印第安纹面相好不好呢太阳法令纹面相(印第安纹面相算命)
印第安纹好解决吗?感觉本人的情况挺严重的，也想过一些办法，亦有了解。。。
找对方法印第安纹也不难去除，可以看一下宝珀瑞的菲颜多肽，它除皱的作用是相对较好的，像这种都是可以慢慢去解决的，是基于成纤维细胞的提取⌄不含肉毒素的，不但能够修复皮下断裂的纤维层，也可以激活休眠细胞，促进胶原蛋白的生成，能够从本质上去解决皱纹的问题，还挺好的。
印第安纹如何解决?
印第安纹形成的缘故是由于我们面部的颧骨韧带有关。剥离，在不发生疤痕的前提下进行剥离印第安纹。并且对下眼睑无损伤，不必担心表情麻痹等症状，从本质上解决脸上印第安纹的情形。
依据产生原因的区别，处理办法也需对症下药。
1。填充：颧骨过低、泪沟延长型的印第安纹应该使用填充的方式来解决。填充的方式主要有两种：玻尿酸与自体脂肪。颧骨问题产生的印第安纹可以 使用自体脂肪来填充，一方面填平沟壑，另一边可以中和胶原蛋白流失后骨相明显，显老的问题。
2。泪沟延长型印第安纹推荐使用玻尿酸，比较细腻且可与泪沟部位原有的玻尿酸融合，皮肤会膨涨、沟壑会隆起变平。效果可维持6-12个月不等，后期需要补打。肉毒素：肉毒素主要的效果是抑制神经递质的释放，从而致使肌肉松弛性麻痹，所以适合使用于笑肌发达型的印第安纹，减弱笑时肌肉的上提力道，抑制印第安纹的产生。
3。肉毒素：肉毒素主要的效果是抑制神经递质的释放，从而致使肌肉松弛性麻痹，所以适合使用于笑肌发达型的印第安纹，减弱笑时肌肉的上提力道，抑制印第安纹的产生。
4。面部吸脂：苹果肌脂肪丰厚型适用，吸出苹果肌区域内部分脂肪，减弱因挤压而产生的印第安纹路。面部两侧对称性与皮肤平整度要求有些高，还得需要医生具有相当高的操作技术与准确性，为了保证达到更佳的作用，经验富饶的医生和医疗设备完善的正规医美机构特别重要。
5。剥离法：因为熬夜或衰老产生的下垂型印第安纹，填充后一些时日可以消除，过后续会更明显，为啥呢？其实也就是说不难理解，颧骨部位筋膜层弹力已经变弱，已经没有能力支撑如此多皮肉和脂肪了，这时候在填一坨回去，只会加重其负担。
颧骨支撑与韧带关系密切，因此这种情况最有利的方式还是使用剥离法：切开眼结膜，剥离眼轮匝肌下方；切开泪沟和眼窝的鼓励韧带，剥离颧骨支持韧带；最后固定眼窝支持带和颧骨脂肪带骨膜。大致之义就是把脂肪和韧带分离，让其不再互相产生作用，从而来减弱与消除印第安纹。
6。当然衰老型的皮肤，松弛下垂的问题是不可避开的，日常可以多做一些提拉的保养（如线雕、超声刀、塑美极等）也可辅助延缓衰老，紧致皮肤，减少沟壑的发生。
这几类情况下的印第安纹会拉高年龄：
1。太深太乱的：有印第安纹的人多数都爱笑，且幅度还算大。这一时刻肌肉用力上提，加之假如脸部韧带比较发达，拉扯皮肤，一提一拉，就比较容易形成一道褶子。褶子较浅的就会形成好看的印第安酒窝，可爱减龄。深且太乱，致使脸上的肉肉乱窜的，好似多了好几条褶子，显得老气。
2。大约这种下垂的：依照面部结构来看，骨骼与肌肉提供支撑力，筋膜层像橡皮筋一样挂住脂肪。熬夜、衰老让骨骼肌肉等萎缩，胶原蛋白流失，颧骨部位筋膜层弹力变弱，眼眶和颧骨脂肪便开始下垂，变得没有支撑力，颧骨处韧带作用又让这几个皮肉相互重叠，从此产生了沟壑。
3。还有一种下垂的印第安纹是由于泪沟延长所产生的，放任泪沟无论，随着胶原蛋白的慢慢流失，皮肤组织的慢慢向下走，久而久之就延长成了印第安纹了。
挤压型：那种直接把苹果肌如劈开普通的印第安纹，很大一部分都是由于苹果肌太过于饱满而产生的，笑得时候大范围的苹果肌产生挤压，假如还伴随着上面说到的脸部韧带发达，外部挤压，内部拉扯，印第安纹便产生了。挤压拉扯次数太多，久而久之就变从动态的纹路演成为了静态纹路，不笑的时刻亦会有个小窝，容易给人苍老之感。
4。颧骨处较低也是产生静态印第安纹的一个原因，年龄不大时有饱满的皮肉撑着看不出大问题，年纪增长后皮肤弹性不足，脂肪下垂，印第安纹就会很明显。
上面的内容参考：凤凰网-都是印第安纹，为啥金珉周的可爱减龄，长在你脸上却惊
后期印第安纹假如是凹陷型的话，那么这样就得注意和提防了！！！许多人想要去除印第安纹却找未到好的办法，四处碰壁。市面上去除印第安纹的方式方法有许多，能够有效去除印第安纹的方式方法少之又少。
填充、线雕、拉皮、热玛吉。。。这几个项目做完可能短期内有效果，不过到了一定时间，印第安纹不但变回原样，还会出现松弛，组织弹性变弱，变得愈来愈严重！！！
皮下剥离，才能起到一个非常好的效果。剥离后再配合特别规定的专利仪器，让皮下胶原蛋白组织自然的生长起来，才能真真正正去除印第安纹。
印第安纹怎么祛除效果好?
印第安纹建议通过无伤害剥离技术进行祛除，印第安纹是颧皮韧带松弛、断裂引起的，日常的护肤品是无法修复这两道皱纹的；玻尿酸等填充方法只会增添韧带负担，可能一开始你觉得效果很快，过段时间就会发现印第安纹愈来愈重。
想要有效解决印第安纹建议通过无伤害比例技术，不开刀不注射，通过专利器械激活皮下纤维母细胞，修复颧皮韧带，让颧皮韧带恢复弹性，从而解决印第安纹。效果自然持久无副作用。
您好，我有遗传的印第安纹，该怎么样治疗?
遗传的印第安纹是可Yi经过两种方式来治疗的，一种是激光手术，一种是填充手术。激光手术：采用激光治疗，可以使皮肤胶原蛋白再生，恢复弹性，皮肤的皱纹就会减轻，对治疗印第安纹是很有效的，可有效去除印第安纹，而且治疗速度快，对皮肤没有作用与影响，维持的时间也是比较长的。填充手术：能在印第安纹部位填充适量的玻尿酸，填充后皮肤会变得紧致有弹性，或者用自己一身脂肪填充也行，皆能够去除印第安纹。建议大家务必要去正规的医美机构做手术，医生会给你提供适合的提示，术后的成效才能够有保证，维持的时间也会比较久一些。印第安纹可Yi经过注射除皱针的方式来进行改善，同时也可以选择填充的方式治疗。印第安纹或许是由于遗传引起的，还有或许是因为年龄加大所致，能在局部注射除皱针，可以起到抚平皱纹的效果，效果一般是相对相对较好的。同时也可以选择填充治疗，打比方说使用玻尿酸填充或者是自体脂肪填充能够抚平皱纹，并且使皮肤变得比较紧致。平时务必要注意和提防加强皮肤护理，可以经常使用一些护肤品，能够减少皱纹的形成。
面无表情的时刻嘴角向下
面无表情的时刻嘴角向下
面无表情的时刻嘴角向下，人在什么时间的表情最多呢？就是在小娃娃的时刻，他通过各式表情来表达本人的意愿，她会哭，会闹，会不开心，会生气，有些时候会用眼睛瞪你，下面看看面无表情的时刻嘴角向下。
面无表情的时刻嘴角向下1
嘴角下垂原因
嘴角下垂是哪些原因引起的呢?相信有很多人是不晓得的。既然不晓得，那接着下面俺就来为各位回答一下吧。
1。在面瘫的时刻，患者就会是口角下垂，并且患者强力闭眼时，用力扳患者的上眼睑时，会感到一侧上睑有细微的肌肉挛缩性颤动现象，另一侧则没有。
2。口角下垂是面瘫的症状。睫毛外露也是，在刚患面瘫时候，用力闭双眼，开始睫毛不对称现象并不明显，但经过短暂时间之后，轻度麻痹侧的睫毛便慢慢显露出来。而正常人在强力闭眼时，睫毛多埋在上下眼睑之中。
3。查看患者瞬目运动，可见双侧瞬目运动不对称，这样的现象意义较大。如嘱患者做瞬目运动，则轻度麻痹侧，瞬目运动缓慢且不完全。
4。假如患者患上了面瘫的话，那么是会出现嘴角下垂症状的。并且嘴角下垂是面瘫最常常见到的一种症状。
嘴角下垂如何办
1。first of all搞清楚嘴角下垂产生的缘故，除了正常的人体衰老，许多程度上，嘴角下垂是因为不良的表情习惯造成的，打比方说有一部分人经常喜欢撇嘴，就会造成嘴角往下垂的弧度，还有一部分人一天到晚心理不开心，总想着难过的事情，顺其自然的，嘴角也会呈现出下垂的姿态。
2。生活之中我们要保持一个愉悦、开怀的心态，要往往面带微笑，学会欣赏生活之中一点一滴的美满，学会感恩和赞美他人，这样你的脸部就会不自觉的提升，一定不要一味埋怨、职责、发脾气，这写都是会加速嘴角下垂的。
3。此外，还不错通过使用按摩等手段，提拉本人的嘴角，让脸部时刻保持向上走的趋势，记得按摩的时刻，让手指搓一搓，变得温热，紧接着再用精油从嘴角往耳侧提拉，动作要轻柔、要缓慢，不要生拉硬扯，破坏皮肤组织的纤维弹性。
致使嘴角下垂的一些习惯
除了面瘫会致使嘴角下垂之外，我们日常生活中的一些不好的习性也是会致使嘴角下垂的哦。
1。面无表情地渡过一天
由于长久的电脑作业等面无表情的时间较长，未使用到表情肌就会加速口轮匝肌的退化。
应对方法
桌上放一面镜子，一边确认嘴角有还是没有下垂一边工作，在洗手间等无人看见的地方，可以 使用嘴巴做出“咿～呜～”的嘴型做为活动口轮匝肌的对策。
2。最爱使用智慧型手机
低头操作智慧型手机会致使脸部的肉下垂，最明显的脸颊的肉下垂会垂到嘴角。
低头玩手机，时间久了会令面颊和下巴的肌肉下垂，还可能形成双下巴，呈现与年龄不符的老态。
应对方法
使用手机时须留意时间，努力减少使用时间，使用超过20分钟应适当休息。注意和提防使用姿势，尽最大力量不要躺着玩手机。
3。没好好咀嚼
用餐时没有确实咀嚼或是指吃软的东西，也会致使口轮匝肌退化。
应对方法
自己煮饭时，可以将蔬菜切大块点等等，在料理上下点工夫。
此外，吃了一口以后把筷子放下，最少咀嚼30次，不但可以锻炼口轮匝肌，还容易获得饱足感，对减肥也是很有效果的。
4。表情不对
除了正常的人体衰老，许多程度上，嘴角下垂是因为不良的表情习惯造成的。
打比方说有一部分人经常喜欢撇嘴，就会造成嘴角往下垂的弧度，还有一部分人一天到晚心理不开心，总想着难过的事情，顺其自然的，嘴角也会呈现出下垂的姿态。
应对方法
生活之中我们要保持一个愉悦、开怀的心态，要往往面带微笑，学会欣赏生活之中一点一滴的美满，学会感恩和赞美他人，这样你的脸部就会不自觉的提升。
5。胶原蛋白流失
胶原蛋白是支撑皮肤弹性的，胶原蛋白流失就可能致使面部皮肤下垂，嘴角下垂其实就是后果之一。
应对方法
牛蹄筋、猪蹄、鸡翅、鸡皮、鱼皮及软骨等食物中，均含有胶原蛋白，可适当食用。
其次，还须留意饮食均衡，尤其要多摄取含抗氧化物质的蔬果，如胡萝卜、西红柿、葡萄等，还要适量喝点红酒和茶，以保护皮肤内的胶原蛋白。
6。面部脂肪太少
皮下脂肪流失也是致使嘴角皮肤下垂的重要原因。有一部分人长期营养不良，减肥过度，都会致使身体尤其是脸部缺乏必要脂肪，从而出现嘴角下垂。
应对方法
不要盲目节食和不吃含脂肪的粮食，以防止脂肪摄入过少。
7。用口呼吸
用口呼吸会致使嘴边的肌肉退化，加速嘴角下垂。用嘴呼吸还会增添罹患呼吸道感染的机会。
应对方法
应该注意和提防用鼻呼吸。
结语：上面便是我为各位介绍的有关于嘴角下垂的一些原因以及嘴角下垂应该如何办的一些方法。相信大家看完之后对此也是有所了解了，也做到了有哪些习惯会致使嘴角下垂了。于是，想要避开嘴角下垂，我们要改变这几个不好的习性才行哦。
面无表情的时刻嘴角向下2
嘴角下垂对面容的作用与影响
发现一个问题，有些同学十分困扰本人的嘴角下垂，由于本人的嘴角下垂很显凶，显得衰老，在社区里问小羊能否做微笑唇或者嘴角注射玻尿酸？
下垂的嘴角就是不好看的缘故？
的回答：有相关性，没有因果关系，嘴角下垂也能显得清冷有贵气
first of all，我们为啥觉得嘴角下垂不好看？
当我们提到嘴角下垂，大伙都会想到苦相，见过一个说法：“嘴角下垂而紧闭的人，预示消极悲观，心性纷乱，善於讽刺”。
这个打标签也太严重了吧
即使不嘴角下垂，正常人的嘴巴也是闭着的啊，而且假如是天生嘴角下垂，就无法讨论到性格问题。
假如是后天，30岁以后受到生活磨砺的嘴角下垂，那么这样就是具体问题具体剖析。
互联网上非常悲观的男生面相
第2种情况，由于衰老问题而致使的嘴角下垂。
衰老致使的嘴角下垂，更加的多是由于先有法令纹才显得老态，通过光电提升了法令纹后，苍老感就会消散许多，不过嘴角还是会有一点垂，对苍老的作用与影响不大。
嘴角下垂就是比正常嘴唇的唇角两侧会分别向下弯，这就致使很接近不开心的表情。
以及法令纹和印第安纹的走势接近，与此同时会让嘴角下垂的同学永久处于心情很差和老态苦相的状态
至于是否需要矫正，或者做微笑唇手术，我们还是要看本人的风格走向，只若不是极端厌恶本人的嘴角造成的苦相，可以转化为清冷的贵气感。
新的问题来了，同样是嘴角下垂，为啥有一部分人是苦相，有一部分人就是贵气感?
嘴角下垂|贵气感&凶相
贵气感
由于嘴角下垂会有一种事事无关紧要，样样已厌倦的体验感觉，就容易给人清冷、疏离、高档的气质。
一般如此的脸眼尾有点上扬，眼眸就有亮光，嘴角下垂当然不会显得甜，不过脸型窄圆，线条清晰。
比较有优势的就是有一个综合凶相的特点，打比方说说肉鼻头/圆苹果肌/卧蚕，所以笑起来看似还算是相对较好相处，不是凶相。
在生活里，第1次见到如此的脸，假如没跟对方有过交流的话会觉得非常难相处，假如有交流会还挺可爱的。，面无表情时整个人有点厌世又很丧，有表情的话就缓和许多。
幼态脸嘴角下垂也会显得贵气，眼睛形状圆+心形脸，但上下唇差不多厚，唇峰明显，下巴短圆，看上去接近儿童的比例，总体来看这是经常提到的奶凶感，年纪小的可以走骄傲的冷静风格。
觉得自己脸上的软萌气质比较多，打比方说说下眼睑弧度圆，脸型短圆以及人中也短，很接近小孩的面部特征，大约会适合小公主的路线，骄傲又冷静的小孩子。
凶相
关于长相显凶的那种，基本源出：三白眼、上扬眼、嘴角下垂、眉眼间距近、颧骨凸出，这里面占了两个特点就会增添狠厉，不好惹的气息。
金素妍的凶相不但仅是人设，还有她的眉毛、表情管理、高鼻骨和凸出的颧骨，都是完完全全很有优势走冷艳的路线。
面无表情的时刻嘴角向下3
为啥嘴角会下垂？
“表情性”下垂
之前就跟大家说过，我们的许多表情都比较容易产生皱纹，打比方说说总爱皱眉，容易形成川字纹，总爱挑眉容易形成抬头纹。
而我们假如总爱撇嘴，撅嘴的话，就会造成嘴角往下垂的弧度，不信，你冲着镜子不开心地撅嘴看看嘴角有还是没有下垂。
“习惯性”下垂
这种下垂其实也就是说跟表情亦有点关系，刚刚说表情不要太丰富，但其实也就是说假如我们总是面无表情并且容易造成嘴角下垂。
由于面无表情的时刻，我们的表情肌长久不能得到使用，我们的口轮匝肌就会退化，看这一张图，口轮匝肌提着我们的嘴角，它的退化，嘴角自然下垂了。
“手机性”下垂
是还是不是觉得很奇怪，跟手机有啥关系，没错，说的就是低头玩手机的你。
总低头玩手机不但会致使脸和嘴角的肌肉下垂，还会有双下巴！！！听到这，是还是不是抓紧抬头啦~
“衰老性”下垂
其实也就是说许多人嘴角一直就是下垂的，人家生下来就长这样。但除了这个原因，就是我们都比较关心的事情——衰老。
随着年纪的增长，我们面部的胶原蛋白会逐渐流失，这时候面部的皮肤就会下垂，所以顺其自然嘴角也会下垂。
怎样改善？
（答应你们的惊喜~）
抬头保持微笑
表情太丰富不行，面无表情也不行，那我们保持微笑刚刚好。一方面可以锻炼我们的口轮匝肌，一方面不会显得那么凶，对了，别总低头看手机！！！
抗老！！！抗老！！！抗老！！！
抗老这两个字，我已经说累了，小仙女们务必要注重和重视起来，所有的皱纹和松弛都难逃于衰老的魔掌，所以不想由于衰老致使的嘴角下垂，抗老的护肤品就要及时用起来了。
太阳穴和印第安纹哪个更加的重要
这两者皆有重要的效果，太阳穴是与太阳相关的穴位，它位于头顶正中，直接作用与影响脑部和神经系统，能够改善记忆力和注意和提防力，并且可以帮助改善头痛、神经衰弱等症状。印第安纹是一种古老的瑜伽练习，可以帮助改善身体的健康和灵活性，还不错帮助调节心理和情绪。于是，这两者皆有重要的效果，没有一个比另一个更加的重要。太阳穴和印第安纹都是重要的，它们皆可以帮助我们改善健健康康、提升精力，以及改善心理状态。太阳穴位于脸上，可以促进头部肌肉的放松，减轻头痛、偏头痛、眩晕等症状。此外，它还不错缓解抑郁、焦虑、烦躁等情绪障碍。印第安纹位于腹部，可以帮助调节肠胃蠕动，减轻肠胃不适、便秘、腹泻等问题。此外，它还不错缓解腹部和腰部的疼痛，改善体质及免疫力。也就是说，太阳穴和印第安纹都是很重要的，应该给予充分的注重和重视。太阳穴和印第安纹在中医面相学中都是很重要的标志，它们分别表达了不同的信息。太阳穴代表人体的精气神状态，印第安纹代表人生的气运和命运。于是，在面相学中，两者都被看作具有重要的意义，无法简单地进行比较。
风水上印第安纹作用与影响运势与运气吗
风水上印第安纹作用与影响运势与运气吗：
法令纹是鼻子两侧往下顺延两道纹路，法令纹代表了权威、事业和神经系统和消化系统的运行状况。法令纹越长、越开阔为佳。
需须留意的是，法令纹并不是越早出现越好，法令纹假如在中年以前出现，说明此人很早就到社会摸爬滚打，前半生很辛劳。
值得警惕的是，假如法令纹延至到嘴角，在面相上称为“腾蛇入口”，说明这个人肠胃功能不好，严重的话会有生命危险。
因 此，假如发现法令纹有延至嘴角的趋势，务必要尽快消除掉。
额头纹：
额头上有三条长度等同的向下弯曲纹路，俗称偃月纹，拥有这种皱纹的人主富贵。长有偃月纹说明此人做事一丝不苟，对目标有规划性，为人正直脾气温和，人缘很好。
改善脸部凹陷的小绝招?
假如你的脸部凹陷，那么千万不要继续熬夜了，作息时间要安排合理，多吃富含胶原蛋白的粮食，补充维生素，平时护肤要选择温和的护肤品。
随着年纪的增长，不注重脸部护理的人，年纪大一点就会出现衰老的现象，脸上的胶原蛋白会逐渐地消失不见，致使我们脸部会出现凹陷的情形。
想要皮肤恢复弹力，务必要有a good睡眠质量，还要有充足的睡眠时间，熬夜对皮肤伤害很大，特别是在25岁之后，一定不能熬夜，脸部皮肤没有弹性，胶原蛋白流失，脸就会出现凹陷了。
平时饮食习惯也要调理好，不管你是否在减肥期间，都要确保身体能吸收到各式有益元素，一定不要节食减肥，短时间内会有效果，不过这几个减掉的只是水分而已，并不是脂肪，当身体水分流失，脸部就会凹陷，这时就要多吃水果和蔬菜，补充维生素，多吃富含胶原蛋白的粮食。
想要拥有好的肌肤，内外结合的护肤方式是最管用的，依据本人的肤质选择适合的护肤品，每一天都坚持做护肤保养。确实面中部凹陷的面相尤为显老。 而致使面部凹陷的缘故许多;上颌骨发育不足，上颌骨牙槽突发育过度或鼻翼下方凹陷综合造成了鼻基底凹陷从而出现面部凹陷在挑选护肤品时，务必要依据本人的肤质选择适合的护肤品，如此才能起到滋补、修复、防护等功效，想要改善面部的凹陷，可以选择增添弹性和修复功能强的护肤产品，并且要每一天坚持使用。
幼儿园美术教案
作为一名教学工作者，通常来讲需要准备好一份教案，编写教案能够起到好作用的我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！！！以下是我精心整理的幼儿园美术教案9篇，希望能够帮到你。
幼儿园美术教案 篇1
1。谈话导入：
师：小朋友，喜庆的日子很热闹，大家会在玻璃上贴好多漂亮的贴画。你们想不想看一看？
幼：想。
师：好！！！看—————
2。出示各式剪纸作品，请幼儿欣赏。
师：“小朋友看见了什么？
幼：小兔子、老虎、花、剪纸……师：嗯，对！！！这便是剪纸，它是我们中国专有的民间艺术。那你们看，简直和别的的纸有哪些区别之处？
幼：有洞、两朵花一样、好多小兔子一样……师作
汇总：“洞”是镂空，对称，四方连续……等方法。
3。以四瓣花剪纸作品，引起幼儿兴趣。
师指着四瓣花说：哎，娃娃们看这一张剪纸是什么？
幼：花朵师：对，这是四瓣花，那你们想不想学一学这朵花是如何剪出来的？
幼：想：我们想一想，剪纸需要用什么材料呢？
幼：剪刀、纸、蜡光纸
4。探索、try剪纸的方式方法。
师：很好，接下来由我们来学一下怎样剪，教师示范两种根本的剪纸方法：
（一）将长方形纸对边折四折，用铅笔画出简单容易的图形，再剪出来。
（二）将正方形纸对角折两折，用铅笔画出简单容易的图形，再剪出来。
观看剪纸作品，引导幼儿发现对称关系，学习辨认对称图形，了解对称的美。
5。幼儿进行剪纸活动，教师鼓励幼儿大胆进行自由创作，指导幼儿完成作品。
提醒幼儿：注意和提防安全使用剪刀；剪窗花时要仔细、有耐心；剪掉的纸要放在指定位置，不乱扔纸屑。
6。展示欣赏幼儿作品，鼓励幼儿继续创作剪出更加的多的作品。
幼儿园美术教案 篇2
活动目标
1。掌握小蝌蚪的形态特征。
2。能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。
活动准备
1。趣味练习：蝌蚪和青蛙
2。水粉颜料、画纸
活动过程
1。以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼儿的回忆。
1、春天到了，池塘里又显现了一群可爱的小精灵，他们长着圆圆的头脑，身穿黑颜色的衣服，
留着一条短短的小尾巴，悠闲地在水里游来游去。小朋友来猜一猜它们是谁啊？
2、出示小蝌蚪的活法环境。（小蝌蚪）
小蝌蚪长的什么样呀？
你晓得小蝌蚪游动时尾巴是怎么样的？（扭来扭去，弯弯扭扭）
请幼儿用肢体动作学一学。
2。教师边讲边示范，幼儿练习。
1。现在咱们用手指头来画小蝌蚪，你们想不想试一试呀？
2。教师示范画小蝌蚪过程
--伸出食指沾一下颜料，点到画纸上
--抬起手指头用指尖轻轻地拖出一条尾巴。
--显现了一条红颜色的小蝌蚪。
--再出现一条蓝颜色的小蝌蚪。
要求：
(1)换颜色时手指头要用抹布擦一下。
(2)伸出手指头沾颜料
(3)点在画纸上
(4)用指尖轻轻拖出尾巴
3。幼儿绘画
教师巡回指导。
3。活动结束
1。小朋友画的小蝌蚪在快乐的游戏呢，小蝌蚪们可兴高啦。
2。趣味练习：蝌蚪变青蛙
你们想看一看小蝌蚪的成长过程吗？
请幼儿观看蝌蚪变青蛙
幼儿园美术教案 篇3
活动名称：为爱因斯坦画像——水墨线条写生
连云港市钟声幼儿园 殷晓梅
活动合适大班分组教学
活动指导要点：通过谈话引导幼儿仔细观察对象，讲出面部特点，从有兴趣的部分开始画，用比大胆，如有画错的线条，不要随意换纸，可将错就错变成头发或皱纹处理。
活动设计背景：人是娃娃们天天接触，时时相处的，是幼儿最熟悉但是的，只要孩子一拿笔就能够给你画上一张圆的头方的身子，圆眼睛，弯嘴巴，扎着三角形的辫子，或头发直竖的人老人就给头上画点波浪线，如何提高幼儿对人物的表现力呢？写生是捷径之一，由于写生可以锻炼幼儿的观察力和剖析事物的能力，能提高幼儿的绘画水平。
受成人的作用与影响，爱迪生、贝多芬、爱因斯坦……等科学工作者早已是幼儿心中的偶像，为他们写生，更加能激发幼儿的创作欲望，并且也使幼儿清楚明白，科学工作者们和我们一样，只要我们从小多努力，长大也会与他们一样成为国家栋梁之才。
活动目标：
1。学习通过剖析观察，用水墨线条展现出爱因斯坦的面部特征。
2。激发幼儿努力学习，争做具有创造力非凡的人。
活动准备：
1。知道一些关于毕加索和爱因斯坦的故事。
2。材料准备：毕加索的2幅水墨头像。
爱因斯坦的写真像。
绘画工具人手一份。
活动过程：
1。导入活动，幼儿观察毕加索和爱因斯坦的2幅画，讨论本人的感受。
教师：你们看了这2幅画心理有啥感觉？
他们像哪些人？在干什么？
两张画的用笔相同吗？
小结：两种不一样用笔的画面，让小朋友得到不同的体验感觉，图1用墨轻松随意，线条简洁，给人幽默、愉快、活泼的体验感觉；图2浓墨线条密而凌乱，给人压抑、紧张和神秘的体验感觉。
2。引导幼儿观察爱因斯坦的写真像，剖析形象特征。
教师：他是全地球伟大的科学工作者爱因斯坦，请小朋友仔细看看，爱因斯坦的头发、五官、皮肤是什么样？
幼儿讨论，教师小结：爱因斯坦整天想着问题，忘记了吃饭、睡觉，忘记了剪发，梳头，他的头发又白又乱，满脸的皱纹像波浪，眼睛很大，有许多层的双眼皮，胡子像厚厚的棉被，把嘴巴都盖住了，鼻子形状像胡萝卜。
3．交代要求，幼儿作画，教师指导。
l 的将头摆放在画的中间，可以从有兴趣的部分画起。
l 浓淡墨的使用没有固定的章法，只要小朋友认为画面需要就随意使用。
l 用笔要大胆，如有画错的线条，不要随意换纸，可画之前想一想，你能画一张特别的画吗？不要千篇一律以将错就错，把他变成头发或乱线处理。
4。评价作品，结束活动。
展示作品，请幼儿选出最特别的画。
活动延伸：鼓励幼儿自由的互相观察，紧接着为对方画一张有意思的肖像。
自我评价：这一活动通过幼儿对脸部特征的形象化，具体化的谈话，鼓励幼儿从有兴趣部分开始画，提出了画一张构图特别的画的要求，改变以往把人画在中间，画人先画圆圆的头，再画五官的习性，克服了以往绘画中技能窍门的偏向，使幼儿的创造性和个性能大胆表现，使幼儿获获得了自由表达和创造的快乐。
幼儿园美术教案 篇4
活动目标：
1。学习撕、贴圆形的西瓜和西瓜上纹路。
2。try用一只手转动蜡光纸，一只手撕，变成圆形，撕出圆圆的西瓜。
3。将自己撕剩下的纸张放进空篓子中。
活动准备：
每组两盘浆糊，两块抹布，幼儿用书人手一册。
活动过程：
1。猜谜语，引出西瓜。
（一）教师：圆圆又大大，像个大皮球，衣服绿油油，身体红通通。西瓜是啥样的呢？
2。教师引导幼儿打开幼儿用书，欣赏范例。说说：西瓜的外貌是如何的？西瓜里面的瓜瓤是什么颜色的呢？你晓得这幅画面上的西瓜是用哪种方式做出来的？
3。教师示范撕西瓜的基本方法。教师边讲解边示范撕西瓜的方式方法，重点让幼儿掌握撕圆形的方式方法。
4。幼儿撕贴：甜甜的西瓜。
教师鼓励幼儿撕切开的西瓜，在幼儿操作的过程中，教师注意和提防要巡回指导，帮助幼儿掌握撕纸的方式方法。
5。评价活动。
展示幼儿作品，让大家互相欣赏，互相交流，让幼儿说说：你最想吃谁的西瓜？为啥？教师对幼儿制作的西瓜给予表扬和肯定。
幼儿园美术教案 篇5
【活动意图】
绘本阅读是孩子喜闻乐见的一种阅读形式，娃娃们能在绘本阅读中掌握知识、提高认识、体验快乐。绘本《艾玛过化装节》幽默、离奇，画面生动，以简单容易的植物为背景，由此可以看见艾玛和他的friend们生活环境的美丽和温馨，色纯净柔和，构图充满童趣，尤其是每只大象的动态都均不相同，形象可爱，是幼儿心爱的类型。让幼儿在欣赏美、表达美、创造美的过程中获得技能的发展和提高。
【活动目标】
1．观察绘本画面色、图形，并大胆表述。
2．用自己热爱的形状、不同颜色、装饰大象。
3．体验创造的快乐。
【活动准备】
1．绘本《艾玛过化装节》的PPT。
2．大象跳舞的Flash。
3．范画一幅及不同形态大象图片若干。
【活动过程】
（1）故事导入。
1．艾玛之特点之处。
是谁？（出示PPT）这只大象和平时的大象有啥不一样？
（2）理解故事内容，激发创作欲望。
1．森林里要举行“化装节”，艾玛和它的friend们在想什么呢？
2．天亮了，发生什么事情了？所有大象都变一模一样会有啥麻烦？
3．假如你是大象，怎么打扮自己，使自己变得漂亮而不同凡响？
（3）自选图案进行创作。
1．假如你是大象，你会用什么图形来装饰自己？（三角形、方形、圆形等等）
2．出示范画，观察图形的区别。
3．作画要求。
4．幼儿绘画，教师巡回指导。
（4）参与化装节结束活动。
活动延伸：开展一次化装节活动。
【活动反思】
绘本中的文字把整个故事带进了充满童趣可爱的氛围，体现了艾玛幽默的特色。活动在帮助孩子提升合作技能的并 且，发展着孩子一个见机行事的能力。在组织教学中也要依据读本的内容灵活地制定课时目标。情景阅读是需要老师设置一定的教学情景，引起孩子学习的欲望达到提高孩子各方面的能力的。
不到之处：
1。幼儿自主阅读的成分不多。
2。问题的设置不够简洁。
幼儿园美术教案 篇6
要求
1、 在画出的脸型及五官的基础上大胆的想象，装饰脸
2．色能够丰富，注意和提防色差之间的运筹使用。
准备
1、 图片：印第安勇士的脸，视频，电视机
2．记号笔，颜料，调色盘，水桶，毛笔，纸，抹布
过程
一。 欣赏，观察图片“印第安勇士的脸”
1．这一张脸怎么了？
2．他的脸是怎么化妆的？
3．你们了解他们为啥要怎么化妆吗？
再次欣赏另几张脸，说说感受
小结：这几个色的脸是印第安人他们在打仗时为了吓他人才涂的，一点一点的着成为了勇士涂的了
二．绘画色的脸
1． 我们今天也来画一张色的脸
2． 你想这样打扮这一张脸
3． 我在打扮脸时应该先画什么？
4． 幼儿绘画，教师巡回指导
5． 教师提醒幼儿在选色时不要过于灰暗，一张脸尽最大力量避开只用一种颜色。
6． 在妆饰时注意和提防点，线，面相结合。
三．评价作品
1． 将画放于桌面上，幼儿互相欣赏
2． 说说你认为谁画的脸最好。为啥？
3． 请几名幼儿介绍你是怎么画的？
幼儿园美术教案 篇7
活动目标
⒈通过欣赏各式小伞图片，感知伞面的色美及造型美。
⒉愿意大胆在伞面上创作，体验参加美术活动的`乐趣。
活动准备
⒈小伞每个幼儿一张。
⒉美丽的小伞ppt、蜡笔、记号笔若干。
活动过程
1。情景导入⒈小朋友们我们一起来看一看森林里的天气怎么样？
⒉近日森林里经常下雨，小动物都来小猪的店里买伞，我们也去小猪店里看看有哪些小伞？
2。感知欣赏小伞的色美与造型美（ppt演示）一欣赏单色伞⒈原来小猪店里有如此多伞，你觉得它们怎么样？
⒉它们是什么颜色的？上面还有啥呢？
⒊除了这几个伞，你还看见过什么颜色的伞？
二欣赏间隔伞⒈小猪说："我这里还有那么一些伞，需要说出魔语才可以看见，魔语是小伞小伞变变变。"⒉在这把伞上你看见了什么颜色，红色和黄色是如何排列的？
⒊还有还是没有其它的小伞呢？这把伞是哪两种颜色间隔排列的？
⒋小结：刚才我们看见的这两把伞都是由两种不一样的颜色一个隔着一个，有规律的排列围起来的，间隔伞也很美。
三欣赏小伞的造型美（ppt演示）⒈小猪愉愉地告知老师，它那边还藏着宝宝们最心爱的伞呢？赶快来念魔语。
⒉猜猜我是谁？你是如何看出来的？它是什么颜色的？使俺们一起来学做一只可爱的小猫。
⒊你们喜欢这种造型的伞吗？小猪店里还有还是没有呢？一起来说魔语。
⒋它又是谁？我们来学学做一头小奶牛。
⒌小结：刚才我们欣赏的这两把动物伞，与我们前面看见的伞有哪些区别呢？这几个动物伞你觉得怎么样？
3。创作小伞⒈刚才我们欣赏了很多小伞，有的是一种颜色加上图案的单色伞，还有两种颜色排列的伞，还有动物造型的伞，瞧这里亦有一把伞。你是否想用什么办法使它变漂亮？
⒉幼儿自由说一说。
⒊教师交代要求：此刻请你用蜡笔来帮忙，可以画出单色伞、也可以画出排列的间隔伞、也可以画出动物造型的小伞，自己想好了就能够去设计了。
⒋幼儿创作，教师指导。
4。讲评⒈如此多小伞，你最喜欢哪一把？为啥？
⒉小朋友设计的小伞真漂亮，使俺们把小伞拿到教室的超市去卖伞吧！！！
幼儿园美术教案 篇8
【活动目标】
1。try用点、短线和简单容易的几何图形表现太阳散发的光芒。
2。学会用简单容易的线条或图案装饰太阳的脸，选择自己热爱的颜色装饰太阳。
3。养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
4。增进参加环境布置和布局的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5。感受作品的美感。
【活动准备】
范画三幅、勾线笔、蜡笔、白纸。
【活动过程】
1。导入活动，引起幼儿兴趣。
1。谜语导入：脸蛋圆又红，天亮就上班，哪日不见他，无雨亦有风。
2。出示图片：太阳娃娃。
师：“今天，老师把太阳娃娃请来了，不过你们看太阳娃娃怎么啦？“（只不过是一个圆圈，没有眼睛和光芒。）
2。教师讲述太阳娃娃的光芒和笑脸到什么地方去的故事。
a、师：太阳娃娃身上本来有很多漂亮的光芒，就好像这个样子。教师出示范画（1），引导孩子欣赏画面，提问：太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光芒是啥样的？
后来他出来玩，看到一朵小花费在呜呜呜地哭，太阳娃娃问：“你为啥要哭啊？”小花说：“俺的花瓣掉光了，好难看啊，呜呜。”太阳娃娃想也没想，就脱下本人的花瓣衣服给了小花。
b、太阳娃娃回家换了一件衣服，看，是这个样子的。教师出示范画（2），提问：谁来说说？太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光芒是啥样的？
后来他出来玩，看到大树母亲无精打采地站于路旁，太阳娃娃关心地问：“大树母亲，你怎么啦？”大树母亲说：“秋天，俺的孩子都离开我去了远方，我一个人好孤单啊？”太阳娃娃想也没想，又脱下本人的树叶衣服给了大树母亲。
c、太阳娃娃又回家换了一件衣服，看，是这个样子的。教师出示范画（3），提问：谁来说说？太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光芒是啥样的？
就在刚才来幼儿园的路上，他遇到了太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，患病了。因此，太阳娃娃就把本人的光芒全给了他。
d、太阳娃娃的最后一件给了太阳公公，他再也没有衣服可以换了，他也就失去了笑脸。你们觉得太阳娃娃怎么样啊？我们小朋友如何来帮助太阳娃娃呢？（运用故事激起了孩子关心太阳娃娃，为太阳娃娃设计光芒的愿望。）
师生共同讨论怎样表现太阳的光芒，说说：你想画怎样的光芒，鼓励幼儿大胆想象，用点、线、和简单容易的几何图形表现，教师可依据幼儿的回答，在黑板上画一画，贴一贴，帮助幼儿学习装饰的基本方法。
3。交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。
1。先用笔勾画出太阳娃娃的基本形象，紧接着用蜡笔进行涂色。
2。鼓励幼儿展现出与他人不同的太阳光芒和太阳娃娃的笑脸。
3。教师交待绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色装饰太阳娃娃。
4。汇总评价，结束活动。
展示太阳娃娃，让幼儿找本人的好朋友说说：自己最心爱的太阳娃娃，并说出原因。
小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99、86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。
幼儿园美术教案 篇9
1、感受作品绚丽的色，简洁流畅的线条以及美丽多姿的花朵构成的整体美，提高幼儿对美术作品的审美能力。
2、初步了解大画家凡高。
活动过程
1、通过谈话导入课题。
教师:小朋友都特别喜欢大自然，喜欢去大自然中春游，秋游，还偏爱把大自然中美丽的花草树木等都画出来。你们知道吗?在一百多年前，荷兰有一位大画家叫凡高，他特别热爱大自然，爱画自然景物，他画的向日葵漂亮极了!我们一起来看一看。
2、出示作品，引导幼儿欣赏。
提问:
(1)画面上有啥?有多少朵向日葵?是啥样?
(2)这幅画上什么颜色多?(黄色)
(3)背景是什么颜色?(淡绿色)
(4)花是什么颜色?(金黄色 橘红色)
(5)花瓶是什么颜色?(黄色 咖啡色)
(6)这几个色放在一起给你什么感觉?
(7)看见这几个美丽的向日葵你想到了什么?
小结:向日葵的颜色是太阳的颜色， 有了太阳，世界才这么鲜艳，这么美丽。向日葵还是爱的代表象征，凡高是一个很爱别人，很爱生活的人。他有时将自己比拟成向日葵。
3、向幼儿介绍画家生平。4、学画向日葵。
教师提醒幼儿用相近色叠加或混合色来画向日葵，并大胆勾画出向日葵的各式姿态。
印第安纹在面相上预示什么
印第安纹在面相上代表有点可爱，还有一点显凶。
“印第安纹”又称颧颊沟，是指面部颧骨下侧因颧骨韧带及周边肌肉松散发生的皱纹，又叫“破颧纹”，也是眼底部位出现凹陷或形成斜线形态的皱纹。我们所说的“印第安纹”看似比较像印第安人面部的绘线条，所以大家叫它“印第安纹”。
“印第安纹”其实也就是说是这条纹路的一个美称，在我们传统面相上这条纹路叫作“破颧纹”，这种纹路其实也就是说是不太好的，一方面印第安纹和法令纹类似，一旦有了非常显老。另一边这种纹理出现的具体位置比较突兀，看似特别像疤痕，属于一种凶相。所以许多小伙伴都由于有印第安纹而感到苦恼，甚至病急乱投医，致使印第安纹更加严重。
改善建议：
动态纹，肉毒素可以放松、软化过度收缩的肌肉，达到一定的放松效果，从而达到除皱目标，很适合改善动态纹。静态纹，通过剥离技术，对不同的皮下组织进行精确准确的轻微刺激，借助人体自愈能力，依据每次剥离恢复程度，一步步改善眉间纹、川字纹、印第安纹。
颧骨突出，对于颧弓骨突出，大家第1想到的方式方法就是通过磨骨的手术来改善。不过因为磨骨手术风险较高，所以不赞同使用此种方法来改善。推荐各位可以通过剥离技术，适度饱满轮廓。
