红鲤鱼预示什么生肖生肖风水五行(鲤鱼开过哪些生肖)
俺的属相大班ppt课件，幼儿园大班科学《动物如何过冬》课件
提起俺的属相大班ppt课件，众所周知，有人问幼儿园3500字教案及课件ppt，另外，还有人想知道幼儿园大班主题活动12生肖，你晓得这是什么情况？其实也就是说幼儿园大班绘本：《我是如何来的呢》PPT课件，接下来就一起来瞧一瞧幼儿园大班科学《动物如何过冬》课件，希望可以对大家有所帮助！！！
俺的属相大班ppt课件
幼儿园大班语言ppt课件：我长大了
幼儿园大班绘本：《我是如何来的呢》PPT课件
幼儿园出色PPT绘本课件：12生肖
大班课件《遇见火灾如何办》。ppt
火势较小时，尽快的通知同学们离开，到安全的区域，并通知大人、教师，记得火警，及时的通知还是非常重要的，
幼儿园大班《 号点点名 》教案 PPT
换新书不知怎样上好课
大班ppt《动物是如何出生的》
大班12生肖教案反思
【幼儿园大班】大班活动-12生肖PPT幻灯片课件
俺的属相大班ppt课件：幼儿园字教案及课件ppt
幼儿园大班教案共计42课苹果树和小男孩鼓励幼儿乐于助人：帮助别人
感恩的心大家来排队
小心陌生人
亲亲母亲爱心盒
俺的好母亲
心心相印
欢欢喜喜妈妈节
地球招聘清洁工
家乡的农作物
纸工艺品
感恩的心（纸趣研讨课）幼儿园里好事多
我爱父亲母亲我来变废为宝
时时刻刻注意和提防安全
着火了如何办
集体的事大家做
劳动最光荣
地球母亲
心情与表情
稻草人的friend我们的城市交通标志
特种汽车用处大
特种交通工具
闪光的国粹—京剧
越造越好的房屋
我喜欢长长的夜
贝贝兔失踪了
认识邮局从古到今话交通
讨论战胜洪水的好办法生成活动：苹果树和小男孩
生成背景：今天早上王周俊在看图画书《爱心树》，看完后就来问我：“孙老师，大树被男孩“砍”了树枝、树干，它为啥还非常快乐啊？”我一看，这是一个寓意深刻的故事，大树的付出和男孩的索取形成对比，这点对孩子来说有点难理解。此外近日我也发现，我班幼儿在交谈经常说：“俺要什么，父母都给。”的确，如今长辈对待孩子都是无私奉献，而孩子把爸妈给予本人的爱看成理所当然的。在这两点基础上生成了此次活动，为了让幼儿体会爱与被爱的幸福，同时激发幼儿对身边人的关爱，从小学会感恩。
活动目标：1。感知故事内容，理解大树每一次的付出为自己带过来了快乐。
2。回忆周围的人对本人的关心、爱护，体验爱与被爱的幸福。
3。制心卡，积极表达自己对他人的感激之情。
活动准备：故事图片四幅、幼儿操作卡每人一份
活动过程：
1。边讲故事边提问，让幼儿感知故事内容。
1。小男孩去问大树要什么？大树是怎么做的？
2。小男孩去问大树要什么？大树是怎么做的？
3。大树最后变成树桩，它的心情怎么样？它是如何一棵大树？
小结：这棵大树从长满叶子，结满苹果到最后只剩下树桩，可是它还是很快
乐，原来这是一棵充满爱心的大树，是一棵爱心树。2。结合生活实际理解故事，体会长辈对本人的关心和爱护
1。你觉得大树爱这个男孩子吗？你是如何知道大树非常爱这个男孩？
2。小男孩他爱大树吗？他为大树做了什么？
3。大树和男孩子之间，你喜欢谁？为啥？
4。你身边有像大树一样爱着你的人吗？他们为你做了什么？
5。你为你们的爸妈做过什么呢？他们会非常快乐呢？
小结：小朋友说的真好，我们的父亲母亲就象大树一样，从小关心我们，爱着我们。
父亲母亲关心爱护我们，我们也要关心爱他们。让父亲母亲也知道你们也是爱他们的，给他们做些力所能及的事情。
3。爱心行动，表达对亲人的爱
1。说说你会用怎样的方式表达对爸妈的爱？
2。幼儿用绘画的方式制心卡，表达对爸妈的爱。
小结：爱心卡装满了我们小朋友许多的爱，使俺们把爱赠予我们爱的人和爱我我们的人，让爱永久住在我们幸福的家。
大班范畴《风筝》
设计意图：
娃娃们在谈话的时刻，许多孩子说到公园、广场放风筝，风筝给他们带来的快乐和享受溢于言表。《纲要》中指出：要引导幼儿感受祖国文化的丰富与出色，激发幼儿爱家乡、爱祖国的感情。于是我抓住娃娃们的兴趣，设计了《风筝》这节活动，让幼儿了解风筝的相关知识，知道风筝是中国人发明的，增强幼儿作为一名中国人的自豪感。
活动目标：
1。让幼儿了解风筝的源头。
2。鼓励幼儿大胆地在同伴面前表述本人的情感感情。
3。让幼儿感受我国艺术的魅力，增强自豪感。
活动准备：
1。家长与幼儿共同制作风筝，并把场地布置和布局成“风筝展”。
2。风筝幻灯片、音乐。
活动过程：1。请幼儿介绍自己制作的风筝。
1。幼儿和教师走进活动室欣赏风筝展。教师：娃娃们，这儿是我们大家制作的风筝，我们一起来看一看。
2。幼儿介绍自己和父亲母亲制作风筝的情形。
(教师先请大家说出自己热爱那一只风筝，再请风筝者介绍自己和父亲母亲制作风筝的一些情况，增强幼儿的自豪感。)
2。让幼儿了解风筝的源头。
1。教师出示“龙”形风筝的幻灯片。
教师提问：这是怎样的风筝?(龙形风筝)龙预示什么?(代表中国)
教师：没错，“龙”是我们中华的代表象征，我们都是龙的传人。风筝就诞生在中华，是我们的祖先发明创造的。
2。故事《风筝的源头》
教师讲故事《风筝的源头》后，提问：是谁发明了风筝是在很久很久
教师小结：风筝是在很久很久以前，一个叫墨子的人发明的，是拥有的艺术。
3。幼儿欣赏风筝的幻灯片。
1。教师：许多年过去了，到了此刻，每当春天来临的时刻，我们喜欢到大自然里放风筝。你们有放过风筝吗?老师这里有一些风筝图片，一来欣赏一下。
2。幼儿欣赏风筝图片。
图一：蝴蝶风筝
教师：这是，一只怎样的蝴蝶风筝?(五颜六色的、好看的……)它的形状左右是相同的，有何特点?(对称)是的，这是一只五颜六色的对称的蝴蝶风筝。
图二：鱼形风筝
教师：这只风筝上有啥?(可爱的胖娃娃抱着一条红鲤鱼、荷叶、荷花……)人们在制作风筝时为啥会画上如此的图案?
教师：这是一只具有年画特点的风筝。红鲤鱼在中华代表了吉祥、富裕，人们一般把对生活的美满愿望画在风筝上，是希望年年有余，日子过的一天比一天好。
图三：小狗风筝
教师：这只风筝是有几只小狗组成的?(三只)这种象糖葫芦一样由几只串在一起的叫串形风筝。
图四：夜光风筝
教师：这只风筝很特别，上面有啥?(一亮一亮的小灯)这叫夜光风筝。它适合在白天放还是晚上放?(晚上)为啥?图五：最大的风筝
教师：这只风筝长不长?这是全地球最长的风筝，有米长，如此的风筝一个人能放起来吗?(不能)如何办?(需要许多人帮忙、合作、团结)那我们平常时候做某一件事情 想把事情做得更佳也要这么样?(同心协力、
图六：最小的风筝
教师：看到风筝在哪了吗?这是全地球最小的风筝，只有零点几厘米长，比我们平常时候用的硬币还要小。
教师：你们知道吗，全地球最长的风筝和最小的风筝是谁做出来的?都是咱中国人制造的，你觉得中国人怎么样?(聪明、能干……)作为一名中国人你有何感想?(骄傲、自豪……)是的，我也给自己是一名中国人而感到骄傲和自豪!
3。幼儿说说自己见过的风筝
教师：看了刚才的风筝，你还见过和它们不相同的风筝吗?(幼儿答)
4。风筝的用处
1。幼儿观看风筝节幻灯片。
教师：此刻制作的风筝样式可真多。春天到了，人们便喜欢在一起举办风筝节，进行放风筝比赛。
2。风筝的用处。
教师：为啥大家这么喜欢风筝，对风筝有兴趣?
3。教师小结：风筝很美，可以装饰环境;放风筝给我们带来快乐;风筝还不错帮我们传达消息，放飞心愿。
在很久很久以前，人们有如此的风俗，把心中美满的愿望寄托在风筝上，在放风筝的时刻把风筝线剪断，让心中美满的愿望随风筝一起放飞。
5。放飞心愿。
1。教师拿出自己制作的京剧脸谱风筝。
教师：我也制作了一只风筝，我喜欢京剧，由于它也是拥有的艺术。我把本人的心愿寄托在风筝上。
2。幼儿互相讨论本人的心愿，并说一说。
教师：你们的愿望是什么?
3。教师：娃娃们，带着我们的心愿，拿着我们的风筝，一起放飞心愿吧!
活动延伸：1。幼儿和本人的父亲、母亲一起到户外放风筝。
2。把放风筝时的情景画下来。鼓励幼儿乐于助人：
鼓励幼儿乐于助人：帮助别人
设计思路：如今的儿童是21世纪名符其实的主人，他们应有良好的品性质量，尊敬老人是中华的传统美德，每一个人都应遵循，尤其在幼儿阶段，教师就应注重幼儿品质方面的培养，本活动了故事，通过学习故事、理解故事，幼儿知道了尊老是我们的传统美德。以猜谜引起幼儿的兴趣，又极具情趣趣味性，充分调动了幼儿的兴趣，同时激发了幼儿乐于助人的美满品质。
活动目标：
1。理解故事内容，感受小青鱼尊敬老人的感情。
2。体验乐于助人的快乐。
上面便是与幼儿园大班科学《动物如何过冬》课件有关的内容，是关于幼儿园3500字教案及课件ppt的共享。看完俺的属相大班ppt课件后，希望这帮助到大家！！！
偶向芦花深处行溪山晚来晴打一动物
渔父 李中 偶向芦花深处行，溪光山色晚来晴。 渔家开户相迎接，稚子争窥犬吠声。 雪鬓衰髯白布袍，笑携赪鲤换村醪。 殷勤留我宿溪上钓艇归来明月高。 李中，唐代诗人，字有中，陇西人。在南唐做过淦阳宰的官职。写过《碧云集》三卷，今编诗四卷。 我向芦花深处走去，群山掩映着潺潺溪水，在夕阳中显出明艳的美景。 打鱼人家打开房门出来迎接俺的到来，小孩子偷偷的看我，狗也在一旁叫个不停。 俺的头发和胡须都业已花白，穿着一件白色的布袍，笑着提着一条红鲤鱼来换乡农村的酒喝。 渔人殷勤的留我住下，明月高照之下，打渔船也归来了。鲤鱼，它是一种鱼红鲤鱼吧。《碧云集》：偶向芦花深处行，溪光山色晚来晴。
渔家开户相迎接，稚子争窥犬吠声。
雪鬓衰髯白布袍，笑携赪鲤换村醪。 （殷勤留我宿溪上钓艇归来明月高我向芦花深处走去，群山掩映着潺潺溪水，在夕阳中显出明艳的美景。 打鱼人家打开房门出来迎接俺的到来，小孩子偷偷的看我，狗也在一旁叫个不停。 俺的头发和胡须都业已花白，穿着一件白色的布袍，笑着提着一条红鲤鱼来换乡农村的酒喝。 渔人殷勤的留我住下，明月高照之下，打渔船也归来了）
鱼跃龙门争上游是哪些生肖?
鱼跃龙门是指红鲤鱼跃过龙门，转化为神龙，紧接着飞天。这个鱼跃龙门指的生肖是龙。
红鲤预示什么生肖
十二生肖里没有红鲤。
望采纳龙
红鲤鱼吃了会不吉不吉利?
一般而讲是不会不吉利的，它只是长成这种形状的，不过锦鲤的话最好别吃。
观赏鱼只是指那些具有欣赏价值的有鲜艳色或奇特形状的鱼类。世界的鱼类，据说有3万-5万种，其中可供观赏的包括海水鱼，淡水鱼有2-3千种，而实际普遍饲养和常常见到的只有500种左右。
它们有的活法在淡水中，有的活法在海水中，有的来自温带地区，有的来自热带地区。它们有的以色绚丽而著称，有的以形状怪异而称奇，有的以稀少名贵而享誉驰名。
在世界观赏鱼市场中，它们通常来讲由三大品系组成，即温带淡水观赏鱼、热带淡水观赏鱼和热带海水观赏鱼。
观赏鱼主要包括海水鱼、热带鱼、我国金鱼、锦鲤鱼、其它淡水鱼、在分类上按照习惯叫法，分类不一定正确。
热带鱼：包括脂鲤科、鲤科、鱼科、慈鲷科、攀鲈科、鳅科、鲶科等
龙鱼：属热带鱼中的古时候鱼类
七神仙鱼：本属热带鱼中的慈鲷科
我国金鱼：本属咱们国的“国粹”，但已在国外培育出很多新品种。
锦鲤鱼：很多国家均有培育，但以日本产的品种最好。
海水鱼：品种极多，可以在水族箱中饲养的只有数百种。
其它鱼类：冷水鱼和汽水鱼
金鱼
观赏鱼
金鱼的家化经历了池养和盆养两个阶段，经过数代民间艺人的精心挑选，由最初的单尾金鲫鱼，逐渐发展为双尾、三尾、四尾金鱼，颜色也由单一的红色，逐渐形成红白花、五花、黑色、蓝色、紫色等，体形也由狭长的纺锤形发展为椭圆形、皮球形等，品种也由单一的金鲫鱼，发展为此刻丰富多的数十个品种，诸如龙睛、朝天龙、水泡、狮头、虎头、绒球、珍珠鳞、鹤顶红等。据史料记录载入，我国金鱼是在明朝首次传入日本，并于1615-1623年再次传入日本。
日本锦鲤的原始品种为红色鲤鱼，早期也是由我国传入日本的，经过日本人民的精心饲养，逐渐成为此刻驰名世界的观赏鱼之一。日本锦鲤的主要品种有红白色、昭和三色、大正三色、秋翠等。
海水鱼
海水观赏鱼主要来自于印度洋、太平洋中的珊瑚礁水域，品种许多体型怪异，体表色丰富，极富变化，善于藏匿，具有一种原始古朴神秘的自然美。常见产区有、南海、日本、澳大利亚、夏威夷群岛、印度、红海、非洲东海岸等。
热带海水观赏鱼分布极广，它们生活在广阔无垠的海洋中，很多海域人迹罕至，还有很多未被人类发现的品种。热带海水观赏鱼是全球性最有发展潜力和前途的观赏鱼类，代表着未来观赏鱼的走势与走向。只要这东西是可以吃的就没有不会讲是不吉利的情形，鲤鱼许多人都会觉得他象征的意义很好，不过你看许多人他都会不吃吗？其实也就是说完全相反，假使你吃了，那这个很祥瑞的东西都会吃到你的身体里面，那不就是应该对你来说是一个更佳的是什么，所以既然已经吃了，就不如果想太多，任何事情都是不错的。普通人群均可食用，适宜肾炎水肿、黄疸肝炎、肝硬化腹水、心脏性水肿、营养不良性水肿、脚气浮肿、咳喘者之人食用；同时适宜妇女妊娠水肿、胎动不安、产后乳汁缺少之人食用。
鲤鱼有健脾开胃、利尿消肿、止咳平喘、安胎通乳、清热解毒等功能。能供给人体必需的氨基酸、矿物质、维生素A和维生素D，并含较多不饱和脂肪酸，能降低胆固醇，防治动脉硬化、冠心病，因此鲤鱼适宜水肿、浮肿、心血管病患者食用。
鲤鱼是发物，凡患有恶性肿瘤、淋巴结核、红斑性狼疮、支气管哮喘、小儿痄腮、血栓闭塞性脉管炎、痈疽疗疮、荨麻疹、皮肤湿疹等疾病之人均忌食；素体阳亢及疮疡者慎食。
更多阅读
营养价值：
1。鲤鱼的蛋白质不仅含量高，而且质量也佳，人体消化吸收率可达96%，并能供给人体必需的氨基酸、矿物质、维生素A和维生素D。
2。鲤鱼的脂肪多为不饱和脂肪酸，能非常好的降低胆固醇，可以防治动脉硬化、冠心病，于是，多吃鱼可以健康长寿。
3。鲤鱼的钾含量较高，可防治低钾血症，增添肌肉强度，与中医的“脾主肌肉四肢”的健脾作用一致。
食用功效:
1。消水肿通乳汁：有补脾健胃、利水消肿、通乳、清热解毒、止嗽下气，对各式水肿、浮肿、腹胀、少尿、黄疸、乳汁不通都有益。
2。明目：鲤鱼的视网膜上含有大量的维生素A，于是，鲤鱼眼睛明目的作用非常好。
3。鲤鱼的脂肪多为不饱和脂肪酸，能非常好的降低胆固醇，可以防治动脉硬化、冠心病，于是，多吃鱼可以健康长寿。
4。中医学认为，鲤鱼各部位均可入药。鲤鱼皮可治疗鱼梗；鲤鱼血可治疗口眼歪斜；鲤鱼汤可治疗小儿身疮；用鲤鱼治疗怀胎妇女的浮肿，胎动不安有特别疗效。红鲤鱼吃了会不会不吉利？这个没有啥关系，我们国家注重的是红色为幸福美好的颜色，红色也是我们中国最，心爱的颜色红红火火的，意味着相对较好的意识，因此讲红色还有那种金色的锦鲤，在我国是很少有人吃的，但是它是可以吃的，这个没有啥。红鲤鱼吃了并不会不吉利，就是也许会肠胃消化会不好，毕竟这种鲤鱼亦不是专门养来吃的，而是起观赏作用的。红鲤鱼的意味是鲤鱼跃龙门成龙，他的意味从来都是不错的，假如吃了，亦即证明你有这份缘分罢了。
红鱼出什么肖?
水中红鱼预示什么生肖1
82年属相为狗人适合养几条鱼？82年属相为狗的养什么鱼？属相为狗养八条还是九条鱼？在招财风水中，许多人都明 白利用摆放摆列鱼缸养鱼来催财旺运。在堪舆风水学上，好的风水是藏风蓄气得水，以得水为上。
鱼自古就被视作吉祥之物，皆因取其“鱼”与“余”同音，便是俚语所说的“年年有余”。在堪舆风水学上，好的风水是藏风蓄气得水，以得水为上。那82年属相为狗人适合养几条鱼?82年属相为狗的养什么鱼?属相为狗养八条还是九条鱼?下面悟 真 网019 14944。net出嫁网为各位带来详细内容。
属相为狗人适合养几条鱼
五行判断法
想要达到催聚财运，我们要明确自己生辰四柱中喜哪个五行，缺哪个五行，紧接着选择养鱼的数量和鱼的颜色。
五行属水：浅色(白色)一条，深色(红色或黑色)六条。
五行属火：浅色(白色)七条，深色(红色或黑色)二条。
五行属木：浅色(白色)三条，深色(红色或黑色)八条。
五行属金：浅色(白色)九条，深色(红色或黑色)四条。
五行属土：浅色(白色)五条，深色(红色或黑色)十条。
生肖对应法
每个生肖都有着自己的幸运数字，亦即我们说的吉利之数。因此我们可以依据自己生肖确定养几条鱼，从下面的12生肖对照表中，俺们是可以知道属相为狗人的幸运数字是：10。于是，属相为狗人养10条鱼最旺本人的风水。
1。猴、鸡为金：4或9或5
2。虎、兔为木：3或8
3。鼠、猪为水：1或6
4。蛇、马为火：2或7
5。龙、狗、牛、羊为土：5。10。4。9
82年属相为狗的养什么鱼
属相为狗(生肖狗)人所属风水鱼——广通财源：
身有银色鳞片的锦鲤，俗称“纳财锦鲤”。风水中银色招财，加上水又能催财，所以此鱼为纳财添福的不二之选。属相为狗之人得此鱼，可于财源广通中结识贵人，助其进退自如，功利荣达，毕生得志。
属相为狗的(生肖狗)风水方位
家宅凶方：坐北(丑山)向南方。
家宅吉方：坐南向北方、坐东向西方、坐西向东方。
办公桌吉方：
甲戌生人：坐东南财神方。
丙戌生人：坐正西财神方。
戊戌生人：坐正北财神方。
庚戌生人：坐东南财神方。
壬戌生人：坐正南财神方。
属相为狗者鱼缸摆放摆列风水
鱼缸凶位：忌坐北(丑位)向南
鱼缸吉位：坐东向西、坐南向北、坐西向北
鱼缸财位：甲戎年生(坐南南东)、丙戎年生(坐正西)、戊戎年生(坐正北)、庚戎年生(坐南南东)、壬戎申年生(坐正南)
水中红鱼预示什么生肖2
在家中养一缸鱼，不单有欣赏价值，而且还有催财的效果。并且从生肖的五行上来说，猪属水，而鱼需要水，于是，属相为猪人养鱼倒是一个非常好的选择。那属相为猪的人适合养几条鱼?属相为猪的养几条鱼聚财?83年属相为猪适合养什么鱼?下面悟 真 网019 14944。net出嫁网笔者给各位带来详细内容。
属相为猪的人适合养几条鱼
从生肖的五行上来说，猪属水，而鱼需要水，于是，属相为猪人养鱼倒是一个非常好的选择，于是，属相为猪人养风水鱼是布置和布局家居住宅风水非常好的选择。
风水学上说，在家中养风水鱼以单数为佳，九条最好，由于九条是右弼星卦，乃下元爸妈数，主家庭融洽，家运顺利，财富盈门，不过普通的家用小鱼缸养不了九条鱼，于是，养三条、五条或七条也是很好的选择，而富有人养二十一条鱼是一个非常好的选择。
养风水鱼的最好选择就是锦鲤了，锦鲤的优点就是把阳刚及瑞和合二为一，他们合群、好动，与龟同寿，在日本三代人养同一条鱼亦不是稀奇的事，养锦鲤能为家居住宅养出瑞气、活气来。在中国古代，养锦鲤是有很悠久的历史了。不过找一条好的锦鲤需要花费很大的精力，所以锦鲤多数都是富有人的专属，只有富有人才可以找到名符其实的好锦鲤。
而相较于锦鲤，金鱼也是风水鱼里面的上品，而且金鱼的遗传非常稳定。金鱼的颜色多数都很浓，它们神态祥和，在市场上比较容易就可以找到非常好的品种。不过金鱼的缺点也很明显，它们很贪吃，也不长寿，4。五年后金鱼就会变得老态龙钟，它们也太过柔弱，不够阳刚。
而安放鱼缸亦有几点是必须注意和提防的，一是风水鱼不能与神像在一条直线上对冲;二是鱼缸不能正对着厨房的炉灶;三是风水鱼不适宜放的太高，最好别高过一自个的头顶，水不能高过人的胸部;四是鱼缸放在阴暗处为佳，最好别有阳光直射。
由于属相为猪人五行属水，于是，他们无论养什么鱼都会比较容易存活，于是，他们养鱼可以依据本人的喜好来。
属相为猪的人适合养几条鱼？属相为猪的养几条鱼聚财？83年属相为猪适合养什么鱼？从生肖的五行上来说，猪属水，而鱼需要水，于是，属相为猪人养鱼倒是一个非常好的选择。
83年属相为猪适合养什么鱼
属相为猪(生肖猪)人所属风水鱼——和气四瑞：
此鱼为无鳞鲤，身上有两色以上的花纹，俗称“和气锦鲤”。这里经常提到的吉物便是指锦鲤，在堪舆风水学上锦鲤也被叫作“招财旺福鱼”。 此种锦鲤花纹繁复，却又无特定花色，正如万变不离宗之八卦阴阳回旋，恰合了风水中的一句话“喜回旋、忌直冲”。是以正合猪属相的洪福齐天，以回旋将过旺者财运转为吉瑞。
属相为猪的(生肖猪)风水方位
家宅凶方：坐西(戌山)向东方。
家宅吉方：坐北向南方、坐东向西方、坐南向北方。
办公桌吉方：
乙亥生人：坐东南财神方。
丁亥生人：坐西北财神方。
己亥生人：坐正北财神方。
辛亥生人：坐正东财神方。
癸亥生人：坐正南财神方。
水中红鱼预示什么生肖3
12生肖，是由十一种源于大自然的动物鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙所组成，用于记年，顺序排列为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
可是鱼作为自然界极其常常见到的物种，却没有入选12生肖，这是为啥呢？
其实也就是说中国古代人们对鱼具有特殊的情结，孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也”。孟子将鱼比作生命，熊掌比作大义，可见鱼之分量。
庄子也曾说过：“泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不若相忘于江湖。”庄子以鱼喻人，精辟阐述了“道”通其变的看法。
《战国策》中用“食无鱼，出无车”，自嘲怀才不遇；《三国志》中刘备又言："孤之有孔明，犹鱼之有水也”，似有绝处逢生的喜悦。
当然鱼还有一项更加的重要功能就是食用，鱼羊为鲜，自古便有“鱼羊鲜”这道美食，说明古代人们在鱼的食用上已颇有造诣。
说了如此多，那为啥鱼没有入选12生肖？
first of all得从12生肖的分类说起（此亦为我觉得最合理的讲法）：汉族生肖中的十二种动物的抉择并不复杂，它与汉族人的平时生活和社会生活相接近的，是可以猜测的。十二种生肖动物，大体可将其分为三类：第1类是已被驯化的“六畜”，即牛、羊、马、猪、狗、鸡，它们是人类为了经济或其它目的而驯养的，占十二种动物的一半。“六畜”在咱们国家的农业文化中是一个重要的概念，有着悠久的历史，在咱们国家人的传统观念中“六畜兴盛”代表了家族人丁兴盛、吉祥美满。春节时人们多数都会提“六畜兴盛”，所以这六畜成为生肖是有其必然性的。第2类是野生动物中为人们所熟知的，与人的日常、社会生活有着密切关系的动物，它们是虎、兔、猴、鼠、蛇，其中有为人们所敬畏的介入人类生活的，如虎、蛇；亦有为人们所厌恶、忌讳和避讳，却依赖人类活着的鼠类；更有人们所喜爱的，如兔、猴。第3类是中国人守旧的象征性的吉祥物——龙，龙是中国人民的代表象征，是集很多动物的特性于一体的“人造物”，是人们想象中的“灵物”。龙代表富贵吉祥，是最具象征色的祥瑞动物，所以生肖中更少不了龙的具体位置。从以上可以看出生肖动物的抉择并不是随性的，而是有一定的涵义，人们所选择的动物都是出于不同的角度，并带有一定意义。
另外民间传说，轩辕黄帝要选十二动物担任宫廷卫士，多种动物相互争夺，才有了12生肖，鱼生活在水里，自然没有机会啦。
其实也就是说，古今学者对12生肖选取和排列顺序有过各式评述见解，但每种看法又难以自圆其说，但民间却有年年有余(鱼)的讲法，你们12年一轮回，我年年皆在，你说孰胜孰败？
红金鱼是龙的生肖 是生肖龙。由于红鲤鱼跳龙门故事说明了是生肖龙。
生肖属相为龙者乃是地支中辰土的预兆征，为人多具有性格柔和，沉稳做事之风范，与他人间交涉认真用心者，财富多具有积累，事业中更有他人相助，财运颇为顺遂，生活如意。
生肖龙，为人性燥，暴多柔少，然天资聪敏，多才有智，胸有谋略，做事果断。志气高昂，有冲天之势。凡事不服输，有贯彻始终之斗志，行事品行端正，有过人之领路人才能，不喜投机取巧。
请问锦鲤预示什么生肖
锦鲤代表龙生肖，属相为龙人与属相为猴人关系最为默契。属相为龙人们都很威严，而且会组成不可战胜的同盟。龙鼠联盟是一个成功的结合，由于鼠很狡猾而龙很强大，属相为龙人们能在一起干大事业。龙与冷静的、令人敬仰的蛇组成非常好的姻缘，蛇能用智慧控制龙的胡作非为。
更加的多关于锦鲤预示什么生肖，进入：https://www。abcgonglue。com/ask/833f4316158二十四701、html?zd查看更加的多内容
鱼代表12生肖的什么动物
龙， 鲤鱼跳龙门。肯定是龙， 鲤鱼跳龙门。鱼代表生肖龙。
生肖龙的人天生活泼，富有正义感，明辨是非，深明大义，在人际关系中非常注重他人感受。属相为龙的人能言善辩，有麒麟之大才，他们一辈子皆在未雨绸缪，就算遇见危险也能够由于提前洞悉先机而遇难呈祥。
属相为龙的人在赚money方面有机敏之能力，随随便便就可以日入斗金，家财。他们是一个很有能力的人，属相为龙的人从小时候就有单独性，有能力办成事，勇于努力，也特别有责任。
