情感感情缺失心理疾病测试感情情感缺失(情感感情心理测试题)
目录导读：
一：怎样判断自己是不是有心理疾病呢?
心理疾病范围比较宽泛，没有准确的定义，广义上一切变态行为都可看作存在心理疾病，不过很不客观，对心理疾病做病原学剖析也比较复杂。目前临床主要根据美国精神病协会编的《精神疾病的诊断和统计手册》（两千年版）简称DSM-IV-TR。心理障碍主要蕴含三种：焦虑障碍，心境障碍，人格障碍。下面还有许多细分，像近日地震后听得比较多的“创伤后应激障碍”属于焦虑障碍的其中一个类型。 另外我得补充说明一点，那个诊断标准在网上应该也可以找到，不过作为非专家，不要随便把自己往里标准里套，以免到时候没有问题都为自己整出问题了。 你这个年龄段的人会对自已的身体特征和生剪发展状况高度重视，意识并体验到本人的内在心理活动，考虑自己在集体乃至社会中的效果和所处的地位，关注自俺的成长与发展问题，以及需要应对更加的多的人际交往和情感感情问题。于是，青年初期的重要发展任务就是个人意识的发展和自我同一性的确立。所以这个阶段最好要学会更加的多的心理调节方法。打比方说说转移，学业上的成就感、课外富饶的喜好兴趣等皆有助于个体转移注意和提防力，避开沉溺在过于对自俺的关注中；打比方说说宣泄，可以和值得信赖的friend、家人、心理咨询师等沟通，将自己压抑的心事说出来，有人分担和监督会让个体更加容易承受来自本俺的压力；打比方说说升华，将相关的欲望通过艺术创作（如绘画、小说）表达出来，将其艺术化、审美化。这几个思路和做法皆能帮助自我协调好本我和超俺的关系，做出符合社会现实要求的理性的决策和行为。
二：情感感情缺失指什么?
所谓 情感感情 需求，根本上是一种感情上的满足，一种心理上的认同。任何人都具有 情感感情 需求。马斯洛的需求层次理论告知我们，人在满足了根本的的生理和安全需求之后，将会有爱和归属感的需求。通俗些讲，每个人都期望得到互相的关心和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致，它和一自个的生理特性、经历、教导、信仰皆有关系。 情感感情 需求属于人的第3层次需求。 情感感情 需求对于尊重需求（第4）和自我实现需求（第5）的达到完成具有特别重大的作用与影响意义。
于是，大家需要正确认识 情感感情 需求。 情感感情 需求是人的本性，是人生活和活着的必需品。没有 情感感情 需求的人或许是身心不 健康 的人或者是人格不健全的人。
1。 情感感情 缺失不准确。
我们通常来讲将 情感感情 需求不能得到满足，说成是 情感感情 缺失。依照俺的理解，我不主张使用缺失这个词语。为啥呢？缺失象征着没了。不过我们回顾我们的人生，我们的亲人、爸妈、兄弟姐妹，应该说没有不爱我们的，他们或许是由于样式不一的原因，没有可以给足我们亲人之爱——亲情。打比方说说：爸妈方面，也许你出生的时刻，爸妈很疼爱你，但因为家庭变故——妈妈在你6岁时病亡，那么你6岁后就可能缺少了亲生妈妈的关爱。但不代表你人生里面没有母爱，准确说只是享受母爱时间较外人短些。
同样在 情感感情 方面，我真的希望你，改掉本人的认知，不要老是认给自己 情感感情 缺少，而应该讲眼光放到“有 ” 的部分，想想你的周围有什么人是关爱你的，哪些朋友是真的帮忙你的，在本人意识和下意识层面不断为自己强化：
俺的被爱的，俺的生活充满阳光，我呢拥有 健康 、愉悦、幸福、圆满的一生！！！
我是安全的，我呢拥有无限的能量、无限的智力、无限的爱！！！
我值得享受一切生活，俺要活出无限精彩的生命！！！
我使用 情感感情 缺乏这个词，请你理解。缺乏预示暂时性缺一些。
当今中国 情感感情 缺乏的情形，主要表此刻以下两种情况：
1。留守儿童
随着工业化的加速，村里的留守工作愈来愈多，这是不个不争的事实。尤其是在我国西南、东北地区，许多成年人常年在外打工，而他们的子女被留在家中面，这几个儿童靠爷爷奶奶生活、或寄托于亲朋好友家，他们长久不能得到爸妈的关爱。
在最需要爸妈疼爱的年龄，他们却孤独成长。这种局面的确令人寒心。长此以往，留守儿童滋生孤独感、抑郁感、匮乏感、自卑感，衍生出很多难以想象的心理问题。并且这种感觉深深地作用与影响娃娃们的人生。
2。离异家庭
离异家庭，我指的是爸妈一方或双方离世，或者爸妈离婚，仅跟随一方生活，或跟随其他亲人生活。反正没有跟自己生爸妈生活在一起。
这种特殊家庭成长起来的孩子，比较容易引起心理问题。打比方说孤僻、胆小、封闭、自卑、暴躁、仇视、任性……
离异家庭无形中增添了对孩子的心理考验。
除了上述两方面，还有友情缺乏的情形，爱情缺乏的情形，但严重性、危害性不及上面两种。友情缺乏、爱情缺乏与童年的心理成长情况有着重要的紧密联系。
1。绽放自我
确立积极的一生观、积极的价值观，努力调整本人的心灵状态，感恩现有的一切，包括衣食住行、世间冷暖，用乐观、阳光、正向的眼光看待一切。
认真生活和工作，对过往既往不咎，对未来充满信心。不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过去。
全心、全然地接纳自我，接受生活的方方面面，包容他人，不埋怨、不纠结、不怨恨，不自责，用平静、平和的心态对待一切。
相信自己，相信生活，相信所有挫折都是为了成就更佳、更强的自己！！！
2。付出真情
多多参加公益性活动，把本人的爱心洒向方方面面，多多帮扶他人、帮助孤寡、多结善缘。使自己的心地更纯净、更简单、更平静。
在人际关系的过程，真诚待人，以服务他人为宗旨，以协助他人成功给自己最大的成功。不断强化本人的责任感、使命感，不负众望、无私奉献。
记得以前看过一篇报道，一群大学生去一家福利院做义工。那里面都是被遗弃的孩子，可能孩子太多了的缘故，阿姨们忙但是来，因此都是把娃娃们扔在床上，给他们嘴里塞个奶瓶，那些小婴儿们就这么静静地躺着，不哭也不闹……义工们觉得娃娃们很可爱，就伸手去抱他们，可怪异的一幕发生了，那些娃娃们都是木呆呆地，既不伸手也不笑，义工们努力抱起他们时，他们就那么一动不动的保持着一个姿势，根本没有要靠近义工们怀里之义，显然他们很少被人抱，所以根本不晓得被抱是什么感觉……个人认为，他们就是 情感感情 缺失的一种表现，由于没人经常抱他们、逗弄他们，因此他们完全不理解那是一种怎样的感觉……听说这样的状况的后遗症非常严重，具体的我也记不起楚了！！！
情感感情 缺失指的是某一些人群对世界缺乏安全感，他们主要表此刻情绪经常低落，缺乏自信，有自卑感，不善于交际，经常感到孤独寂寞，并且伴有狂躁心理。他们处在 社会 边缘，也被称作边缘性人格，是缺少关爱的人群。
情感感情 缺失的人一般警惕性很高，多疑，而且比较聪明，向来不会轻易相信每个人，包括身边最亲近的人。可是一旦他们相信谁，就会全心全意的忠诚，因此他们比较容易被有心人利用受到伤害，致使他们的情绪化更加严重。
这类人群患有抑郁症的比例很大，经常沮丧，悲观，生存欲望很低，在人际交往中是被排斥外在的，由于他们不会主动与人交往，如此便会使他们的社交空间非常狭小，独处的时间比较多。在外人眼里，这样的人看似有些呆傻，老实，更甚者会有许多人一致认为这样的人软弱无能，是弱势群体，经常被人看不起。
其实也就是说这是一种误解， 情感感情 缺失的人的确是弱势群体，那是由于性格和心理问题，对他们来说，情商是个重伤。可是他们并不傻，而且聪明的很，智商很高，不过呢他们不善于把看透的东西说出来，就好像生活在人群中的隐士，他们的眼睛非常明亮，可以 使用三维的角度来看待问题，而普通人看待问题大多都是平面的，由于我们常说的一句话“旁观者清”，就是这个规律。
情感感情 缺失的人有优点亦有缺点，他们优点和缺点形成了海拔式的鲜明对比，就像一个学生偏科非常厉害，语文一百分，数学零分一样。但是这类人群也并不是千篇一律一模相同的，他们之间亦有差别化。
同样是 情感感情 缺失的人，思维模式也是不一样的，有的人是外刚内柔，善于伪装本人的弱点，生存指数很高，有强烈的生存欲望，交际方面与人非常融洽，不过内心十分脆弱，害怕被人拒绝。喜欢做事完美无缺，有很强大的控制他人的欲望，表面遇事冷静镇定，内心波澜惊慌。他们经常优柔寡断，最害怕面对选择。
另外一种 情感感情 缺失的人就是较为多见的死板型，他们的喜怒哀乐直接暴露在脸上，沉默寡言，从不合群，交际能力差，不会讨人欢心，说话专门哪壶不开提哪壶，往往给人冷场，容易叫人下不来台。大都时间都是一个人独处，有事说话，没事闭嘴，喜欢一个人享受快乐，不明 白共享。这类人的格局十分有限，世界观非常狭小，只可以看见自己周围的空间，和自己无关的事从不关心。所以这类 情感感情 缺失的人在寻找情侣的问题上常常都是一个大麻烦，大部分都是单身贵族。
上边两种 情感感情 缺失的那种截然不同，其实也就是说原因在于情商不一样，第1个 情感感情 缺失的人属于高智商，高情商，固然是弱势群体中的一员，不过生存能力强，比较容易适应环境，能观察到周围的千变万化来改变本人的模式，很像变色龙，固然弱小，却不容易被发现。第2种 情感感情 缺失的人就非常难融合环境生存，他们的周围处处是鄙视的目光，被人排斥，无人愿意接近他们，他们也不想接近别人，很像刺猬。
无论是哪一种 情感感情 缺失的人，他们皆有一个共同点，那么这样就是缺少关爱，害怕受到伤害，内心都非常脆弱，而且女性比例很大。女性 情感感情 缺失的人占4%，男性占1%。目前全球性还没有研究出为啥会有性别差别，不过在美国这个比例更加的多，女性 情感感情 缺失的人，在三十个人当中就有两个。
至于为啥会有 情感感情 缺失的人，在心理学而言就是边缘型人格，他们大体上都是由于童年遭遇过不幸的经历，受到过伤害，遭遇虐待，或者被周围群体排斥，大部分出此刻单亲家庭或者孤儿，还有的就是受到不良爸妈的作用与影响，缺乏温暖，这类孩子在学校里也是往往被欺负的对象。
而且 情感感情 缺失的人皆有狂躁症，容易发怒，容易被惹火烧身，他们做事风格比较极端，有暴力心态。
总体来说， 情感感情 缺失并不是他们的错误，只是缺少关爱，被人冷漠忽略。有一首歌唱的不错：“只要人人都献出一点爱，这个 社会 将变成美满的人间。”
情感感情 缺失，指的是没有感情上的“共情能力”。
情感感情 缺失最直观的感受，大约就是对任何事情都抱有一种“无价值感”的态度。
就好像你看到好朋友买漂亮的衣服不会想要同购，看到电影里帅气的男主角不会垂涎，听见电视上的重大新闻内心毫无波澜，以及周边的同学在班上告白起哄你的心里却一点感觉都没有，觉得所有的都莫名其妙。
你不喜欢交朋结友，觉得这个地球上的人际交往其实也就是说大多数没啥必要，不争不抢，不慌不忙。对生活的缺乏热忱，激情，往往出现“丧”的状态。
你会喜欢揣摩他人的心思，你喜欢观察表象，在外面可能会为装出一副开朗的模样，但人潮退去后，你会马上恢复自己原有的面孔。
“孤独”“自闭”“不合群”“冷漠”“喜躲避”“急躁” ，这几个是 情感感情 缺失的主要特点。
而对于爱情，你不晓得怎么爱人，也不习惯接受被爱，小心谨慎地活着，没有啥喜怒哀乐。
情感感情 缺失的人，大概是经历了什么打击，或者性格原因，过度地压抑自我，于是失去了自我。
在我看来何为 情感感情 缺失，就是在该有的年纪不能得到该有的关爱。
社会 上如今的留守儿童，孤寡老人等就是 情感感情 缺失的典型代表，也是严重的 社会 问题。我们都懂每一个都是不能同意离开家人外出求职的，哪个不想和家人在一起分享天伦呢，可生活要怎么继续呢。人不是铁，是需要有衣食住行，人只有过得好了，才会有更加的多的尊严。为了娃儿，为了爸妈，我们不得不忍痛离开他们，可这又没得办法，生活愈来愈不容易了，不缺钱的愈来愈有钱，无钱的莫非只能混吃等死嘛，我是不甘心的。
国家此刻大力在帮助他们，但这几个也离不开你俺的支持，愿家人们对于 社会 上这几个人群能多多关心，爱护，鼓励他们。
情感感情缺失指什么？：
情感感情 缺失只的是人的一种心理状态。从医学的角度讲也属于一种病态，叫作 情感感情 缺失症。
情感感情 缺失的外在表现就是跟周围的人和事狠少建立 情感感情 关联或发生 情感感情 联系，无情趣趣味感，无善待感，无亲和力，无激情等等。在 社会 中或事物中没存在感，表现的冷漠或排斥。
情感感情 缺失的内在感受，据医学测试，内心不温暖，无安全感，缺少怜悯之情、恻隐之心。
情感感情 缺失形成的缘故大约有：有特别的生理缺陷、有过特殊的经历、长期冷遇的成长环境。
任何事物皆有两面性。在此也希望有的friend对 社会 、对周围的人和事，多一点阳面思维，享受温暖和阳光。
“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”
作者想表达不是到了吃琵琶的季节，亦不是我种的枇杷树已经长大，而是“我好想念俺的亡妻”，这便是共情的能力，假如理解未到，就是一种 情感感情 的缺失，亦即现代俗称的“直男癌，直女癌”。
今日暂且不讨论直*癌患者对异性的物权化，而是仅仅来聊聊他们的清奇脑回路。
“我患病了”---“多喝热水！！！”
“我心情很差”---“多喝热水！！！”
“ 我大姨妈来了”---“多喝热水！！！”
“俺要睡了”---“晚安，注意和提防安全！！！”
WHAT？还有这种操作？
他们从小被教导的就是要好好学习天天向上，为啥要好好学习？不晓得。天天向上的追求是什么？不晓得。要是出了状况没有达到好好学习天天向上如何办？那他们的爸妈普遍不关心这个原因，而是直接高压要求换个姿势再用力好好向上。
亦即他们爸妈和原生家庭，普遍就缺乏和压抑 情感感情 的表达，爸妈亲从来不在子女面前表达 情感感情 和爱，对于小孩子的 情感感情 教导基本是空白，只是强调什么对什么错，在子女成长的过程中也少有表达对孩子的爱，甚至从孩子能单独走路开始再没抱过他们的孩子。
因此这样环境长大的孩子，普遍缺乏 情感感情 共鸣能力，习惯性的看事情和解决问题，而对于对方的 情感感情 需求和共鸣，他们基本会选择视而不见。由于他们自己一身就习惯了忽视这几个感受，自己一身就缺失了 情感感情 的共情能力。
情感感情 缺失本质上就是欲望缺失。
就是欲望不能得到满足，使人没有存在感。
情感感情 。最简单容易的字面理解就是心情和感动。许多人从实际生活之中，他是需要使自己的心情得到感动的，由于这能够让他得到存在感。这便是欲望的产物。假如不能得到感动，那么这样就是欲望缺失，反应在 情感感情 上面就是 情感感情 缺失。
不过人类遵循自我补偿原则，假如这几个欲望和 情感感情 没能通过外界直接获得满足，通常来讲就会产生自我投射，以此获得自我满足感。
对外界刺激缺乏对应的 情感感情 反应。对人冷淡，面无表情，对周围的一切事物都表现得不有兴趣等，内心孤独寂寞，却也拒绝感动。
事实上， 情感感情 缺失并不代表一个人就真的没有了感情，而是局中人为了保护自己，或是为了避开自己内心产生严重的冲突而无意识的启动的一种防御措施。
局中人通过隔离的方式方法来看起来的解决一些冲突，但事实上越是隔离，内心的冲突会越强烈，由于他们仍然渴望着亲密关系，但可能因为自己以往的一些经验或是不恰当归因，导致这一类人在真真正正面对一段新关系时又不断的躲避和反抗，进而再次压抑，自我牺牲内心名符其实的渴望，已维持一种表面的平稳安定平静。
他们说服自己不需要关系，自己可以解决所有的事，认给自己高度单独，甚至十分警惕自己与他人建立深度的关系，由于他们害怕一旦自己和他人建立深度关系了，自己就会依赖他人，当他人离开自己时，自己就会痛苦，因此为了避开此情况，干脆连感情都不要了，而自己则高度单独。
不过谁又能高度单独呢，隔离型的人，在面对生活动荡时，极为脆弱，而平时的高度单独也但是是安稳生活下的假象，一旦生活之中出现波动，隔离型的人常常缺少 社会 支持。
因 此，对于 情感感情 缺失的人，改善的第1步，就是要求此类人高度的自省，不断的洞察自己，改善自己自以为的认知，更进一步的，可以的话，还是去做咨询更为可靠。
情感感情 缺失有些近似于 情感感情 淡漠，对来自于外界的人事物的任何刺激均缺乏对应的 情感感情 反应。并 且，其内心的体验贫乏，面部表情冷淡呆板。视亲戚朋友如同路人，对切身利益漠不关心，对悲欢离合无动于衷，多见于精神分裂症和脑部器质性精神疾病早期。
假如经医院临床检查，排除了临床器质性变病的话， 情感感情 缺失还不错表现为麻木不仁，无动于衷，没有责任心，缺乏规则意识，不明 白感恩，极端的自私自利，对生命没有敬畏感等。
俺就曾经见过一个妈妈，自己生下的孩子摔在了凳子下，她没有丝毫的体验感觉，提包关门出去了，家中的老人，抓紧的冲过去，把那个孩子抱起来。
非器质性病变的 情感感情 冷漠是如何造成的呢？
第1，与人缺乏名符其实的交流。
第2，他生命的最初阶段（婴幼儿童年阶段），他也没得到过名符其实的爱和关心，于是，他不明 白何谓 情感感情 ，甚至他也不需要，婴幼儿最早的那颗柔嫩的心早已被钢铁般的盔甲所遮盖。
第3，长成后的生命，与人真诚的接触极少，人心渐渐冷了，皮肉渐渐硬了。
因此要想 社会 不要有如此多这样 情感感情 冷漠的人，就要尽最大力量的给周边的人多一些的关心，多一些的爱。
人的成长环境，除了家庭，还有周遭的外人，多数时候我们是周家的外人，因此我们尽力的给人多一点的温暖，他们的心就会感受到曾经被热温暖过，那生命就不会那么冷漠，那 社会 也就多了一些温度，多了一些平安。
永久也要记住的是，唯有爱能让 社会 更美满。
三：如何判断是不是有情感感情缺失症?
情感感情缺失症是一种隐蔽的精神障碍，一般是童年过分满足，没等要求就已经满足，不明 白顾及别人感受和换位思考。还要说的就是没有家庭温暖，致使难以与他人建立正常的密切关系，看待世界也是冰冷的。幸福感特别低。
给大众举两个例子就清楚明白了。
1、对感情和周围环境淡漠。
这种症状很明显，在我们周围认真观察一定有。说的好听是小龙女普通的存在，但事实上他们特别冷漠，对别人的感受不知不觉甚至是残忍以待。再严重点便是行尸走肉普通的活着。
我们初中的时刻就有个同学，大家做什么游戏他也不参与，任何群体活动都不参与。谁想跟他好他也不大理会。他同桌上课突然呕吐了都是别的同学帮忙照顾的，他一点反应也没有。
大伙都觉得他格格不入。后来才知道他家中父亲母亲吵架分手都抛弃了他，就剩个脾气暴躁的奶奶成天骂他。有几分可怜亦有几分可气。
2、自以为很爱。
闺蜜的男朋友就是个这种人。实属不易确定关系之后，早晚接送是必不可少的，周末闺蜜去上课他也会陪，别人都说这是24孝的好男友。
但只有她自己知道，这种感觉有时很压抑，由于她已经没办法和班上的同学有空间去交往。而且这个男的对俺们这几个好朋友也比较冷淡，我们出来吃饭他不参与，宁可再外面等。后来他们总吵架，男的在楼下跟我闺蜜大喊：我都对你如此好了，你居然还不领情。
其实也就是说他不晓得这种表现就是情感感情缺失。爱一个人是有度的，而不是充满控制欲的。这不是爱，而是出于自私，要满足自己内心情感感情缺失的的安全感。
了解了以上特征和症状，就能够判断一个人是还是不是情感感情缺失。假如你周围亦有这种人，是你的friend请多关怀，由于他们活的很不开心。假如是你的爱人，请多包容，用爱去滋养他贫瘠的精神世界。
四：何谓感情缺失症
对于多数感情都很漠视，包括生死离别，不希望任何别人的情感来作用与影响情绪，偶尔就类似于无欲无求，对啥都不渴望，对啥都不要求，对啥都没兴趣。
行尸走肉普通的活着。就叫感情缺失症。
五：适合小学生的一道题的心理测试···
1。农村留守儿童主要心理问题的表现
1．自卑心理相当普遍
据对一些农村留守儿童的调查显示，他们中绝多数存在比较严重的自卑感。留守儿童因为爸妈不在身边，自己没有依靠和坚强的保护，于是，与爸妈皆在周边的儿童相比，容易产生自卑的心理障碍。自卑感一旦形成，就会以一种负向情绪体验而存在。因为客观环境和主观认知难以改变，随着爸妈外出务工时间的延长这种自卑体验不但不会减少，相反的会增添和泛化，严重作用与影响心身健全。与爸妈关系越密切，感情交流越富饶的孩子，在爸妈外出后展现出的自卑心理问题越明显。
2．存在孤僻心理与人际关系障碍
心理学研究表明，儿童对爸妈皆有依恋倾向，依恋是幼儿出生后最早形成的人际交往，依恋的程度与性质怎样，直接作用与影响儿童对周围世界的信任感，作用与影响他们的情绪情感感情、社会性行为和性络特征。留守儿童因为爸妈长期在外，缺乏最起码的心理交流机会，内心烦恼与冲突无从倾诉也不能得到引导，致使对外部世界缺乏安全感和信任感，这种情感感情欠缺严重作用与影响他们与他人的社会交往。周宗奎等人研究发现，相当一部分孩子在爸妈外出时有失落感，在一些时日里不爱说话，不爱跟别人交往，变得自闭，性格孤僻、脆弱、渴望亲情等成为留守儿童最大的心理问题。
3．性格与行为出现偏差
农村留守儿童因为爸妈长期不在身边，无法享受到爸妈在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长过程中缺少了爸妈的关爱和呵护，极易产生认识上、价值上的偏离和性格发展的异常。一方面，孩子由于感到爸妈保护的缺失而变得胆小、懦弱、内心封闭、情感感情冷漠、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性；另一边，孩子由于没有爸妈的管束而性格失常和行为失范，表现为脾气急躁、冲动易怒，往往将无原由小事升级为打架斗殴，打骂教师和同学，甚至是长辈。极少数留守儿童受社会不良团伙作用与影响，显现了违纪行为或犯罪现象。
4．逆反心理严重
留守儿童逆反心理极强，对抗情绪严重。他们缺乏安全感，对周围的一切充满怀疑，总是带着有色眼镜看世界，对人与人之间的联系更是充满不信任。这种下意识中的不信任致使了他们的逆反行为，常表现为“不听话”、“不礼貌”、“不谦虚”、“恶作剧”等。留守儿童总感到别人在欺负自己，一点小事就计较当真，与人交流时充满警惕甚至敌意，对老师、监护人、亲朋友好友的管教和批评产生较强的逆反心。
2。留守儿童心理问题的成因
1．爸妈教导缺位
缺乏完整的家庭教导，是致使农村留守儿童心理问题的一个重要原因。爸妈教导对孩子有着直接、持久和默化潜移的效果。对大都儿童来说，亲子关系在儿童成长过程中起着十分重要的效果。农村留守儿童长期与爸妈分离，于是，无法在良好的亲子关系中与爸妈进行正常的感情交流，无法获得直接的感情体验，就会产生安全感和面子心的缺失，致使心理上的敌意和焦虑。
2．监护人教导不当
留守儿童的监护重点分为隔代监护和上代监护两种。在隔代监护中，监护人大部分是其祖辈，包括祖爸妈、外祖爸妈等。祖辈的思想、生活习性多与时代不合拍，有害于儿童社会化，易造成儿童适应不良；祖辈大多溺爱孩子，对孩子要求放松和原则放宽，易使孩子养成刁顽任性的不良个性和行为。上代监护指由爸妈同辈人，一般为亲戚或朋友来代养的方式，对孩子的监督也大多不如爸妈强。一是亲朋友好友要维持自己一身生计，难以全精力投入教导孩子。二是孩子不属亲生，或过度溺爱，易使孩子养成一些不良行为习惯和性格；或过于严厉，易使孩子产生消极对抗的情绪和行为。
3．学校教导不足
学校是农村留守儿童学习成长的重要场所，学校教导将直接作用与影响留守儿童的成长。但因为学校的办学条件、教导理念、师资力量等多方面的不足制约了留守儿童心理的健康发展。目前，对于留守儿童较好的管护措施是实行寄宿制，但多数农村学校缺乏寄宿条件，即便有，一般条件都较差，学校很少开设心理课程，也很少对学生进行生存、安全和法制教导，其心理健康发展缺少正确的引导；部分教师忽略了与留守儿童的沟通，75．0％的留守儿童反映老师没有家访过，被忽略、被遗弃的感受严重作用与影响着他们的心剪发展。
4．社会教导不良
就我国当前教导的现状来看，社会对少年儿童发展提供有效帮助的机构太少，特别在广大的农村地区，因为基层很少或没有有关的少年儿童的社区教导组织，使得农村少年儿童的教导与成长发展在社区教导这一块尚处于真空之中。留守儿童是处于学龄期的孩子。社会不良因素，如现代传媒具有超强的渗透性，一些庸俗和低级趣味的作品也比较容易作用与影响到不设防的娃娃们，此时家庭监督力度不强或失控就为他们的不良倾向提供了滋生的土壤。
3。农村留守儿童心理健康教导的对策
1．完善家庭教导，完全发挥爸妈和监护人的教导职能
发挥爸妈的教导职能，就要求爸妈应与孩子经常保持联系，除了生活、身体、学习方面外，还要注重与子女的感情交流和心理沟通，也可通过讲述打工的经历，使孩子理解尊重爸妈，形成正确的活法观。另一边，监护人要树立角色意识，真真正正担负起教养孩子的责任和义务。对留守儿童既不放任自流也不娇宠溺爱，做到严与爱的结合；同时要定期同留守儿童进行思想交流，了解其需求及心理状况，并及时与其爸妈和学校联系以共同采取措施促进其健康成长。
2．充分利用学校教导资源，发挥学校的教导功能
作为留守儿童所在居住地的教导机构，应该尽可能利用各式教导资源，为留守儿童的心理健康发展多作贡献。第1，学校应设立专门的心理咨询室，配备心理辅导和咨询老师，为全校教师和学生提供心理辅导和咨询服务。第2，建立家访制度与家长学校。对家长及监护人进行培训，使其端正教导观念，掌握跟孩子沟通的方式方法与窍门，探讨并推广先进的家庭教导经验。第3，组建留守儿童朋辈辅导小组。在小组的交往与活动中，留守儿童可以共享彼此之间的快乐，理解并分担相互彼此的烦恼，交流和讨论他们成长过程中的困惑和疑虑。从共同的交往活动中可以培养他们对集体的依恋和归属感，形成积极的感情体验，教师经过对辅导小组的注意和关注和有计划的指导和参加，可以使留守儿童的朋辈辅导小组成为促进儿童心剪发展的有效途径。
3．整合社会力量，构建留守儿童教导和监护体系
各级部门明确划分并担负责任，建立家庭、学校和社会共同努力、协调参加的留守儿童教导和监护体系，努力使社会教导、学校教导、家庭教导形成合力，促进留守儿童的健康发展。first of all，社区居委会要调查留守儿童的人数、住址、年龄、家庭情况等，对留守儿童进行补充监护；其次，积极开展丰富多彩的青少年活动，如开展公益活动为其创造参与社会实践的环境，开展体谅爸妈的辅导活动，解决其也许会碰到的问题等。在活动中，对留守儿童进行正面引导，如通过活动来赞扬并鼓励其继续发扬自律、自强精神，利用地方闲散的教导资源，成立“关爱留守儿童爱心服务队”，利用农闲时节，承担起留守儿童部分的课外教导工作，协助监护人共同教导管理好留守儿童。
4．留守儿童自己一身应加强心理素质培养
留守儿童存在的种种心理问题和烦恼，其实也就是说皆可以认为是缺乏对现实的正确的态度和内心不平衡所致。爸妈外出务工是一种现实，留守儿童应以健康的心态，正视现实、面对现实。在无法改变爸妈外出的现实情况下，只能学会调整自己，提高本人的心理适应能力。作为留守儿童，应该学会自信、自立、自强，把爸妈不在周边的现实视为对本人的锻炼和考验，给自己树立目标，培养各式兴趣，端正学习态度，把学习看成一件有趣的事情，多与老师、同学接触，主动与爸妈沟通，英勇面对和克服在生活、学习中遇见的问题和困难。
六：如何知道自己是不是有情感感情缺失症
我认为这个没有标准的测试吧
实际上在这样一个社会里任何人多多少少皆有如楼主所说的这种症状
但这应该不算是病症
建议楼主多多和小伙伴出去玩玩，放松身心，不要把自己困在情感感情里面，该笑就笑该哭就哭
一点一点的就会转为好的，我之前亦有如楼主所说的这一种所讲的的感情缺失症，即是自我牵绊。我本人是这样认为的，希望能帮到楼主
