特征。原生家庭对性格的作用与影响起到决定性作用，后天受到的教导，经历的事情，周围环境的作用与影响等等，都会对性格有作用与影响。这几方面是直接作用与影响性格的因素。
作用与影响性格形成的因素有哪些
作用与影响性格形成的因素有六个方面：生理因素与性格、环境因素与性格、自然因素与性格、社会因素与性格、家庭因素与性格、教导因素与性格。
1。生理因素与性格。有许多人认为，一个人具有啥样的品德性格是生就的，甚至是不可改变的。其实也就是说，人的品德性格与人的生理基础有一定的关联联系，但与人所生活的社会环境关系更大。
巴甫洛夫的高档神经活动学说认为，“人一面有着先天的品性质量，另一面亦有着为生活情况所养成的品性质量。”这便是指神经系统类型来讲，假如说到性格的话，那么这样就是指那些先天的倾向、意向与那些生活期间受生活印象的作用与影响所养成的东西之间的混合物了。”
2。环境因素与性格。环境包括家庭、自然、社会因素，对人的品德性格的形成和发展都起着默化潜移的效果，只是对不同的人起着不同的效果罢了。人的体态、成熟程度和气质是性格形成的生理条件，而家庭、学校和社会是性格形成的社会条件。
这几个生理条件和社会条件因个体内在心理活动的差别而对性格形成发挥着不同的效果与功能，导致人们形成独一无二的品德性格特征。同样处于逆境，为啥消极者消沉、悲观、退缩，而积极者坚强、奋发、进取，就在于两者内在心理活动的区别。
由此看来，外因对性格形成的作用与影响first of all取决于个体对自己与外因之间的认识，而这正所谓个体个人意识和动机等内在心理因素的问题。于是，个人意识和动机等内在心理因素与外因的深度整合构成了某自个的性格特征。
3。自然因素与性格。南北方由于气候不同，高原、平原、海岸地带因为地势不同，对人的品德性格形成亦有很大的作用与影响。北方人常常粗犷、豪迈、外向，南方人常常细腻、含蓄、内向，高山地带的人意志坚毅，海岸地带的人心开阔，平原地带的人不少克制。
否定自然因素对人的品德性格的作用与影响是不对的，而自然决定论亦是不对的。任何事物皆有普遍性和特殊性、一般与个别。自然因素对人的品德性格的作用与影响也是如此，既有普遍性，亦有特殊性；既有一般亦有个别。
4。社会因素与性格。不同的国家和地区有具体的文化特征，打比方说不同的语言、不同的道德理想、不同的价值观念、不同的活法方式。这几个都会在人的品德性格上有不同的烙印。不同国家亦有各自民族的品德性格特征。每个民族的品德性格都与其文化传统、生活方式、生活环境有一定的关联联系。
5。家庭因素与性格。作用与影响人的品德性格的家庭因素有许多方面，不同的养育态度会直接作用与影响子女不同性格特征的形成，爸妈对子女采取严厉型态度，子女容易容易形成执行拗、冷淡、粗暴、依赖、自卑等不良性格特征；
采取放任型的态度，子女容易形成冷酷、攻击、情绪不安或消极、与世无争和玩世不恭的品德性格特征；采取溺爱型的态度，子女容易形成任性、幼稚、以自我为中心、撒娇放肆、缺乏单独性、胆小怕事、对人没有礼貌等消极的品德性格特征；
采取民主型的态度，子女容易形成单独、直率、积极、协作社会适应性强等积极的品德性格特征。由此可见，爸妈的态度怎样对子女性格形成至关重要。
6。教导因素与性格。学校教导对人的品德性格的形成，尤其是人对社会、事业、人的观点和态度的形成，对人的world世界观、人生观、道德理想、奋斗目标的确立，具有重要的意义。
学校对人的作用与影响不同于家庭和一般社会环境，不是偶然的、零碎的，而是系统、有目的、有计划地进行的，包括学校领路人、老师提出来的要求、方向，加上必要的奖惩措施，课堂上传授的知识内容，学校环境和班集体的作用与影响，有同学之间的互相交往，还有老师对学生的态度。
学校德育的主要任务是培养学生良好的道德品质，使学生形成良好的品德，而品德蕴含在性格之中，是性格的有机组成部分，与性格的其他部分紧密相联。品德没有可能离开其他性格成分而独立发挥作用，因而学校也没有可能离开良好性格的培养而孤立地培养品德。
性格，由什么决定?
有遗传因素，来自家庭的习性养成的，还有来自你今后在江湖上社交圈及工作环境作用与影响你的因素，人的品德性格可以随着环境的变幻而改变的。所以孔夫子说：益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。交友要正直、诚实、见闻广博的。这样你的修养、性格也可来提升。人们的品德性格各有不同，为啥有的人急躁，点火就着，而有的人则过于沉稳、慢条斯理呢？科学工作者们断言：人体内存在有某种能够致人精神冲动的微量化学物质。经过化验证明一种是血清素，一种是去甲肾上腺素。因为这两种化学物质在人体内的含量比例不平衡，所以致使有的人脾气急躁，有的人脾气过于温和。 美国科学工作者们对亚特兰大某医院的２６位病人进行了脑脊液的检查：脾气急躁，富于挑衅心理的人，体内所含的去甲肾上腺素相对较多，而血清素的含量则相对较少；脾气过于温和的人与此相反。 科学工作者们还这样想：尽管目前对人的身体这两种微量物质失调的缘故尚未查明，但完全可以进行药物治疗，有充分的可能借助于药物对人的身体内的血清素和去甲肾上腺素的含量进行调节，让人们的脾气正常 ，健健康康。 心理学家认为，人格特性就好像我们大脑里的恒温调节装置，每一种人格都调节着一定范围的行为和态度。这几个行为和态度中的一些项目是互相联系的。打比方说，那些喜欢高度竞争角逐、高声音乐和旅游的人也趋向于有有些高的性驱动。那些有着某种特别的畏惧、或者总是趋向于担心各类事情的人则更倾向于抑郁。同样，一般那些不能抵御住诱惑而吸毒成瘾的人，发展出和反社会行为问题的可能性也会增多。 从这种相关关系中，心理学家推断，在人们体内存在着一些数量有限的“调节器”。在过去几十年中，心理学界已经达到完成了共识：五大关键的调节器可以说明人格的绝大都变异。“五大”包括外向性、神经质、尽责性、开放性和随和性，将人格分成了五个轴线，适合使用于所有的个体。任何人的人格可以 使用许多现有问卷中的一个测试出来，这几个问卷上有5个不同的分数，通过问卷测试可以求得无数独特的人格特征。 于是，无论你处在“五大”的任何位置，皆能显示出一种特别规定的人格。一自个的外向水平显示在其对快乐的追逐或对危险承受活动的反应上，对于绝大都内向的人，好像不会发现这类活动有啥奖赏之处；当事情变得有危险或威胁之时，或者你感觉到如此时，神经质这样的人格特质正所谓关键，高度神经质的人就会变得很焦虑或者紧张，而那些在神经质项目上得分低的人将不太受作用与影响；尽责性全部在于目标定位，这个分数高的人严格依照计划或原则办事；随和性在我们的私人关系中占有显著位置，高度随和的人会留意他人的需求和情感感情，低分的人不大能看清这几个线索；开放性决定一个人对各式见解的反应，高分的人喜欢接受具有审美的、隐喻的和深奥的念头，低分的则回避这几个想法。本身因素不可或缺，后期环境可以左右。性格不是一成不变的，好的品德性格可以转坏，坏的品德性格能够改变。所以决定的因素特别繁琐。什么决定什么，决定什么就是什么。请恩赐上天吧，始作俑者就是这奇异的world世界
性格是一自个的内定因素，它的来历起源几乎是由基因其实就是爸妈的先天遗传来决定的。性格的内外是由人而定义，何谓内向，什么事外向，在定义的内涵范围来归类。打比方说，善于交际的人，性格比较张杨的人，都归为外向，反之，不会交际，喜欢在家又没啥朋友的人就归类为内向。
从医学角度剖析，性格外向的人的大脑在中赢了的时刻反应更强烈。他们会更喜欢冒险运动，或者在社会交往中更喜欢结识新朋友。造成这种差别有一部分是基因性的，取决于我们的基因怎样塑造和开发我们的大脑。其他结果证实，多巴胺功能是关键——打比方说说，控制多巴胺功能的基因揭示了个性差别，人们有多喜欢陌生情景、积极寻求新奇。其他结果显示外向的人的学习方式亦有不同，因为他们活跃的多巴胺系统，他们能够对激励保持高度敏感。
人的偏好是由大脑对世界反应的方式决定的。也许这一点生理心理学可以帮助所有人，不论是内向的人还是外向的人，使人们能够欣赏别人为啥和怎样喜欢与人们不同的东西。
性格由爸妈的遗传基因决定的。爸妈是怎样性格。孩子也会是怎样性格。但是后天也是可以改善先天性格的不足的。在这样一个社会上生存，内外向性格的偏颇都是有害于人们的交往。建议人们学会调节性格，是生命活得更有意义。决定内外性格的因素是遗传，是爸妈的先天基因的遗传，这个是非常难便的，后天的环境知识可以改善先天性格的不足。性格的内外向有两个决定因素：
1是先天基因。其实就是爸妈的基因遗传，爸妈的品德性格内外向也会作用与影响孩子的品德性格。
2是后天的作用与影响。后天素质的培养，包括文化环境等等都会作用与影响到后天性格的改善。先天决定后天，但后天可以改善先天的作用与影响。
性格是由什么决定的?
性格着重是由基因和后天环境因素共同作用与影响形成的。基因是一种遗传信息的传递方式，它们可以作用与影响我们的身体特征和生理过程，也可以作用与影响我们的行为和情绪反应。并 且，后天环境因素，如家庭、教导、文化背景、社会环境等，也会对性格产生重要作用与影响。
研究表明，某些性格特征可能具有遗传倾向，例如外向性、神经质、开放性等。不过，后天环境也可Yi经过经验学习和社会化过程对性格产生深远作用与影响。例如，家庭和社会环境中的经历和教导，可以塑造人们的品德性格、价值观和行为方式。
于是，性格着重是由天生和后天作用与影响共同塑造的，而具体作用与影响的程度和方式则因个体差别而异。
性格是什么决定的?
我觉得一自个的性格来自天生遗传和后天环境作用与影响两者皆有。详细来讲，人的基因和生物学因素对个性和行为有着很大的作用与影响，但环境因素也可以对人的品德性格产生重要的作用与影响。
天生遗传方面，研究表明，人类基因中有许多与个性和行为相关的遗传因素。例如，某些基因也许会作用与影响一自个的情绪反应、冲动控制、社交能力和认知能力等方面。这几个基因变异也许会致使某些人更加容易产生焦虑、抑郁或者情绪不稳定等情形状况。
后天环境方面，人的品德性格也会受到家庭、教导、文化、社会环境等多方面因素的作用与影响。例如，一自个的家庭环境、爸妈的教导方式、所处的文化环境等都可能对个性和行为产生深远的作用与影响。
总体来讲，一自个的性格主要来自于天生遗传和后天环境的复杂互动。即便一个人拥有天生的某些性格特征，也可能通过后天的学习和锻炼来改变本人的性格。于是，我们应该认识到性格是一个特别繁琐的概念，既受到基因的作用与影响，也受到环境的作用与影响，并且这两种作用与影响都是互相作用的。性格着重是后期连续形成的，但不可否认的是，先天的性情对性格作用与影响很大。first of all要了解性格是什么？性格指的是对事物的态度，对人对物，也包括对工作，对 命运，社会等的观点和态度。这在相当大的程度上是后天教导形成的。先天的气质或者性情，指的是因为神经系统形成的任何人的反应力稳定性等不同，可以分为兴奋型、热情型、冷静型及抑郁型，这相当大的程度上是先天的。性格受到了先天性情的作用与影响，但更加的多的是后天形成，也是会随着后天教导发生改变的。可以说，性格是受到了后天家庭教导社会等方面的而决定的。同时受到了先天的作用与影响。
