人的品德性格是培养的还是天生的性格品德环境(人的品德性格是天生形成的)
性格是天生的吗?
任何人的品德性格有遗传因素，各式性格有优点亦有有缺点，接受本人的特点，只要是活得安心，平和就好，可以自己干自己热爱的事情。做本人的主人。性格并不全是天生的，很多数是后天环境作用与影响。性格形成的因素很复杂，着重是由遗传基因、成长期环境、教导和文化背景综合决定的。遗传基因是决定孩子体魄的健康程度、智力水平等成长的先天因素。后天的活法环境，如社会人群和家庭成员的日常言行，及文化教导背景的差别那么是决定孩子性格的后天因素。
性格并不全是天生的，很多数是后天环境作用与影响。性格形成的因素很复杂，着重是由遗传基因、成长期环境、教导和文化背景综合决定的。遗传基因是决定孩子体魄的健康程度、智力水平等成长的先天因素。后天的活法环境，如社会人群和家庭成员的日常言行，及文化教导背景的差别那么是决定孩子性格的后天因素。
性格是一个人对现实的稳定的态度，以及与这种态度对应的，习惯化了的行为方式中展现出来的人格特征。性格一经形成便比较稳定，不过并 不是一成不变，而是可塑性的。性格不同于气质，更加的多展现了人格的社会属性，个体之间的人格差别的核心是性格的差别。答：三字经中说：人之初，性本善 性相近，习相远，。因此讲人的品德性格受后天作用与影响是非常重要的。
人的品德性格并 不是来自天生 ，从出生开始就要受到环境的作用与影响 ，接触到怎样的人他就会像怎样的人 ，所以家长对孩子的培养无比的注重和重视 ，给孩子找好的幼儿园 ，等到上学又要找好的学校。假如在好的环境中成长的孩子，孩子的整体素质都会十分好。
孟母三迁的故事众所周知，孟母为了让自己的娃娃受到好的环境作用与影响，搬了三次家，后来遇见一位邻居是教书的先生，在书生气氛的作用与影响下，孟子努力学习，终于成就了一代学者。
所以后天的作用与影响对孩子的成长特别重要，家长要注重和重视环境对孩子的作用与影响程度。在孩子的成长阶段 ，一定的要给孩子选取一个适合孩子健康成长的环境。
一自个的性格是天生的还是后天养成的
在如今的社会是需要一个人有着相对较好的口才和性格。有一句话说的好，性格决定命运。在这个快速化的时代所需的是可以推销本人的人。固然说比较外向的品德性格是可Yi经过后天的培养可以养成的。那么实际上人的品德性格是基因决定还是后天决定的?
在这个地球上其实也就是说是存在一种基因的，科学工作者们将它成为“性格基因”。依据这一方面的研究学家研究显示，性格基因这种基因是存在的。在一个荷兰的一家子人中发现，这个家族的每一自个的能容忍的程度是有些低的，会经常做出一些比较危害社会治安的事情。
不过通过学家的研究，人们发现引起这样的状况的缘故是在这个家族的成员的基因里都缺少一种基因，而正所谓这种基因的缺少致使这几个人会做出这种举动。
在生活之中人们也会由于一部分人的做法而说这类人具有哪些特殊的基因。假如这个人热爱冒险，那么人们在讲的时刻就会讲这个人有着“冒险基因”。固然已经有许多的学者在研究性格与基因方面的联系，不过仍没有得到一个比较科学的论理。
有一句古话说“有其父必定会有其子”，在生活之中人们多数都认为孩子的品德性格与爸妈的品德性格是有一定的关联联系的。不过据学者的研究预示，固然孩子的基因是本人的父亲母亲给予的，不过其基因中蕴含的品德性格却不一定展现出来。
孩子的品德性格也许会与家庭中的某一位亲戚的品德性格相似，此亦为很正常的。如果一对爸妈的品德性格都比较开朗，比较外向，不过其孩子的品德性格却是很外向，其实也就是说如此的情况是很正常的。
固然说性格与其体内含有的基因是有一定的关联联系的，不过其实也就是说后天环境的作用与影响对性格的形成更是起了非常大的作用和作用与影响。性格与家庭的氛围以及长期生活的环境是有很大的关系。
即便是一个比较内向的孩子，让其生活在一个全天都充满了欢声笑语的家庭里，爸妈很恩爱，对孩子的教导有着一套比较科学的方式方法，如此的环境对于孩子来说是十分好的。假如让自己的娃娃生活在一个家庭暴力的环境里，那一定会使孩子从小时候就产生一些不好的作用与影响。
固然说基因与性格有着不可分割的关系，不过家长依然可Yi经过后天培养的方式方法来教导孩子。如果一个孩子在生下来的时刻就比较暴躁，不过家人们还是可Yi经过一些温和的教导方式使得孩子的品德性格一点一点的变化，由一个比较容易急躁的品德性格改变为比较温和的稳定的品德性格。性格有遗传因素，亦有后天因素。人在人生不同阶段皆在塑造本人的性格。
人格发展的关键期有六个方面：
1。基本信任对不信任
在出生后的第1年或之后的岁月中（包括乳儿期和婴儿期0～3岁）
2。自主性对羞愧和怀疑
一周岁以后（学步期）形成了自主性的儿童，觉得自己是单独的，他们善于自我表现，富于自信心。
3。主动性对内疚（儿童早期6岁左右）
成功解决这一危机危难会促使雄心壮志和目标感的形成。
4。勤奋对自卑 （童年期6～12岁）
5。自我认同感对角色混乱
很快地，我们到达了青少年阶段（约11～15岁）。这是一个迅速变化的时期，是进人成年期的短期准备阶段。
青少年阶段是人毕生中最困难的时期。以前只是对游乐场有兴趣，遇见的问题也很简单，此刻，突然要应付生活之中的重要问题了，这种翻越造成的混乱使青少年感到烦恼甚至痛苦。
年轻人开始提出一个重要的问题：“我是谁？”假如对这一问题回答的成功，他们的自我认同感就形成了，他们对本人的价值和信奉信仰能单独定好计划了解了自己是如何的人，接受并欣赏自己。不过，很不幸，有很多人不会形成良好的自我认同感，相反，他们显现了角色混乱。
青少年在对自我认同感的寻求中，也许会参与各式组织，投身一种事业，逃学、酗酒、吸毒、吸烟、打架、谈恋爱，这几个皆有可能发生在中学时期，为的是努力寻找“他自己”。
6。亲密对孤独
当亲密关系的发展壮大成为最根本、最要紧的时刻，青少年就步入了青年期（约14～18岁）。但有一部分人从来没有在名符其实的密切关系中获得情感感情满足，有一部分人甚至回避建立那种需要爱的承诺或亲密感不断增强的关系。独身生活，在一些时日里可能令人愉快，但倘若一个人不会超越这种生活方式，就会致使情绪和个人满足感发展的严重滞后，造成成人期的人格障碍。
以上是人格形成理论。认识到问题后，发现缺陷的缘故，客观下是能够改变性格的。关键期不是绝对的，总之发现问题后，努力改变自己性格是完全可能的。加油吧。一是基因遗传因素（亦即我们所说的先天因素），我们任何东西可以说都和遗传有关，性格的形成最初都会多多少少继承我们的爸妈的一些基因，爸妈双方的品德性格也会对俺们有所作用与影响，但这我觉得只占很小的一部分。
二是成长环境因素（亦即我们说的家庭教导和生活环境），这个因素我认为对俺们性格的形成占很大一方面，我们常说人的脾气的好与赖，与人工作和生活的环境有很大关系。温顺、平和、忍耐等好脾气，常常同和睦温暖的家庭环境以及良好的教养有亲密的联系；而暴躁、倔犟、怪癖、任性等坏脾气，则往往与娇生惯养、过分溺爱或不能得到家庭温暖、爸妈的要求过于严厉有关。
三是社会因素作用与影响（亦即工作环境生活压力），个人生活道路的平坦或坎坷，对人的脾气和性格也会产生重大的作用与影响。“江山易改，禀性难移”，是说人的脾气、性格有稳定性的一面，但并不是说脾气、性格是永恒不变的。大家知道有一部分人年龄不大时脾气暴躁，犟得像一条不听使唤的牛；但经过日子的磨炼，尤其是吃了坏脾气的亏，后来他的脾气就慢慢变得比较平和了，对事情也不那么固执己见。所以坏脾气是能够改变的。诚然，亦有不改变的，那是因为他自己没有改变坏脾气的要求，或者有要求而没有认真地去改。
性格是天生的还是后天养成的
人的性 格形成具有天生因素及遗传因素的作用与影响，并且也具有受后天养育环境作用与影响的因素。
性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表此刻他的行为举止中，主要展现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。
性格是指人对现实的态度和对应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的性 格心理特征，是一种与社会相关最亲密的人格特征，在性格中蕴含有很多社会道德含义。
改变性格的小方法
1。认识自己性格上的不足，针对性格上的不到之处制定对应的改变方案，时常提醒自己一点一点改变。
2。积极主动地进行交友活动，有用且助于改变“社会隔离型”性格。
3。自省法是通过写日记，每日临睡前回忆当日所作所为，进行自我反省检查，一点一点的改变本人的不足。
人的品德性格是先天还是后天造成的
人的品德性格有先天因素，亦有后天因素，后天因素占据更加的多。
打比方说有的人生下来就比较固执，这种天生的固执是生下来就带着的的，就是思想比较固化，不能同意去接受改变，对任何的新鲜事物的接受能力都比较差。
不过这种性格的人假如从一出生开始，就生活在一个开放世界，人们都是热情开朗的，且人们都是相互竞争角逐的并且还富有创造力的，就是假如一个固执的人在如此的世界将会被大家所遗弃，最终黯然离场。假如这个固执的人想要在这个地球生存，那他就必须做出改变，这种改变就会逐渐的形成他的品德性格的。
这个例子在这个地球大量的存在，由于许多人的品德性格就是这样形成的。
诚然，也极少的个体，他们由于能力强大的异于常人，致使他们拥有改变整个环境以及周边人群的能力，这样的人的品德性格就是直接延续了天生的因素，后天因素对这种人的品德性格作用与影响较少。
性格来自于先天，在胚胎形成前就已经通过显性选择机制选择好了要显性表达的基因流程，后随即固定。形成既定方案，设定好思维与行为模式，亦即个性或性格，以后在身体发育和成长过程中，就依照这个早已设定好的方案构建出具有性子特点的思维模式和行为模式的结构基础（考虑应在大脑中），后就以这个结构基础的运作来发挥特异性个性思维和行为。这便是经常提到的天生。好与不好，后天都非常难改变。因此作自己容易，是潜意识的伸手就来，而想模仿别人改变自己难，需特意为之，处处要猜度，会身心俱疲。人的品德性格是先天还是后天造成的
后天形成的，但形成的过程跟先天条件有很大关系。
何谓性格？性格就是一种处世的模式。
说得更确切些，是人为了适应环境而形成的一种行为模式。
所以它当然是后天的，环境不同，性格也就不同。
在尔虞我诈的环境下长大的人，当然不会轻易信任他人；在团结友爱的环境下长大的人，就会很有合作精神。这两种性格其实也就是说没有好坏之分，适应的环境不同罢了。
但先天的气质必定 会对性格有作用与影响。打比方说，同样是在竞争角逐残酷的环境下长大，天生内向的人会倾向于用策略打击对手，天生外向的人则会选择正面刚。
因此性格是先天和后天因素交互作用的结果。
怎样改变性格？
实话实说，非常难。年纪越大越难。
在改变性格之前，你需要考虑：自己是真的吗要改变性格。
改变性格会吃许多苦，而且成功机会也很低。改变性格的并 且，你也许会把自己原本的优势也改掉。
在大部分场合下，“扬长避短”是比“改变性格”更恰当的策略。
假如你仍打算改变性格，说明你的动机足够强烈。
很好。这是改变性格的必要条件。你永久改变不了一个不想改变的人。
但只有动机是不够的，由于性格是一套自我强化的系统，非常顽固。
要改变性格，成功机会最高的方式方法是改变自己所处的环境。
性格是天生的吗?
以前对此问题没有啥明确的理解，自从
有了宝宝以后明显的体验感觉到不同的孩子有着
迥然不同的行为表现。first of all先天和后天肯定
是皆在作用与影响着性格，但个人认为先天占比更
大，亦即我更认为“本性”由先天决定，
可可以在后期的成长中会随着环境不断地改变
不断适应，不过整个性格的核心是不变的。
先天形成的品德性格就好像树木的树干，而后天的
作用与影响是枝杈和树叶，形状虽时有不同不过整
体长势是不变的。周围许多几个月大的宝
宝，在人生初期就已经显示出了完全不同的
性格表现，有的孩子安静，有的孩子活泼。
不但仅是出生后，我一个朋友在孕期胎动就
很少，宝宝生下来之后比普通的小朋友更喜欢睡
觉，平常也比较不爱动，性子沉静。不全是。
人的品德性格的成因，最主要源自人的三观，即思维模式。而三观的形成，先天的因素占极小比例（不同的人体内各式蛋白质的比例不同）；早期成长环境的作用与影响较为显著；学习过程中，对外界的观点会稍微有变化（诚然，个别案例中，某些“名师”会对学生的三观的形成产生巨大作用与影响）。
人的三观左右着人们对外界事物和自己一身经历的观点，进一步作用与影响我们面对世界时的行为，即性格。
有的人的观念是“我只有对任何人好，才能过的好”，进一步的，他就会在和人交往的过程中展示温柔、顺从的一面，再接着，他就是个脾气好的人。
因 此，亦有的人需要经过观念的改变，借助外界的力量，培养本人的行为，反过来培养本人的性格。例如，韩国总统李明博幼年时期是个内向的孩子，但后来他形成了“外向的人有优势”，所以特意的在大学时参与社团，进一步地习惯了与人交往，最后成为一个外向的人。
最后，我想说的是，此处的性格，指的是一自个的特质，而不是一般意义上的好性格还是坏性格，不是英勇与懦弱、正直与卑鄙等，而是一个人是否偏向与人交往、一个人是在意逻辑还是在意情感感情等没有好坏之分的人的特征气质。平时我们说的品德性格好或坏，但是是一个人有还是没有发挥出自己性格特质中好的一面而已。性格着重是由后天因素所决定，性格受遗传因素的作用与影响还算小。
心理学家一般认为3—6岁，是个体性格的形成期。
性格不仅受遗传因素的作用与影响，更为关键的是，环境是性格发展开来形成的一个决定性因素。环境的效果着重是通过家庭、学校、社会活动圈子以及工作实践来发生效应的。
性格的成熟是相对的，绝对的成熟是不存在的。从人所处环境的变化不定而言，性格亦有一定变化，不过，除非较大刺激（打比方说失恋、对自己重要的人发生意外、重大失败或磨难等），一自个的性格一旦形成也就基本稳定不变。
1。生物因素
（一）高档神经活动的那种
（二）性别
性别差别对人类性格的作用与影响有明显作用。人们普遍认为男性比女性在性格上更具攻击性、单独性、客观性、支配感、好动，并且更有强烈竞争角逐心、逻辑性和冒险精神等等；而对于女性则比男性分寸感强、虔诚笃信，更具依赖性，顺从、易被说服且忍耐性强等。
（三）外表特征
体形和身高、体重、外貌等生理上的特点，对个体性格的形成亦有作用与影响。主要可归结为社会文化的评价作用。
（四）发育早晚
早熟者的品德性格特征一般表现为社会化程度高、责任感强，比较遵守社会准则，也易理解别人和处理人际交往；而生理成熟晚者则常依凭借自己的态度和情感感情言语行事，较少有责任感，不太遵守社会准则，等等。
2。环境因素
（一）家庭环境
家庭被叫作“制造人类性格的工厂”，它是儿童最早接触的环境。
包括爸妈教养方式和态度、家庭自然结构状况
（二）学习环境
包括教师的教导态度、思想教导、校风、班风、体育锻炼和劳动。
（三）同伴群体
（四）重大生活事件
（五）大众传媒和社会风气
3。主观心理因素
个人意识对一自个的性格形成和发展起着非常重要的效果。
遗传因素通过什么途径来作用与影响人的品德性格？这是一个特别繁琐而争议颇大的问题。一般理论都倾向认为，遗传因素通过气质和智力而作用与影响人的品德性格。在遗传因素的效果形成的气质，依照本人的活动方式，使性格具有独一无二的色。例如同样是乐于助人的品德性格特征，多血质的人在帮助人时动作敏捷、热情溢于言表，而粘液质的人则沉着冷静，情感感情包含在心。气质为人的高档神经活动类型所决定，因 此，刚开始气质就作用与影响性格形成和发展速度。
