有关情感感情反应正确的理解是爱情情感情绪(对于感情的理解)
目录导读：
“情感感情”的意义是什么?
感情是情绪和情感感情的总称。认为情绪和情感感情是区别于认识的两种感情性的心理活动的形式。其中，情感感情是对感情性过程的感受和体验，情绪是这一体验和感受状态的过程。故情绪和情感感情是感情同一活动的两个方面，感情是包括情绪和情感感情的综合过程。在汉语中，常把情感感情过程的产物称为感情，或者把情感感情和感情看成是同义语。详细定义1。心理学对于“情感感情”的定义。心理学把情感感情定义为：“人对客观现实的一种特殊反映形式，是人对于客观事物是否符合人的需要而产生的态度的体验。”2。对于“情感感情”定义的转换。从这个心理学定义可以获悉到：情感感情是一种主观体验、主观态度或主观反映。属于主观意识领域，而不属于客观存在领域。辩证唯物主义认为，任何主观意识都是人对客观存在的反映，情感感情是一种特殊的主观意识，必定对应着某种特殊的客观存在，问题的重点在于能不能找到这种特殊的客观存在。主要内涵感情，是人内心的各式的体验感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应。如：喜、怒、哀、乐等，感情是自个的主观体验和感受，常跟心情、气质、性格和性情有关。感是思维概念，是感觉，情是依托依赖。思想的互相依赖就是感情。感情是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。最普遍、通俗的情绪有喜、怒、哀、惊、恐、爱等，亦有一些细腻微妙的情绪如嫉妒、惭愧、羞耻、自豪等。情绪常和心情、性格、脾气、目的等因素相互作用，也受到荷尔蒙和神经递质作用与影响。不管正面还是负面的情绪，都会引发人们行动的动机。尽管一些情绪引发的行为看上去未经过思考，但事实上意识是产生情绪重要的一环。生活在这个多姿多彩世界中的人们有着七情六欲，有着喜怒哀乐，有着千变万化的感情生活。
处理人的感情反映最有利的方式是了解人的感情知觉( )
说法正确。
情感感情反应技术（Emotional reaction technology）是心理咨询中的重大技术，是指咨询师把求助者语言与非语言行为中蕴含的感情整理后，反应给来访者。
情感感情反应技术是心理咨询中的重要参加性技术，是指咨询师把来访者所陈述的有关情绪、情感感情的主要内容经过概括、综合与整理，用本人的话反馈给来访者，以达到加强对来访者情绪、情感感情的理解，促进沟通的意图。
在来访者语言与非语言行为的牵引下，咨询师流畅地跃入来访人的情感世界，溶入来访人肝肠寸断、悲愤扼腕的经验，回旋在来访者爱恨交织的呜咽与挣扎中。在来访者的主观世界体验、逗留，深有同感地与来访者的体验感觉亦步亦趋。
咨询师跳出来访者的内心世界后，用本人的语言，将本人的体会传达给来访者。咨询师走进来访者的经验后，反映的感情，自然能引起局中人的共鸣，催促着来访者洞察本人的情感感情。
局中人透过否认或隔离情感感情，可以忽视经验中关键性、伤害性的信息，再重大的伤害，也只剩下浮光掠影、微不足道的细节与关键，激不起来访者内心的伤痛。这种方式固然可以帮助来访者躲避经验带来的苦楚，可是受伤的伤口不会因来访者的自我欺骗而自动痊愈。
偶尔咨询师的敏感度不够，误解了来访者的体验感觉，以至于反映的感情，并 不是来访者名符其实的感觉。透过来访者的修正，咨询师得以正确地了解来访者。当咨询师反映来访者情感感情时，提醒了来访者回头去统整本人的经验，洞察本人的感觉，核对咨间师反映的感情是否正确。这个过程，让来访者有机会深入了解自己、表达自己。
情感感情是什么
感情，是人各式的体验感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如：喜、怒、哀、乐等。感情是自个的主观体验和感受，常跟心情、气质、性格和性情有关。感是思维概念，是感觉。情是依托依赖。思想的互相依赖就是感情。编辑本段对比情绪、感情、欲望数理情感感情学认为，依据价值的主导变量的区别，情感感情可分为欲望、情绪与感情。当主导变量是人的品性质量特性时，人对事物所产生的感情就是欲望；当主导变量是环境的品性质量特性时，人对事物所产生的感情就是情绪；当主导变量是事物的品性质量特性时，人对事物所产生的感情就是感情。情绪是人脑对于环境因素所产生的感情，是环境因素的价值关系在人的脑袋中的主观反映。感情是人脑对于某一具体事物所产生的感情，是某一具体事物的价值关系在人的脑袋中的主观反映。欲望是人脑对于自己一身机体的变化所产生的感情，是自己一身机体变化的价值关系在人的脑袋中的主观反映。
情感感情的定义
提问一：情感感情的定义 情感感情是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感感情包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。 《心理学大辞典》中认为：“情感感情是人对客观事物是否满足本人的需要而产生的态度体验”。同时普通的普通心理学课程中还这样想：“情绪和情感感情都是人对客观事物所持的态度体验，只是情绪更倾向于个体基本需求欲望上的态度体验，而情感感情则更倾向于社会需求欲望上的态度体验”。 心理学的定义 《心理学大辞典》中认为：“情感感情是人对客观事物是否满足本人的需要而产生的态度体验”。同时普通的普通心理学课程中还这样想：“情绪和情感感情都是人对客观事物所持的态度体验，只是情绪更倾向于个体基本需求欲望上的态度体验，而情感感情则更倾向于社会需求欲望上的态度体验”。但事实上，这一结论一方面将大家公众承认的幸福、美感、喜爱等等，较具有个人化而缺少社会性的感受排斥在情感感情之外；而另一边又显然忽略了情绪感受上的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，和社会性情感感情感受上的爱情、友谊、爱国主义情感感情在行为过程中拥有的交叉现象，例如一个人在追求爱情这一社会性的感情过程中随着行为过程的变化同样亦会有样式不一的情绪感受，而爱情感感情受的稳定性和情绪感受的不稳定性又显然表明了爱情和相关情绪是有区别的。基于这两点，将情感感情和情绪以基本需要、社会需求相区别，或者是将情感感情和情绪这两者混为一谈都显然不适合的。 情绪是身体对行为成功的可能性乃至必然性，在生理反应上的评价和体验，包括喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种。行为在身体动作上表现的越强就论明其情绪越强，如喜会是手舞足蹈、怒会是咬牙切齿、忧会是茶饭不思、悲会是痛心疾首等等就是情绪在身体动作上的反应。生理反应是情绪存在的必要条件，为了证明这一点，心理学家给那些不会产生畏惧和回避行为的心理病态者注射了肾上腺素，结果这几个心理病态者在注射了肾上腺素之后和正常人一样产生了畏惧，学会了回避任务。情感感情也是一样，打比方说没有 *** 肯定不会有爱情的，而当人吃了 *** 以后，伴随着 *** 的旺盛一见倾心的可能性也就会随之增大了。因 此，由不同的药物 *** 引发的行为过程也表明了，情绪和情感感情显然是有区别的两种不尽一致的心理生理过程。 实质上，在行为过程中态度中的感情和情绪的不同就在于：情感感情是指对行为目标目的的生理评价反应，而情绪是指对行为过程的生理评价反应。再以爱情举例来说，当我们产生爱情时是有目标的，我们的爱情是对相应目标的一种生理上的评价和体验，同时当我们随着爱情的追求这一行为过程的起伏波折我们又会产生样式不一的情绪。 提问二：情感感情交流的定义是啥？ 20分 此刻多特指社会交际或打工时的一种人际交流，较为认可的概念：为了一个设定的目标，把信息、思想和情感感情在个人或群体间传递，并且达到完成共同协议的过程。它有三大要素即：①要有一个明确的目标；②达到完成共同的协议；③沟通信息、思想和情感感情。 提问三：感情过程的定义 人们在认识客观事物时，不是冷漠无情、无动于衷，而总是带有某种倾向性，展现出鲜明的态度体验，充满着感情的色彩。于是，情感感情过程是心理过程的一个重要内容，亦即人与动物相区别的一个重要标志。依据情感感情色彩的程度可将情感感情过程分为情绪、情感感情和情操三个层次。 提问四：情感感情的逻辑．情感感情是什么？“情感感情”定义 情感感情是人们行为表现中最为复杂的精神现象，也是人类生活之中根本的精神表达。在平时生活中，总是伴随着喜、怒、哀、惊、愁、悲、妒嫉等等情感感情产生。人在认识事物时，对现实中不同的客观的对象环境状态都会产生不同的精神情感感情现象；有些客观环境状态让人愉快；有些客观环境状态让人惊慌；有些客观环境状态让人愤怒；还有些客观环境状态让人悲哀；另还有很多如冷漠、疑惑等等。这几个愉快、愤怒、悲哀、冷漠、疑惑等等皆为人的精神的感情情绪的区别表现形式。作为人，情感感情还表此刻语言文字、艺术创造和劳动行为之中，甚至漠然和呆滞也是情感感情的表现形式。于是，作为人的感情分为两个方面：一是作为动物的人；另一是作为精神社会的人，人区别于其他动物最基本的特征就是“语言文字性质的精神表达”。人以外其他动物的感情表达只有体征形式，比如：狗在兴高时的欢快行为就是摇头摆尾；在受到主人责骂后就夹着尾巴而低着头。人表达情感感情不但仅只有体征表达，还不错用文字的书信以及现代的信息产品、艺术礼品等作为传递情感感情的表达形式。．．……………………．．．情感感情是作为生命精神主体对客观环境条件，是否符合人的需要，而产生的体验感觉体验和“逻辑判断”反应；与人有互相作用关系的客观事物就是客观环境条件状态，包括外部客观事物和人主体内部客观事物；内部客观事物是独一无二的包括自我“主观”客观化的形式。这几个客观实在的事物就是情感感情产生的基础。不同的客观事物以及其事物中的区别特性，对人实际需要之间的互相作用，就可产生出人的各式不同的精神反应状态，这几个状态就是情感感情。于是，认识“情感感情”的性质特征，其要点其实是人与其自然环境事物动态的互相作用关系。．．．．．人对自己一身的需要而产生的逻辑判断反应就是情感感情，需要就是情感感情产生的动力，客观条件符合人的某种需要时，就可产生对应的正有关的情感感情反应，如满意、愉快、兴高、平静等等；要不然就会可能产生负有关的情感感情反应，如忧郁、愁苦、畏惧、烦闷等等；当人面对的是陌生事物时，或客观事物条件突然变化过大时，人就会产生惊讶、或恐慌、或疑虑等等情感感情反应；人处于内省状态时，自互相作用就会产生呆滞、沉思、冷静等等情感感情反应。．．．．．从“情感感情”语义上，“情”字的字义是：一是精神对自然事物的信息结构的指称；另一是被指称对象的结构中存在着特别规定的结构性倾向。而“感”是指人受到自然结构性信息作用力传递后的确认和反应；对于自然事物，“感”是指某种事物的结构性互相作用对另一事物的结构性传递，比如：电磁感应、动量碰撞等等。于是，情感感情的基本定义就是：自然结构性信息作用于生物后所产生的自然的生物目的性的自然逻辑形式反应；作用于人其实是人的感情形态的逻辑反应。其中，即时的逻辑判断反应，且有非常强的针对对象倾向的感情反应，就是指情绪。情感感情的情绪与人的最根本的生物性需要和即时需要目的密切相连，而作为整体结构性的逻辑判断反应的感情，可蕴含一系列的情绪反应组合过程。在这儿，对情感感情的定义中，使用了“情感感情判断”的概念，涉及将生理生物性的条件反应过程作为“逻辑判断”。于是，生物生化过程的“逻辑判断”秩序选择，与人意识思维逻辑判断，二者之间所拥有的同责问题和意义差异，就是情感感情问题的重要基础理论问题。实际上，人和别的生命物的精神反应亦即有序化的生理生物的条件反应过程，亦即“元逻辑”系统。因此，情感感情就从现象语言描述转化为逻辑语言描述了，感觉顺序描述也就转化为结构分层描述了。［］……［］因为所需的元逻辑意义是自然物理的抉择目的性质，使情感感情也同样具备倾向选择性。这种“选择性”由于是自然“逻辑”判断的最终，必然的就存在着根本的逻辑尺度和标准。正所谓这几个尺度和标准的结构，决定了最原始的元逻辑的生物活性的本。。。。。。>> 提问五：感情的意义 人的生存与发展要核心内容上就是对于价值的生产与消费，可是，情感感情对于人类的意义就是：人类依靠情感感情来识别价值、表达价值、区分价值、计算价值、选择价值和创造价值。 人通过价值观来识别事物的价值率，通过情感感情来识别事物的价值率高差，再通过情感感情的相应运算方式来计算各式客观事物之间的价值联系，紧接着，通过意志的相应运算方式来计算本人的相应行为所产生的价值，并选择出最友好的行为方案。怎样计算价值1。通过价值观来识别事物的价值率。一个人所持有的价值资源是有限的，为了最大限度地发展本人的本质力量，每个人都必须对所持有的价值资源进行合理配置，还得需要以“价值观”的形式来对各式事物的价值特性进行认识和剖析，从而引导和控制人把有限的价值资源投入到合理的范畴，最大限度地减少价值资源的浪费，提高价值资源的利用率，使价值资源实现最大的增长率。事物的价值特性包括多方面的内容，主要有使用价值、劳动价值、价值层次性、价值多样性、价值稳定性、价值率等，对于人类主体来说，“价值率”是所有事物最根本的、最要紧的价值特性。价值率：是指人与事物发生价值作用时在公司时间内该事物价值增量（即投入的价值量与产出的价值量之差）与投入的价值量之比。怎样创造1。认知、情感感情与意志的根本认知的根本：人脑对于事实关系的主观反映就是认知，它构成人的主观意识的最基本形式。认知包括感性认知与理性认知，其中：感性认知是指人对事物所发出的 *** 信号进行的体验感觉、知觉和表象，如对物体的颜色、形状、大小、声音、冷热等方面的感知；理性认知是指人对概念或概念系统（即事物的第2信号系统）所进行的认知、理解、判断、推理、剖析、归纳等。情感感情的根本：人脑对于价值关系的主观反映就是情感感情，它构成人的主观意识的另一种基本形式。情感感情包括感性情感感情与理性情感感情。感性情感感情是指人对事物发出的感性 *** （如物理或化学 *** ）信号所产生的体验感觉取向、知觉取向和表象取向。因为价值关系是一种特殊的事实关系，因此情感感情是一种特殊认知。意志的根本：人脑对于行为关系的主观反映就是意志，它构成人的主观意识的第3种基本形式。意志包括感性意志与理性意志。感性意志是指人用来承受感性 *** 的意志，它反映了人在实践活动中对于感性 *** 的克制能力和兴奋能力，如体力劳动需要克服机体在肌肉疼痛、呼吸困难、血管扩张、精神紧张等感性方面的困难与障碍。理性意志是指人用来承受理性 *** 的意志，它反映了人在实践活动中对于第2信号系统 *** 的克制能力和兴奋能力，如脑力劳动需要克服大脑皮层在接受第2信号系统的 *** 时所产生的思维迷惑、精神压力、情绪波动、信仰失落等理性方面的困难与障碍。因为行为关系是一种特殊的价值关系，因此意志是一种特殊情感感情。2。认知情感感情与意志（即知、情、意）的关系人的三种根本的主观心理活动（认知、情感感情与意志）分别反映了三种根本的客观事物（事实关系、价值关系和行为关系）。人为了生存和发展就必须first of all感知和了解各式事物的事实关系，其次要掌握这几个事物对于人的价值关系，再其次要掌握每个行为的价值关系并且判断、选择、组织和实施一个最友好的行动方案。第1步由认知活动来完成，第2步由情感感情活动来完成，第3步由意志活动来完成，因此从见识到情感感情，再从情感感情到意志，是一条根本的、不可分割的人类自控行为的流水线。知、情、意的辩证关系在本质上取决于事实关系、价值关系与行为关系的辩证关系。情感感情是一种特殊的认知，意志又是一种特殊的感情。客体对于人的生存与发展的意义也是客体的一种关系属性，只由于它有着特殊的意义，才与其它关系属性区别开来，因此价值关系是一种特殊的事实关系，情感感情是一种特殊的认知；本质力量是人的一种最要紧的价值属性，只由于它有着特殊。。。。。。>> 问题六：何谓情感感情呢? 情感感情是在人类社会历史发展过程中形成的高档社会性情感感情，常用以描述那些具有稳定的、深刻的社会意义的情感。人类社会物质生活和精神生活水平的提高，社会道德风尚的完善、完美的艺术享受都给人以诸如愉 *** 、满足感、幸福感等肯定的感情，而凶暴行为、侵略战争等则让人产生恐怖、不快的否定情感感情。 一位男士与一位女士的情，叫爱情！！！ 人海茫茫能相遇的，那叫缘。二个人能相守到老，那叫分。 原来缘分说起来简单，实现它。却要看上帝的安排。此刻我晓得为啥人们绝望的时刻，总会想起上帝。由于他们自己解决不了的问题就交出来给了神! 完美主义者爱情刚开始，就是毕生一世，除非梦醒了，不然梦毕生一世围绕着他(她) 悲观主义者爱情刚开始，就是自然而然，除非有了梦，不然情感感情信心永不眷念他(她) 一位男士和一位女士之间有了微妙感觉的感情就叫爱情！！！ 不同的人对爱情有着不同的定义，付与了不同的色彩。 简单说，有一部分人失恋了，他（她）会讲：没事，新恋情会更佳！！！ 有一部分人失恋了，他（她）会讲：我错过了俺的真爱，我还会有真爱吗？ 其实也就是说，说穿了只是任何人对自己爱情定义，付与乐观，悲观，感性，理性的色彩！！！ 你若是问我，俺的定义是什么? 会用我招牌的微笑，傻傻地说:我还在探索中! 情感感情的效果 概括来讲，情感感情的重要作用主要表此刻四个方面： －情感感情是人适应活着的心理工具， －能激发心理活动和行为的动机， －是心理活动的组织者， －也是人际通信交流的重要手段。 从生物进化的角度俺们是可以把人的情绪分为基本情绪 和复杂情绪。 人非草本，孰能无情？任何人在交往中都会产生情感感情，不同的感情会对交往产生不同的作用与影响。了解情感感情在交往中的效果，能够起到好作用的交往互动中获取他人的感情信息并把握本人的情感感情，运用本人的感情，剖析他人的情感。 当本人的行为引起对方情绪激动时，总是怀疑是还是不是自己做得太嚣张了。此时应注意和提防分辨是自己确实太嚣张了，还是对方情绪过敏了，或是对方故作激动等，紧接着调整本人的行为。 愤怒常常能使对方丧胆而让步。在社会交往中，要敢于见义勇为，敢于同恶人做斗争，如小偷在公共汽车上行窃，人们见义勇为，小偷常常被群众震慑而图谋难逞；有人软弱退让，小偷得寸进尺，抢了钱还要金首饰。大到交往也是这样，如近几年日本舆论界要求敢于对美国说“不”字，日本也做了一些try，证明邪不压正，对不讲理的人，态度强硬一些，对方常常会退让。 流泪能够换得对方的同情。《水浒》中有一则故事，李鬼冒充李逵打家劫舍，遇见真李逵，李鬼垂泪谎称家有老母需供养而换得宽恕。交往中，流泪加忏悔之辞，常常使听者心软，大事化小，小事化无。应注意和提防分辨是真诚的眼泪还是鳄鱼的眼泪。 畏惧能将人们的心拴在一起。应激环境中尤其如此，如唐山林西商店火灾证实，遇难者是在畏惧中挤成一堆因一氧化碳中毒而窒息身亡。当畏惧事件将人们联系在一起时，需临阵不慌，急中生智，果断地寻找应变措施。 对他人爆发的激烈的感情，能够处变不惊，心平气和，常常令人尊敬。如作为领路人和管理者，当下级因故发泄脾气或个别人胡搅蛮缠时，处变不惊，心平气和可预防问题激化，留下回旋余地。 情感感情冷漠常使交往者打退堂鼓。一般说来，“来而不往非礼也”，不过有些情况下，当不需要如此的交往时，态度冷淡是中止交往的最好方法。 感情相同时常常会获得双方的共鸣。老话说“同病相怜”便是如此，就狭义讲，患同样疾病的人，在一起时比较容易谈病史及用什么药较好等；就广义讲，当人感情相并 且，很快便能寻找共同话题，一见钟情。 坦诚和坦白可以求得人的同情。社会交往中，诚实地承认错误，胜于强。。。。。。>>
情感感情体验指什么意思
情感感情是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。任何人都需要。情感感情包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。
小学生的情绪，情感感情有啥特征
小学生情绪的发展特点 人们认为“脑袋”和“心灵”是组成人类精神世界的两大重要部分，“脑袋”是认知的范畴，它给人的行为以方向，“心灵”是情感感情的范畴，它给人的活动以色彩。就是由于“心灵”世界的存在，以及有情绪、情感感情如此的染色剂、催化剂的存在，所以人类的活法才那样多姿多彩、有声有色。在小学阶段，情绪、情感感情使这殊时期的主角——小学生亦有了这样色彩斑斓的活法，领略着人生五味。不过，因为小学生正处于从一个无忧无虑的幼儿转变为一个初探人生规则、初识人生百味的少年郎的过渡时期，所以相较于其他年龄阶段，小学生的情绪、情感感情所呈现的特征是别具一格的，有其明显的年龄特征。 小学生情绪发展的一般特点 ： 学龄前儿童在家庭教导的作用与影响下，情绪情感感情也在不断地发展着，他们各式高档情感感情或社会性情感感情也在初步发展着。不过，在整个学龄前期，儿童因为经验和智力水平的局限，情绪丰富性、深刻性和稳定性都还很差，并且情绪的自我调控能力也很弱。进入小学后，生活环境的改变、认知能力的提高，使其情绪也获得了显著的发展。 1、情绪的稳定性一步步增强 儿童进入学校以后，在集体生活和独自学习活动的锻炼和作用与影响下，控制、调节自己情绪的能力开始发展起来。固然小学生的情绪仍然具有很大的冲动性，还不擅长掩饰、控制自已的情绪，但他们的情绪已开始逐渐内化，小学高年级学生已逐渐能意识到本人的情绪表现以及随之可能产生的后果，情绪的稳定性和平衡性日益增强，冲动性和易变性逐渐消失。而且小学生尚未面临繁重的学习压力，因而其基本情绪状态是平静而愉快的。 上述的特征是与学前儿童的情绪比较来讲的。一般而讲，小学低年级学生的情绪仍还很不稳定，控制自己情绪的能力还很弱。表现为：第1，情绪经常变化和变幻多端。一种刺激激起的情绪反应很快就会被另一种刺激引起的情绪反应所代替。第2，情绪的迅速转化。当出现新异刺激时，最初会产生强烈的情绪，不过伴随着这类刺激的反复出现，情绪就会迅速减弱，甚至产生相反的情绪。 2、小学生情绪的丰富性不断扩展 对于小学生而言，学习是他们的主导活动，因而大量与学习活动和学校生活相关的事物构成小学生情绪的主要内容。完成各项学习任务如写作业、背诵课文等成为小学生最主要的需要。学习任务完成地顺利，满足了需要，小学生就会迅速产生愉快的情绪情感感情体验，反之则会产生消极的情绪体验。并且，小学生是在学校、班级如此的集体中学习和生活的，因此他们在集体中的地位以及与同伴之间的联系、老师之间的联系，学校、班集体对自个的要求和评价等，都会引起小学生的复杂多样的情绪体验。并 且，小学生的各式高档情感感情也在不断地发展中，高档情感感情的加入及不断丰富更加充实了小学生的感情世界。小学生在加入少先队前后，一步步接受一些共产主义道德观念的教导，加上学习了思想品德、社会和自然等科目，他们的感情体验就和国家、民族、社会等大集体联系起来。他们也会被历史上的民族英雄的克己助人、模范人物的坚毅顽强、科学工作者的刻苦钻研等崇高精神所感染，产生热爱祖国、热爱人民的感情。小学生在样式不一的班集体活动、少先队活动、社会公益活动中，能感受到人与人、个人与集体的关系，逐渐养成团结、友爱、互助、爱劳动、集体荣誉感、责任感等良好的性 格品质。这样，小学生的情绪情感感情的内容日益丰富起来。 3、情绪的深刻性不断增添 小学生的情绪与学前儿童相比，不仅在内容上丰富多彩了，而且其情绪体验也更加深刻了。例如，相关的研究证实，同是惧怕的情绪体验，学前儿童着重是怕人、怕物、怕黑、怕吃药打针等具体的事物，小学生固然也一样怕这几个具体的事物，便更加的多的是对学校的畏惧，如怕学习不好，考试成绩太差，怕受家长、老师的批评，怕受同学的讥笑、歧视，等等。研究还发现，同样一种消极的情绪，如愤怒，小学生对其的体验比学前儿童要现实得多。如学前儿童会由于爸妈因有事而取消去游乐园的计划而感到愤怒，小学生则可能知晓到真正原因即爸妈工作忙等而产生失望感；学前儿童常因爸妈的一些平时生活规定如饭前洗手、常剪指
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