气质类型60题在线测试(测验五行气质)
目前国内的企业员工心理测评工具有哪些? 操作起来有什么不同?
辅仁心智心理测评系统是经过心理测量专业人士多年的科研实践，采用精巧的设计思想，由开发经验富饶的专业软件开发团队创作的，信度和效度有可靠的保证，是一套测量准确、操作简便的心理测量软件，在全国同行中专业性最强、量表种类最齐全。该系统蕴含 “智力测评”、“心理健康”、“学习能力”、“人格特征”、“职业指导”、“家庭教导”等六个方面，每个量表的信度和效度皆有可靠的保证，在全国同行中专业性最强、种类最齐全。通过上述六大方面的测试，可系统地体现出现阶段学生的心理健康的状态情况和心理素质水平，为学校进行心理健康辅导、心理咨询等提供直接根据。
1。系统特点：
欢迎使用辅仁心智心理测评系统，本着简单、快捷、有效、实用的设计理念，系统具有以下几个特点：
1) 服务器端快速安装，无需任何数据库和服务器配置即可使用，单机版本和互联网版本合二为一，系统可适合使用于单机、局域网、网络多个环境。可安装于windows系列版本上，包括windowsXP/windows2000/windows2003等。
2) 顾客端无需安装，仅需要保证能连接到服务器，以IE等浏览器为操作界面，并兼容其他浏览器。
3）自带管理工具，可备份、还原、重启系统服务，保证数据安全。
4）傻瓜式操作，无需特意培训，只要会点击鼠标即可，容易上手。
5）量表管理智能化，可自行安装量表。
6）流程界面修改容易，只要会做网页，即可自行修改系统界面。
2。系统功能模块介绍：
1、 测试环境多样化：测试适合使用于单机、局域网、网络多个环境。也应该使用量表导出功能，把试题导出，打印出来进行纸笔测试。
2、 测试过程自动化：系统测试过程自动化，无需人工计分，系统自动保存和实时处理剖析测试最终，形成被测人员的测评报告和心理档案。
3、 统计剖析功能：强大的统计剖析功能，既可以对学校整体进行统计，也可以分单位对某一年级或班级进行统计；以比较年级与年级，班级与班级，男女性别或前后施测的差别显著性等，统计结果使用表格和图形描述剖析，直观生动。所有的学生测试的原始答案、原始分数和标准分数均可导出到Excel或SPSS系统，以便进一步的专业统计剖析。
4、 数据查询功能：高效的数据查询功能，心理咨询教师依据实际工作需要，通过任何查询条件皆可以方便的查询到自己所需的个体档案或以班级、年级为单位的整体档案。
5、 测评报告生成多样化：查看个人测评报告、查看团体测评报告，可导出为。pdf或。doc格式两种格式。
6、 档案管理功能：可以批量导入学生信息，也可以手工添加详细学生信息，建立学生的基本档案；当学生测评结束以后，系统里面每个学生的信息都包括了个人资料、测评结果、谈话记录和咨询记录。
7、 心理预警系统:筛选具有共性的学生群体和具有问题心理倾向的学生群体，为学校教导教学管理提供参考根据。能够在短时间内掌握大量学生测量信息，并对特殊学生进行特殊关注。及时对学生反馈进行危机危难干预，为学生管理工作者制定管理制度和策略提供参考信息。
8、 心理辅导功能：心理辅导老师可以依据学生测评的最终，对其心理问题进行在线诊断，并填写干预方案、诊断意见、心理建议等，最终生成完整的学生测评结果报告；
9、 预约管理功能：可以设置心理咨询老师的咨询时间表，学生通过预约系统直接预约对应的咨询老师，通过了这功能模块，咨询师可以查询自己未来的预约信息情况以及自个的咨询记录。
10、 心理网站功能：用户可以自定义网站栏目，系统拥有文档和公告发布功能，发布的文章内容可以是文字、图片等多媒体内容，也可以上传word、flash、excel等格式文档，抑或视频文件。
3。售后服务方案：
1。问题响应时间二十四小时内及时反馈，一份工作日内对用户学校问题处理。
2。当系统进行常模等方面的例行更新时，及时通知用户学校并为其免费更新。
3。为用户学校提供专业的网站平台时事更新软件流程。
4。适应范围:
专业心理机构、医院、大、中、小学校、司法劳教系统、jiguan及卫生主管部门的心理门诊、治疗中心治疗使用。
5。测试内容:
个性测试
1、
卡特尔十六种人格测验
（16PF）
卡特尔十六种人格测验是人格剖析，187题。主要包括：乐群性、聪慧性、稳定性、支配性、兴奋性、责任性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、开放性、单独性、自律性、紧张性。
2、
艾森克人格测验
（EPQ）
艾森克人格测验适合使用于测试时间要求较短条件下人格剖析，自陈式人格问卷，有85个题目，主要测量外显或内隐倾向；经质或情绪稳定性；潜在的精神特质，受试者的掩饰或防卫。
3、
爱德华个人偏好测验
爱德华个人偏好测验适合使用于个人需求方面的人格剖析，225题。是一种应用宽广的自陈式人格表量。本量表由心理学家爱德华依据莫瑞（H。 A。 Murry）的十五种人类需要理论为基础编制的。这十五种人类需要是：成就（Ach）、顺从(Def)、秩序（Ord）、表现（Exh）、自主（Aut）、亲和(Aff)、省察（Int）、求助（Suc）、支配（Dom）、谦卑（Aba）、慈善（Nur）、变异（Chg）、坚持（End）、异性恋（Het）和攻击（Agg）。
4、
明尼苏达多相人格测验
（妹子PI）
明尼苏达多相人格测验适合使用于进行较全面的人格剖析。399题。可以 使用于测试正常人的人格类型，也可以 使用于区分正常人和精神疾病患者。
5、
超常行为检查测验
超常行为检查测验适合使用于检查是否具有超常行为特征，共97题。测查的超常行为能力包括智力、创造力、社会活动能力、身体运动能力四个方面。
6、
中国青年人格测验
（CPI）
中国青年人格测验适合使用于人才选拔方面的人格剖析，是专为了解、评鉴与诊断性格特征而编制的，涉及18个性格变量，这几个性格变量多数与人际关系有关，于是，该测验在反映性格的人际交往特征方面是一种理想的测验工具测验适用用于十六岁到35岁，共230题。
7、
儿童个人意识测验
儿童个人意识反映了儿童对自己在环境和社会中所处地位的认识，也反映了儿童对本人的评价，是个体实现社会化、完善人格特征的重要保证。个人意识包括自我观察、自我监督、自我评价、自我体验、自我教导和自我控制等方面。
8、
十四种人格测验
（14PF）
《十四种人格因素问卷（CPQ）》是由美国印地安纳州立大学波特博士同伊利诺州立大学人格及测验研究所卡特尔教授一起编制而成的，测验内容包括乐群性、聪慧性、稳定性、兴奋性、恃强性、轻松性、有恒性、敢为性、敏感性、充沛性、世故性、忧虑性、自律性、紧张性共十四种人格因素。更加能够对被试人格的十四种不一样因素的组合作出综合性的了解，从而全面地评价儿童的人格，140题。
9、
气质测验
气质测验，60题。目前国内应用较广的一种气质测验工具，由陈会昌等编制，测量出4种气质类型：胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。
10、
人生观测验
人生观测验本测验用于测量关于人性的哲学，即受试者对人类一般行为的估计，反映的是被测试者对人的基本观点。它是通过测量个体对各题目看法的认同程度，来考察个体对于人性的观点和态度。适合使用于中学生、大学生及成年人使用。
11、
自信心测验
自信心测验有13道题，属于自评问卷，完成问卷大概需要3-5分钟。适合使用于18岁以上成人。
12、
自卑感测验
自卑感亦即低面子感，是一种对自俺的能力、个性品质等评价偏低的个人意识。自卑感一旦形成，假如不能及时克服，就会作用与影响到学习、人际关系和个性发展等很多方面。共36题。
13、
乐观性测验
乐观的人总是看见希望，而悲观的人总是觉得生活在阴暗中。乐观与否将直接作用与影响到一个人生活的质量，你不想了解自己是还是不是一个乐观的人吗？这个测验还将告知你怎样看待生活，怎样做一个积极乐观的人！！！
14、
固执性测验
生活之中，有一部分人在人际关系中表现得非常谦逊温顺，处处迎合别人的意旨；另外呢还有一种人在彼此来往中则往往给人以争强好胜、自以为是的体验感觉。通过固执性测验来看看你属于哪一种人。
15、
个性成熟度测验
个性成熟度测验来测试一个人生经验富饶的程度。
心理健康测试
16、
心理健康临床症状自评（SCL-90）
心理健康临床症状自评适合使用于测查被试的心理健康的状态情况。 在精神科和心理健康门诊的临床打工时得到普遍应用。心理健康临床症状自评量表蕴含了90个项目，它是用以测查人的精神症状及其严重程度和变化情况的量表，蕴含了比较宽广的精神症状学内容，从感觉、情感感情、思维、意识、行为直至生活习性、人际交往、饮食等均有涉及。
17、
抑郁自评量表
适合使用于测查被试近日一些时日的的抑郁程度。
18、
焦虑自评量表
适合使用于测查被试近日一些时日的焦虑程度。
19、
中小学生心理健康测验（MHT）
中小学生心理健康量表（MHT）100题。八个内容量表分别为：学习焦虑、社交焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向等。
20。
大学生人格健康调查测验（UPI）
《大学生人格健康调查表》（University Personality Inventory，UPI）是为了早期发现、早期治疗有心理问题的学生而编制的大学生精神卫生、人格健康的调查表。适合使用于筛查大学生的心理健康的状态情况的筛查。
21、
Beck抑郁测验
抑郁症是一种危害人类心身健全的常见心理疾病，Beck抑郁测验适合使用于剖析成年人各年龄段的抑郁感强度。
22、
生活事件测验
生活事件对心身健康的作用与影响日益受到人们的注重和重视，业已促进了医学模式的转变。我国研究者杨德森、张亚林于1986年在前人的工作的基础上编制了“生活事件量表”(Lire Event Scale，简称LES)。LES共含有48条我国较常常见到的生活事件，包括三方面的问题。一是家庭生活方面，二是工作学习方面，三是社交及其他方面。
23、
青少年生活事件测验
青少年生活事件量表(Adolescent Self-Rating Life Events Check List ，ASLEC)，大体蕴含青少年时期常常见到的负性生活事件。该量表是一项自评问卷，由27项负性生活事件构成，被测试者依据事件发生后的心理感受进行评定。适合使用于小学高年级、初中和高中学生面临磨难事件的承受程度。
二十四。
大学生行为问题测验
大学生行为问题测验，即恋爱和性的问题、学习问题、健康和情绪状态以及社会适应问题等，共有78个项目。《大学生行为问题量表》最大的特征是简便省时、易于掌握，能较为准确而迅速的体现出该学生目前是否存在严重的行为问题。
25、
Achenbach儿童行为测验
《Achenbach儿童行为量表》是一种含盖内容比较全面，使用非常宽广的儿童行为量表。1970年first of all在美国开始应用，我国在80年代初引进，并统计获得我国各年龄段儿童的常模数据。本问卷由家长依据儿童近期（半年内）表现情况来填写。适合使用于测查4-十六岁儿童的区别行为问题。113题。
26、
中小学生适应能力测验
中小学生适应能力测验采用情境判断的方式方法，让被测者依据给定情境的描述与自己一身情况的符合程度来评定等级。
27、
压力应对方式测验
压力应对方式测验适合使用于初中以上形成相对稳定应对方式的被测试者使用，62题。压力对个体有着怎样的作用与影响主要取决于个体选择如何的方式来应对。
28、
儿童多动症核查测验
儿童多动症核查适合诊断年龄低于17岁的儿童是否具有多动行为倾向。
29、
互联网成瘾测验
互联网成瘾，又称因特网性心理障碍，临床上是指因为患者对网络络过度依赖而致使的一种心理异常症状以及伴随的一种生理性不适。
中学生互联网成瘾量表可用于测查中学生使用互联网的情形。该量表为自评量表 ，适用对象为12到19岁的中学生。一次测验时间约为10分钟，28 题。包括两个因子，分别是成瘾症状（包括耐受性和戒断反应2个维度）和互联网成瘾相关问题（包括人际交往与健康及时间管理2个维度）。
30。
儿童孤独测验
《儿童孤独量表》(Children's Loneliness Scale)由Asher， Hymel和Renshaw于1984 年编制，用于评定儿童的孤独感与对社会不满程度，挑选出不合群的儿童，并了解最不被同学接受的儿童是还是不是最孤独。该量表有二十四道题目，适合使用于8-12岁的儿童。对于高分儿童应该给予社交窍门训练，改善他们不合群的状况。
31、
态度测验
态度测验一个国家或地区率的高低与其居民对的态度有着亲密的关系，有效的预防项目必须以对公众态度的进一步了解为基础，因此全面而具体的测量公众对的态度对预防有特别重要的效果。适合使用于剖析十六岁以上的人群对的态度。
32、
社会适应性自评测验
社会适应性自评测验适合使用于测查青少年的社会适应能力，15题。适合使用于14-28岁范围。本问卷将帮助被测试者了解本人的心理成熟程度，即社会适应性处于如何的发展水平，帮助被测试者更快的完善自己一身，更佳的适应社会生活。
学习能力测试
33、
考试焦虑测验
考试焦虑测验可以拿来判别学生考试焦虑的程度。测验由33个问题构成，采用情境判断的方式方法，让被测者依据给定情境的描述与自己一身情况的符合程度来选择相应等级。
34、
学习方法与技能测验
适合使用于测量和评价学生学习方法与技能的有效工具之一。本测验从学习方法与技能、复习方法与复习习惯、阅读习惯与技能、对学校的态度、记笔记与写作文五个方面对学生的学习方法与技能进行描述，为学生自己一身调整和教师的指导训练提供参考。本测验适合使用于小学至大学的所有学生。
35、
学习动机测验
关于学生学习动机强弱程度的测试。学习动机是取得学习效果的直接动力，学生的学习动机与学习效果有着亲密的关系。
36、
学业成就与人际交往归因测验
测试内容由两部分构成，用以测量人的对学业成就和人际交往两个不同方面成功或失败的经历解释的归因倾向。这两个方面均由四个分量表组成，每个分量表作为一种可能的归因倾向，即将成功或失败的经历归于能力、努力、情境、运气等因素。
37、
家庭教导方式综合测验
适合使用于指导家长对孩子的教导方法，56题。
意志力测试
38、
承受能力测验
所谓心理承受能力是个体对逆境引起的心理压力和负性情绪的承受与调节的能力，通过承受能力测验来测试对逆境的适应力、容忍力、耐力、战胜力的旺衰。
39、
意志力测验
本测验适合成年人（18－六十岁）使用，25题，提供5个等级以供选择。
40。
应付困境能力测验
心理学家斯摩尔泰说：“一个人处在困境之中，最能展现出其心理素质的好赖。心理素质好的人视困境是另一种希望的开始，它表示着明天的好运；心理素质差的人一旦陷入困境，就悲观失望，自己为自己增添很大的压力。”那你应付困境的能力如何呢通过下述测试你就会了解。
情绪测试
41、
嫉妒测验
本量表一般用于成人被试，也可以 使用于中学生，目的是帮助被试了解自己现有的嫉妒水平，并且给予对应的剖析和提示，以帮助被测试者形成更良好的心态。
42、
情绪类型自测
您属于哪一种情绪类型，理智，平衡，冲动型。
43、
情绪社交孤独测验
《情绪-社交孤独测验》是用以测量一个人在近日两周以来的孤独情况的，它呢其实是由北京师范大学心理学院的老师依据国外的相关量表和国内的实际情况修订而成，具有较高的信度和效度。适合高中文化水平以上的成年人的孤独程度
44、
情绪稳定性测验
有的人能力一般，却能够冷静地处理判断事物，因而获得成功；有的人固然智力发达，但情绪却不稳定，因而改变了其成功的走势与走向。情绪的这种重要意义越来越被人所关注。请测评一下你的情绪稳定程度。
45、
情绪紧张测验
情绪紧张测验来测试紧张程度。紧张是一种有效的反应方式，是应付外界刺激和困难的一种准备。有了这种准备，便可产生应付瞬息万变的力量。因此紧张并不全是坏事。不过，持续的焦灼状态，则能严重扰乱机体内部的平衡，并致使疾病。因此我们应该学会自我消除焦灼状态。
46、
情绪自我控制测验
情绪自我控制是用以测试情绪自我控制的能力。在成功的路上，最大的敌人其实也就是说并不是缺少机会，或是资历浅薄，成功的最大敌人是缺乏对自己情绪的控制。
47、
畏惧情绪测验
畏惧是在可怕情景作用与影响下产生的一种十分紧张的情绪反应。因此对人的心身健全危害最大的是畏惧的情绪。本测验来测试情绪畏惧的程度。
交际能力测试
48、
包容能力测验
有包涵力的人能够接受别人的区别意见、见解、道德观、生活方式等，这种品质被人们看成是高睿智、有修养的表现。本测验测查包容的能力。
49、
交际能力测验
本测验将清楚的得知自己在人际交往的学理、应用窍门，以及态度的认知上分别为什么水平。
50。
处世能力测验
处世能力是一个人情商指数具体化的较为综合展现，在社交日益重要的时代，情商的重要程度被愈来愈多的人注重和重视。本测试将测试你的处世能力的水平。
51、
取悦能力测验
取悦他人也属于一种能力，个中高手可以轻易地齐悦于人，里边 的一些高明的窍门也会让常人十分佩服。本测验将测试你取悦的能力。
52、
学生与教师相处的行为困扰的诊断测验
《学生与教师相处的行为困扰的诊断量表》共有18个项目，关系到学生与教师相处的三各方面，其中包括在教学情境下师生之间的互动质量、学生和老师的感情距离是否存在问题、学生和老师之间的地位关系是否存在问题等。
53、
交往焦虑测验
交往焦虑测验由15道题组成，要求被试做五级评分，分数范围从15（低社交焦虑感）到75（高社交焦虑感）。量表条目少，信度稳定，效度高。适合使用于18岁以上的正常人。
54、
大学生人际交往综合诊断测验
《人际交往综合诊断测验》是用个体在近段时间内与人交往时的表现来测量其人际关系能力的高低，本测验由北京师范大学心理学院郑日昌教授编制，共有28道题目，属于自评问卷。适合使用于18周岁以上的成人。
55、
交往回避与苦恼测验
社交回避及苦恼分别指回避社会交往的倾向及身临其境时的苦恼感受。回避是一种行为表现，苦恼则为情感感情反应。社交回避及苦恼量表[Social Avoidance and Distress Scale]有28道题，适合使用于18岁以上的正常人。
其它
56、
恋爱方式测验
本测验在可以适合使用于正处于恋爱阶段的18-35岁的青年人。测验共有40个题目，要求被测试者选择题目描述的常见恋爱情景下自己会采取怎样的行为。通过测验，被测试者可以获悉到本人的恋爱方式，并可据此剖析这份情感感情未来的发展走势。
57、
威廉斯创造力倾向测验
用以测量人的创造潜能，共50题。
58、
升学就业指导测验
（职业倾向）
用于测查被试倾向于何种职业特征的工作。人在成长的过程中会面临许多选择，其中升学和择业就是两个十分重要的选择，由于它们将在相当大的程度上决定一个人未来的奋斗目标和走势与走向。
幼儿特长
59、
幼儿观察能力检测表
观察是娃娃们认识周围世界的主要途径，培养幼儿的观察能力非常重要。《幼儿观察能力检测表》采用的是他评的方式，爸妈依据孩子的平时表现对题目进行作答，能够有效、准确而迅速的反映幼儿的观察力的水平。
60。
幼儿绘画素质检测表
幼儿绘画能力的发展是幼儿美术启蒙教导的一个重要方面。《幼儿绘画素质检测表》采用的是他评的方式，爸妈依据孩子的平时表现对题目进行作答，能够有效、准确而迅速的反映幼儿的绘画素质水平。
61、
幼儿记忆能力检测表
记忆是人类智力活动的仓库。在智力发展迅速的幼儿时期，记忆同样具有重大的意义。对幼儿记忆能力的测查有用且助于家长清晰地了解孩子的记忆水平，还能够依据其现有的记忆能力水平来培养和训练各方面的能力。
62、
幼儿交往能力检测表
交往活动不但是一种重要的社会性活动，也属于一种塑造幼儿性格，培养幼儿品德、提高幼儿能力，使幼儿从个体走向社会化的重要的实践活动，对幼儿身心的健康发展有着很大的促进作用。
63、
幼儿音乐能力检测表
幼儿时期是发展音乐能力的最佳时期。对孩子音乐素质的判定与培养，不但可以帮助你了解孩子在此方面的特征，而且能够为孩子早期音乐能力的培养与后期特殊才能培养的抉择提供较科学的根据。
64、
3-7岁儿童气责问卷（PTQ）
3-7岁儿童气责问卷（PTQ）由9个分量表组成，由最了解孩子的抚养者依据孩子近日一年的表现来评定。爸妈可以依据孩子的气质特点，提出合理的期许、要求，寻求适合孩子天性的性 格化教养方式，实施针对性的教导引导。
详细可咨询 辅仁心智软件
MBTI测试及剖析
MBTI测试：http://www。welefen。com/lab/mbti/（建议做93题版）
做了一下，解读话语好多套话啊
MBTI职业性格测试--在线版
才储剖析:
您的品德性格类型倾向为“INFJ”(内向直觉情感感情判断倾向度:I75 N64 F65 J76 毫不犹豫指数:13)
寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。 希望了解什么能够激励人，对人有非常强的觉察力 。
有责任心，坚持本人的价值观。
对于如何更佳的服务大众有清晰的远景。
在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。
INFJ型的一生活在思想的world世界里。
他们是单独的、有独创性的思想家，具有强烈的情感、坚定的原则和正直的人性。
即便面对怀疑，INFJ型的人仍相信本人的观点与决定。
他们对本人的评价高于其他别的一切，包括流行看法和存在的权威，这种内在的观念激发着他们的积极性。
通常来讲INFJ型的人具有本能的觉察力，能够看见事物更深层之寓意 。即便他人无法共享他们的热情，但灵感对他们重要而令人信服。
INFJ型的人忠诚、坚定、富有理想 。他们珍视正直，十分坚定以至达到倔强的地步。由于他们的说服能力，以及什么对公共利益最有利有清楚的观点，所以INFJ型的人会成为伟大的领路人者。
因为他们的贡献，他们通常来讲会受到尊重或敬佩。
由于珍视友谊和和睦，INFJ型的人喜欢说服别人，使之相信他们的看法是正确的。
通过运用嘉许和赞扬，而不是争吵和威胁，他们赢得了他人的合作。他们愿意毫无保留地激励同伴，避开争吵。
通常来讲INFJ型的人是慎重考虑的决策者，他们觉得问题让人兴奋，在行动之前他们通常来讲要仔细地考虑。他们喜欢每次全神贯注于一件事情，这会造成一段时期的专心致志。满怀热情与同情心，INFJ型的人强烈地渴望为他人的幸福做贡献。
他们注意和提防外人的感情和利益，能够很好地处理复杂的人。
INFJ型的人本身具有深邃复杂的品德性格，既敏感又热切。他们内向，非常难被人了解，不过愿意同自己信任的人共享内在的自我。
他们常常有一个交往深邃、持久的小规模的friend圈，在适当的氛围中能产生充分的个人热情和激情。
·特殊教导教师
·建筑工程师
·培训经理/培训师
·职业指导顾问
·心理咨询师
·网站编辑
· 作家
·仲裁人
·人力资源经理
·工作发展顾问
·营销人员
·企业组织发展顾问
·职位剖析人员
·媒体特约规划师
·编辑/艺术指导(杂志)
·口译人员
·社会科学家心理诊疗师
·大学教师(人文学科艺术类)
·心理学、教导学、社会学、哲学及其它范畴的研究人员
·作家
·诗人
·剧作家
·电影编剧
·电影导演
·画家
·雕塑家·音乐家
·艺术顾问·工程师
依据大卫凯尔西(DavidKeirsey)气质与性情理论，你属于“理想主义者”，以下是对理想主义者”的描述:
“理想主义者”型的人有兴趣的是事物的意义、关系和可能性，并基于其自个的价值观念定好计划。这是一类关心个人成长和怎样理解他人与自俺的人 。
“理想主义者”做人的原那么是:“真实地面对自已”，是精神上最具哲理性的人。
“理想主义者”乐于接受新的思想，善于容纳他人。
“理想主义者”好象永久在寻找活着的意义。他们非常崇拜人与人之间和各式关系中的真实和正直，容易将别人理想化。
很多“理想主义者”本能地喜欢帮助别人成长和进步。“理想主义者”是不错的传摇去被人们认头是促讲和极恋代的伴化
他 们天生能够理解别人的感情， 关心他们在生活、打工时碰到的人们(如同事、病人或顾客、雇员)的需要。
对于“理想主义者”型的人来讲， 一份好的工作或许应该是对于他们个人很有意义的工作，而不是简单容易的常规工作或只不过是一种谋生手段 。
“理想主义者”崇拜和谐，不能同意在一种竞争角逐激烈或四分五裂的环境中发展。（归属动机强）
他们喜欢民主、能够激励各式层次的人们高度参加的组织。他们会被那些促进人性价值的组织或那些允许他们帮助别人完成工作的职业所招引。
1 。对别人的情绪敏感，能理解、体会别人的心情，善于安慰、鼓励别人
2、对文字、语言敏感
3、善于剖析、汇总
4、善于从整体上把握事物
5、能理解复杂的论理概念，善于将事情概念化善于从中推断出原则
6、擅长策略性思维
你有计划、有秩序，喜欢遵照固有的模式处理问题（P），乐于探求独一无二的方式以求得有意义的成长和
发展。你通过认同和赞扬与别人进行沟通，具有非常强的说服力，你能成为伟大的领路人者。你的贡献被人尊敬和推崇。
你喜欢独处，性格复杂，有深度，是单独的思考者。
你忠诚、有责任心，喜欢解决问题，通常来讲在仔细考虑之后行动。你在同一时间内只专心致力一件事情。
你有灵敏的觉察力，相信灵感，努力寻求生活的意义和事件的内在联系。你有坚定的原则，就算被别人怀疑，也相信本人的想法和决定，依靠锲而不舍获得成功。
他人能随时体会到你的善良和体贴，但不太了解你，由于你总是做的含蓄和复杂。（套话）实际上你是特别重感情，忠于自我价值观，有强烈的愿望为各位做贡献，偶尔你也很紧张和敏感，但表现的莫测高深;（套话）
你倾向于拥有小范围的而深长时间远的友谊。（套话）
你的完美和固执，使你易走极端。一旦决定后，拒绝改变，并抵制那些与你的价值相冲突的念头，以至于变的没有远见。你专心致力的追求一个理想，不会听取别人的客观意见，由于本人的地位是不容置疑的。
你总是探寻事情的意义和价值，过于专心致力各式想法，会显得不切实际，而且经常会忽略一些常规的细节与关键。你需要小心周围的情形，并学会运用已被证实的信息，这样可以帮助你更佳的从实际世界中发挥你的创造性思维。
你敏感，非常关注自个的感受和他人的反应，对任何批评都很介意，甚至会看成是人身攻击。对你而言，你需要客观的认识自己和周围的人际交往，更佳的促进事情向正面转化。
1、仅凭自个的好恶或价值观来决定事情，并希望别人也以同样的角度或标准来处理问题的倾向。
2、有时他们心里老想着别人的问题，也许会过于陷于其中，以至于被其困扰。
3、有时容易将别人或事情理想化，不够实际。
4、不是非常善于约束和批评他人，尽管往往自我批评。有的时候会为了和睦而自我牺牲的建议或利益。
5、有些此类型成员很容易动感情，情绪波动较大。
气质类型测试60题
下面60道题，可以帮助你大体确定本人的气质类型，请依据本人的情况在“很符合、比较符合、不太确定、比较不符、完全不符合”五个答案中选取一个适合本人的。
非常符合2分，较符合1分，不太确定0分，较不符合-1分，完全不符合-2分
1。做事力求稳妥，一般不做无把握的事。
2。遇见可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快。
3。宁可一个人干事，不愿许多人在一起。
4。到一个新环境很快就能适应。
5。厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头。
6。和人争吵时总是先发制人，喜欢挑衅。
7。喜欢安静的环境。
8。善于和人交往。
9。羡慕那种善于克制自己感情的人。
10。生活有规律，很少违反作息制度。
11。在大部分情况下情绪是乐观的。
12。碰到陌生人觉得很拘束。
13。遇见令人气愤的事，能很好地克制自我。
14。做事总是有旺盛的精力。
15。遇见问题总是举棋不定，优柔寡断。
16。在人群中从不觉得过分拘束。
17。情绪高昂时，觉得干啥都有趣；心情不佳时，又觉得啥都没意思。
18。当注意和提防力集中在一事物时，别的事非常难使我分心。
19。理解问题总比别人快。
20、碰到危险情境，常有一种极度恐怖感。
21。对学习、工作、事业怀有相当高的热情。
22。能够长期做枯燥，单调的工作。
23。符合兴趣的事情，干起来劲头十足，要不然就不想干。
二十四、一点小事就能引起情绪波动。
25。讨厌做那种需要耐心、细致的工作。
26。与人交往不卑不亢。
27。喜欢参与热烈的活动。
28。爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。
29。工作学习时间久了，常感到厌倦。
30、不喜欢长久谈论一个问题，愿意实际动手干。
31。宁肯侃侃而谈，不愿切切私语。
32。别人总是说我闷闷不乐。
33。理解问题常比别人慢些。
34。疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。
35。心理有话宁肯自己想，不愿说出来。
36。认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。
37。学习、工作一些时日后，常比别人更疲倦。
38。做事有些莽撞，往往不考虑后果。
39。老师讲授新知识时，总希望他讲得慢些，多重复几遍。
40、能够很快地忘记那些不高兴的事情。
41。做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。
42。喜欢运动量大的剧烈体育运动或参与各式文艺活动。
43。不能很快地把注意和提防力从一件事转移到另一件事上去。
44。接受一个任务后，就希望能把它迅速解决。
45。认为墨守成规比冒风险强些。
46。能够同时注意和提防几件事物。
47。当我烦闷的时刻，别人非常难使我兴高起来。
48。爱看情节起伏跌宕激动人心的小说。
49。对工作抱认真严谨、始终一贯的态度。
50、和周边人的关系总相处不好。
51。喜欢复习学过的知识，重复做能熟练做的工作。
52。希望做变化大、花样多的工作。
53。幼年时期会背的诗歌，我好像比别人记得清楚。
54。别人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。
55。在体育活动中，常因反应慢而落后。
56。反应敏捷、脑袋机智。
57。喜欢有秩序而不甚麻烦的工作。
58。兴奋的事情常使我失眠。
59。老师讲新概念，往往听不懂，不过弄懂了以后非常难忘记。
60、如果工作枯燥无味，立刻就会心情不佳
记分：
胆汁质型得分：第二、6。9。14。17。21。27。31。36。38。42。48。50、54。58题得分和。
多血质型得分：第四、8。11。16。19。23。25。29。34。40、44。46。52。56。60题得分和。
粘液质型得分：第一、7。10。13。18。22。26。30、33。39。43。45。49。55。57题得分和。
抑郁质型得分：第三、5。12。15。20、二十四、28。32。35。37。41。47。51。53。59题得分和。
确定气质类型的标准
1。假如某类气质得分明显高出其他三种，均高出4分以上，则可定为该类气质。假如该类气质得分超过20分，则为典型；假如该类得分在10－20分，则为一般型。
2。两种气质类型得分接近，其差别低于3分，而且又明显高于其他两种，高出4分以上，则可定为这两种气质的混合型。
3。三种气质得分均高于第4种，而且接近，则为三种气质的混合型，如多血—胆汁—粘液质混合型或粘液—多血—抑郁质混合型。
四种气质类型及其特点
人的体内有四种液体，即粘液、黄胆汁、墨胆汁和血液。其中粘液生于脑，黄胆汁生于肝，墨胆汁生于胃，血液生于心脏。假如在液体的混合比例中血液占优势的人，是湿和热的配合，其特点是湿而润，似乎春天一样，这便是多血质型；粘液占优势的人是冷和湿的配合，其特点是冷酷无情，像冬天一样，这便是粘液质型；黄胆汁占优势的人是热和干的配合，热而燥像夏天一样，这便是胆汁质；墨胆汁占优势的人是冷和干的配合，像秋天一样冷而燥，这便是抑郁质。
1、多血质
强而平衡，灵活性高。这样的人情感感情和情绪发生迅速，表露于外，极易变化，灵活而敏捷，动作活泼好动，但常常不求甚解。工作适应力强，讨人喜欢，交际广泛。容易接受新事物，并且容易见异思迁而显得轻浮。
神经特点：感受性低；耐受性高；不随意反应性强；具有可塑性；情绪兴奋性高；反应速度快而灵活。
心理特点：活泼好动；善于交际；思维敏捷；容易接受新鲜事物；情绪情感感情容易产生并且容易变化和消失，容易外露；体验不深刻。
典型表现：多血质又称活泼型，敏捷好动，善于交际，在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有活力而效率高，展现出机敏的工作能力，善于适应环境变化。在集体中精神愉快，生机勃发，愿意从事合乎实际的事业，能对事业心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和纪律性的情形下，会展现出巨大无比的积极性。兴趣广泛，但情感感情易变，假如事业方面不是很顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作常常成绩卓越。
适合的职业：导游、推销员、节目主持人、演讲者、外事接待人员、演员、市场调查员、监督员等等。
2、胆汁质
强而不平衡。这种人情感感情和情绪发生迅速，爆发力很好。并 且，情感感情和情绪消失得也快，情绪趋于外向。智力活动敏锐有力，但理解问题容易大叶粗枝。意志力坚强，不怕磨难英勇果断，但容易冲动，难以抑制。工作热情高，表现得雷厉风行，顽强有力。
神经特点：感受性低；耐受性高；不随意反应强；外倾性明显；情绪兴奋性高；控制力弱；反应快但不灵活。
心理特点：坦率热情；精力旺盛，容易冲动；脾气暴躁；思维敏捷；但准确性差；情感感情外露，但持续时间不长。
典型表现：胆汁质又称不可遏止型或战斗型。具有强烈的兴奋过程和比较弱的抑郁过程，情绪易激动，反应迅速，行动敏捷，暴躁而有力；在语言上，表情上，姿态上皆有一种强烈而迅速的感情表现；在克服困难上有不可遏止和锲而不舍的劲头，而不擅长考虑是否能做到；性急，易爆发而不能自制。这样的人的工作特点带有明显的周期性，埋头于事业，也打算去克服通向目标的重重困难和障碍。不过当精力耗尽时，易失去信心。
适合职业：管理工作、外交工作、驾驶员、服装纺织业、餐饮服务业、医生、律师、运动员、冒险家、新闻记者、演员、军人、公安干警等。
3、粘液质
强而平衡，灵活性低。这样的人情绪比较稳定，兴奋性低，变化缓慢，内向、喜欢沉思。思维和言行稳定而迟缓，冷静而踏实。对工作考虑细致周到，不折不扣，坚定地执行自己已经定好的计划，常常对已经习惯了的工作展现出高度热情，而不容易适应新的工作和环境。
神经特点：感受性低；耐受性高；不随意反应低；外部表现少；情绪具有稳定性；反应速度快但灵活。
心理特点：稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情绪不易外露；注意和提防力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。
典型表现：这样的人又称为安静型，在生活之中是一个坚持而稳健的辛勤工作者。因为这几个人具有与兴奋过程向均衡的强的抑制，所以行动缓慢而沉着，严格恪守既定的活法秩序和工作制度，不为无经常提到的动因而分心。粘液质的人态度持重，交际适度，不作空泛的清谈，情感感情上不易激动，不易发脾气，也不易流露情感感情，能自治，也不往往显露本人的才能。这样的人长久坚持不懈，井井有条地从事本人的工作。其不足是有些事情不够灵活，不擅长转移本人的注意和提防力。惰性使他因循保守，展现出固定性有余，而灵活性不足。从容不迫和古板认真的品德，以及性格的一贯性和确定性。
适合职业：外科医生、法官、管理人员、出纳员、会计、播音员、话务员、调解员、教师、人力人事管理主管等。
4、抑郁质
弱性，易抑制。这样的人情绪体验深刻，不易外露。对事物有较高的敏感性，能体察到普通人所洞察未到的东西，观察事物细致。行动缓慢、善感多愁，也易于消沉，干工作往往显得信心不足，缺乏果断性。交往面较窄，往往有孤独感。
神经特点：感受性高；耐受性低；随意反应低；情绪兴奋性高；反应速度慢，刻板固执。
心理特点：沉静、对问题感受和体验深刻；持久；情绪不容易表露；反应迟缓不过深刻；准确性高。
典型表现：有较强的感受能力，易动感情、情绪体验的方式较少，不过体验的持久而有力，能观察到别人不容易察觉到的细节与关键，对外部环境变化敏感，内心体验深刻，外表行为非常迟缓、忸怩、怯弱、怀疑、孤僻、优柔寡断，容易畏惧。
适合职业：校对、打字、排版、检察员、雕刻工作、刺绣工作、保管员、机要秘书、艺术工作者、哲学家、科学工作者。
气质类型与人的生理素质关系尤为密切，不易改变。任何人的气质皆有其所长，亦有其所短，要明白其特点，扬长避短。多血质的人活泼、敏捷、情绪丰富、工作能力强，容易适应环境，但行为轻率、情感感情不深、注意和提防力不稳定、兴趣容易转移；胆汁质的人，主动、热情、精力旺盛，但暴躁、任性、缺乏耐性；粘液质的人，沉着、冷静、坚韧，但容易精神不振，缺乏生气，迟钝、冷淡；抑郁质的人，耐受性差，易感到疲劳，但感情深刻细腻，做事审慎小心，观察力灵敏，善于洞察到别人不易发现的问题。
不同的气质皆有容易培养的良好品质，如多血质的活泼、易感；胆汁质的迅速；粘液质的安静和耐性；抑郁质的感情稳定和深刻。并 且，须留意防止和克服每一种气质易产生的不良倾向，如多血质的精力分散；胆汁质的急躁；粘液质的冷淡；抑郁质的沉沦于个人体验的倾向和过度的沉默。
需要指出，气质不决定一个人活动的社会价值和成就的高低，由于在同一范畴作出杰出成就的人，有各式气质类型的代表，原苏联心理学家经过剖析认为，普西金属胆汁质，赫尔岑属多血质，克雷洛夫属粘液质，果戈里属抑郁质，他们皆成为了大文豪。气质不同的人皆可以成为高尚的人，皆可以成为某一范畴人才的杰出代表！！！
16型人格测试(卡特尔16种人格测试)
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卡特尔认为人格的基本结构元素是特质。特质的种类许多，有人类共同的特征气质，有各人独一无二的特质。有的特征气质决定于遗传，有的决定于环境；有的与动机有关，有的则与能力和气质有关。若从向度来分，可分为四种向度。
卡特尔16PF性格测试的应用
企业招聘
企业招聘中，利用卡特尔16PF性格测试，可以帮助我们清楚求职者的人格类型，在得知不同人格之后，就能够依据特质去分配恰当的职务。每一种岗位所要求的人格不一样，一个销售岗位要求的人格，必定是充满热情和斗志激昂的那种。而一个事务岗位，所所需的人格只是按部就班即可。于是，了解人格十分重要。
求职应聘
我们在求职过程中，利用卡特尔16PF人格测试，可以加深对自俺的理解，方便更佳地解决职业中遇见的问题。有一部分人格类型，所合适的岗位不一样，因此在选择目标岗位时应该慎重。而有了卡特尔16PF性格测试之后，就免掉了这种困扰。对自我有了一个清晰的理解之后，做某一件事情 也就不费力，可以依据性格的区别去参与招聘。
职业规划
规划自个的职业时，也可以采用卡特尔16PF性格测试。这种测试对人的自我性格有一个详细的探讨，在确定自俺的性格之后，俺们是可以利用性格类型的区别，去制定一套规划方案。不同性格的人，有不同的职业规划方案，只有明确自俺的性格之后，才可以知晓自己适合从事什么职业，未来想要做什么。
高考志愿填报
卡特尔16PF性格测试，也可以 使用于高考志愿填报。特别是不晓得自己是怎样性格的人，在挑选的时刻应该更加谨慎。填报高考志愿的时刻，我们应该first of all了解本人的性格类型，知道本人的优点和缺点是什么，才能够选择适合本人的专业。
职业培训
不同性格的人，对职业培训的态度不一样。有的人喜欢参与更加的多的职业培训，而有的人却不喜欢从事职业培训，对于不同的人，应该有不同的方式。卡特尔16PF的出现，方便了对性格的评估，简化了筛选的程序。
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气质类型
气质类型是对人的气质所进行的典型分类，以古希腊医生希波克拉特的分类最为著名，亦即四个类型的气质， 多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质 。
从实际生活之中，并不是所有人的气质皆能归入某一气质类型。除少数人具有某种气质类型的典型特征之外，大都人都偏于中间型或混合型，总之，他们较多地具有某一类型的特征，并且还具有其他气质类型的一些特点。
对4种气质类型的解释
结合高档神经活动有四种基本类型，以及对心理活动的观测，这4种类型特点：
①胆汁质，神经活动强而不均匀型
这种气质的人兴奋性很高，脾气暴躁，性情直率，精力旺盛，能以相当高的热情埋头事业，兴奋时，决心克服一切困难；精力耗尽情绪又一落千丈。
②多血质，神经活动强而均衡的灵活型
这种气质的人热情、有能力、适应性强，喜欢交际，精神愉快，机智灵活，注意和提防力易转移，情绪易改变；不过办事重兴趣，富于幻想，不愿做耐心细致的工作。
③粘液质，神经活动强而均衡的安静型
这种气质的人平静，善于克制谦让，生活有规律，不为无关事情分心，兢兢业业，有耐久力，态度持重，不卑不亢，不爱谈，古板认真；但不够灵活，注意和提防力不易转移，因循保守，对事业缺乏热情。
④抑郁质，神经活动弱型
兴奋和抑制过程都弱。这种气质的人沉静，深沉，易相处，人缘好，办事稳妥可靠，做事坚强，能克服困难，但比较来说有些敏感，易受磨难，孤僻寡断，疲劳不易恢复，反应缓慢，不图进取。
四种气质类型典型的表现
1。胆汁质
胆汁质的人反应速度快，具有较高的反应性与主动性。
①这类人情感感情和行为动作产生的迅速而且强烈，有极明显的外部表现；②性情开朗、热情，坦率，但脾气暴躁，好争论；③情感感情易于冲动但不持久；④精力旺盛，经常以非常大的热情从事工作，但有时缺乏耐心；思维具⑤有一定的灵活性，不过对问题的理解具有大叶粗枝、不求甚解的倾向；⑥志刚意健、果断英勇，注意和提防稳定而集中但难于转移；⑦行动利落而又敏捷，说话速度快且声音洪亮。2。多血质
多血质的人行动具有相当高的反应性。
①这类人情感感情和行为动作发生得很快，变化得也快，但较为温和；②易于产生情感感情，但体验不深，善于结交朋友，容易适应新的环境；③语言具有表达力和感染力，姿态活泼，表情生动，有明显的外倾性特点；④机智敏锐，思维灵活，但常展现出对问题不求甚解；⑤注意和提防力与兴趣易于转移，不稳定；⑥在意志力方面缺乏忍耐性，毅力不强。3。黏液质
黏液质的人反应性低。
①情感感情和行为动作进行得迟缓、稳定、缺乏灵活性；②这类人情绪不易发生，也不易外露，很少产生激情，遇见不高兴的事也不动声色；③注意和提防稳定、持久，但难于转移；思维灵活性较差，但比较细致，喜欢沉思；④在意志力方面具有耐性，对本人的行为有较大的自制力；⑤态度持重，好沉默寡言，办事谨慎细致，从不鲁莽，不过对新的工作较难适应，行为和情绪都展现出内倾性，可塑性差。4。抑郁质
抑郁质的人有较高的感受性。
①这类人情感感情和行为动作进行得都相当缓慢，柔弱；
②情感感情容易产生，而且体验相当深刻，隐晦而不外露，易善感多愁；
③常常富于想象，聪明且观察力灵敏，善于观察他人观察未到的细微事物，敏感性高，思维深刻；
④在意志方面常展现出胆小怕事、优柔寡断，受到磨难后常心神不安，不过对力所能及的工作展现出坚忍的精神；
⑤不善交往，较为孤僻，具有明显的内倾性。
相同事情，四种类型的表现
苏联心理学家巧设了"看戏迟到"的特定问题情境，对四种典型气质类型的人进行观察研究，结果发现，四种基本气质类型的观众，在面临同一情境时有完全不同的行为表现，气质使其心理活动染上了一种独一无二的色。
①胆汁质的人 面红耳赤地与检票员争吵起来，甚至企图推开检票员，冲过检票口，径直跑到本人的座位上去，同时又会抱怨说，戏院时钟走得太快了。 ②多血质的人 清楚明白检票员不会放他进去，他不与检票员发生争吵，而是愉愉跑到上另寻一个适当的地方来看戏剧表演。 ③黏液质的人 看见检票员不让他从检票口进去，便想反正第1场戏不太精，还是暂且到小卖部呆一会儿，待幕间休息再进去。 ④抑郁质的人 对此情景会讲自己老是不走运，有时候来一次戏院，就这样倒霉，接着就垂头丧气地回家了。
职业建议
胆汁质的人：
较适合做反应迅速、动作有力、应急性强、危险性较大、难度较高的工作。
这类人能成为优秀的导游员、营销员、节目主持人、外事接待人员等。但不宜从事稳重、细致的工作。
多血质的人：
较适合做社交性、文艺性、多样化、要求反应敏捷且均衡的工作而不太适应做需要细心钻研的工作。
他们可从事范围宽广的职业，如外交人员、管理者、律师、运动员、新闻记者、服务员、演员等。
粘液质的人：
较适合做井井有条、刻板平静、耐受性较高的工作，而不太适应从事激烈多变的工作。
可从事的职业有外科医生、法官、管理人员、财务人员等。
抑郁质的人：
能够埋头苦干干工作，适合从事持久细致的工作，如技术人员、验员、机要秘书、保管员等。而不太适宜做要求反应敏锐、处事果断的工作。
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http://www。5xx。cn/ 的心理测试算是目前网上比较专业和全面的（几百个），其中
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· 贝克抑郁问卷BDI http://www。5xx。cn/data/25461/detail。php?thisid=6267
·气质类型问卷1 http://www。5xx。cn/data/25461/detail。php?thisid=6268 ·2 http://www。5xx。cn/data/25461/smallclass。php?kindsid=1011 ·3 http://www。5xx。cn/data/25461/smallclass。php?kindsid=1009 ·4 http://www。5xx。cn/data/25461/smallclass。php?kindsid=1010 都是我们依据心理测试常模、评分细则等等单独首创（而不是原创）的，可以自动计分，或许也是目前网上唯一的免费资源，本站的全名是“互联网心理咨询-心理测试-心理健康-心理学-QQ咨询-五行学”，不需要注册或者收费就能够直接测试，欢迎大家光临与支持。
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测测你的气质类型
近日在学习绘画心理学，获悉到一些心理学的测量方法：四种气质类型：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质，这是古希腊医生希波格拉底提出来的；分别作用与影响着人的四种气质。通过气质类型测试量表进行四种气质类型测试，就能够知道你属于哪种气质类型。
1、 "胆汁质"属战斗类型 ，直率，热情，精力旺盛、英勇积极，有气魄，锲而不舍，敢于承担责任，反应迅速，情感感情体验强烈，易冲动但平息也快。 开朗，外向，但急躁易怒，行为外倾明显，常常缺乏自制力，对行为改变不易，有顽强拼劲和果敢性，但缺乏耐心。过分自信，有时独断专行，作用与影响人际关系。
五行角度：偏木和金结构；如庚寅；乙卯，甲申；
2、 "多血质"属活泼好动型 ，反应迅速、表情外露，行动敏捷，灵活，情绪发生快而易变、表情丰富，外向，但情感感情体验不深。有朝气、善于交际、易于适应新环境，兴趣广泛但易变化，注意和提防力易转移，较轻率。
五行角度：偏火和木结构；如丙寅，乙巳
3、 "粘液质"的人属安静型 ，沉着，稳重，善于忍耐，但灵活性不足，思维，言语及行动迟缓，不灵活，情绪发生慢而弱，不易转移注意和提防。心平气和，不易冲动，内向，态度持重。自我控制能力和持久性较强，内倾性明显，易因循保守，不易改变旧习惯去适应新环境。坚韧，执拗，淡漠。
五行角度：偏土和水；如戊子；己丑
4、 "抑郁质"的人有较高的感受性 ，观察精细，想象丰富，善于洞察到别人不易洞察到的事物，对外界刺激敏感，但反应缓慢，善感多愁，体验深刻、持久，但外表很少流露，内向，谨慎小心，不善与人交往，胆小，孤僻，忸怩，遇困难或磨难会退缩。多疑且敏感，精力不足，忍耐力差，对行为的改造有些难。行动迟缓，缺乏果断，经不起强烈的刺激和猛烈的打击。
五行角度：偏水和金+反吟伏吟；如辛酉；癸丑等。
请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情形的程度。请选择A、B、C、D、E来预示你认为的符合程度。依据你看题后的首要印象选择，不要在每个题目上费太多时间考虑。
A、非常符合；B、比较符合；C、拿不稳；D、比较不符合；E、完全不符合
1。做事力求稳妥，不做无把握的事。
2。遇见可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快。
3。宁愿一个人干事，不愿许多人在一起。
4。到一个新环境很快就能适应。
5。厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险的情境等。
6。和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。
7。喜欢安静的环境。
8。善于和人交往。
9。羡慕那种善于克制自己感情的人。
10。生活有规律，很少违反作息制度。
11。在大部分情况下情绪是乐观的。
12。碰到陌生人觉得很拘束。
13。遇见令人气愤的事，能很好地自我克制。
14。做事总是有旺盛的精力。
15。遇见问题往往举棋不定，优柔寡断
16。在人群中从不觉得过分拘束。
17。情绪高昂时，觉得干啥都有趣；心情不佳时，又觉得啥都没意思。
18。当注意和提防力集中在一事物时，别的事非常难使我分心。
19。理解问题总比别人快。
20、碰到危险情景，常有一种极度恐怖感。
21。对学习、工作、事业怀有相当高的热情。
22。能够长期做枯燥、单调的工作。
23。符合兴趣的事情，干起来劲头十足，要不然就不想干。
二十四、一点小事就能引起情绪波动。
25。讨厌做那种需要耐心、细致的工作。
26。与人交往不卑不亢。
27。喜欢参与热烈的活动。
28。爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。
29。工作、学习时间久了，常感到厌倦。
30、不喜欢长久谈论一个问题，愿意实际动手干。
31。宁肯侃侃而谈，不愿窃窃私语。
32。别人说我总是闷闷不乐。
33。理解问题常比别人慢些。
34。疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。
35。心里有事宁肯自己想，不愿说出来。
36。认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。
37。学习、工作同样长的时间后，常比别人更疲倦。
38。做事有些莽撞，往往不考虑后果。
39。老师讲授新知识时，总希望他讲慢些，多重复几遍。
40、能够很快地忘记那些不高兴的事情。
41。做作业或做一件事情，总比别人花的时间多。
42。喜欢运动量大的剧烈体育活动，或参与各式文艺活动。
43。不能很快地把注意和提防力从一件事情转移到另一件事情上去。
44。接受一个任务后，就希望把它迅速解决。
45。认为墨守成规比冒风险要强一些。
46。能够同时注意和提防几件事物。
47。当我烦闷的时刻，别人非常难使我兴高。
48。爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。
49。对工作抱认真严谨、始终一贯的态度。
50、和周边人们的关系总是相处不好。
51。喜欢复习学过的知识，重复做已经掌握的工作。
52。希望做变化大、花样多的工作。
53。幼年时期会背的诗歌，我好像比别人记得清楚。
54。别人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。
55。在体育活动中，常因反应慢而落后。
56。反应敏捷，脑袋机智。
57。喜欢有秩序而不甚麻烦的工作。
58。兴奋的事常使我失眠。
59。老师讲新概念，往往听不懂，不过弄懂以后就难忘记。
60、如果工作枯燥无味，立刻就会心情不佳。
计分标准
选A得2分，选B得1分，选C得0分，
选D得-1分，选E得-2分。
计算每种类型总分
胆汁质题号 2 6 9 14 17 21 27 31 36 38 42 48 50 54 58 总分
多血质题号 4 8 11 16 19 23 25 29 34 40 44 46 52 56 60 总分
粘液质题号 1 7 10 13 18 22 26 30 33 39 43 45 49 55 57 总分
抑郁质题号 3 5 12 15 20 二十四 28 32 35 37 41 47 51 53 59 总分
假如某类气质得分明显高出其他三种，均高出4分以上，则可定为该类气质。此外，假如某类气质得分超过20分，则为典型型；假如某类得分在10分～20分，其他类型得分较低，则为一般型。
假如两种气质类型得分接近，其差别低于3分，而且又明显高于其他两种，高出4分以上，则可定为两种气质的混合型。
假如三种气质得分均高于第4种，而且互相接近，则为三种气质的混合型。
温馨提示： 人的四种气质类型没有好坏之分，不同气质的人的忍耐性、感受性、可塑性、敏捷性、兴奋性等皆有所不同，任何人的气质皆有其所长，亦有其所短，于是，了解一自个的气质特点能够起到好作用的发挥其优点，克服其气质方面的消极方面。
测试你是哪种气质，四种气质类型测试
提起测试你是哪种气质，众所周知，有人问四种气质类型测试，另外，还有人想知道怎么测自己是哪种气质，你晓得这是什么情况？其实也就是说测试你是什么风格女生？接下来就一起来瞧一瞧四种气质类型测试，希望可以对大家有所帮助！！！
测试你是哪种气质
1。测试你是哪种气质:四种气质类型测试
[简述气质的那种及其教导启示]
人的气质可分为4种类型：胆汁质（兴奋型）、多血质（活泼型）、质（安静型）、抑郁质（抑制型）。测你最突出的气质。
从实际生活之中，并不是每一个人皆能归入某一种气质类型，实际生活中大都人都偏于中间或混合型。气质是人的天性，无好坏优劣之分。在教导教学中，教师可以从以下几个方面做好工作：测测你的气质类型。
（一）要克服气质偏见。
（二）针对学生气质差别因材施教。
①对胆汁质的学生，教师应采取开门见山的方式，但这几个学生不适宜轻易激怒，对其严厉批评要有说服力，培养其力，坚持到底的精神，豪放、勇于进取的性 格品质。
②对多血质的学生，可以采取多种教导方式，但要定期提醒，对其缺点严厉批评。教师应鼓励他们勇于克服困难，培养扎实专一的精神，防止其见异思迁，创造条件，多给他们活动的机会，培养他们生机勃发，多智多谋的优点。测试自己是什么气质。
③对质的学生，教师要采取耐心教导的方式，叫他们有考虑和做出反应的足够时间，培养其生气勃勃的精神，热情开朗的性 格和以诚待人、工作踏实顽强的优点。测你的优点及才华。
④对抑郁质的学生，则应采取委婉暗示的方式，对其多关心、爱护，不适宜在公开场合下指责，不适宜过于严厉地批评，培养他们亲切、友好，善于交往，富有信心的精神，培养其、机智、认真、细致、高面子的优点。
（三）帮助学生进行气质的自我剖析，培养良好的气质品质。
测试你是什么风格女生？
（四）组建班队伍时，应考虑学生的气质类型。超级的准测试你的身上散发什么气场。
2。测试你是哪种气质:怎么测自己是哪种气质
测你散发的气质。
3。测试你是哪种气质:测试你是什么风格女生？
测试你的风格是什么样测试你的风格是怎样的风格的女生来讲的话，风格女生来讲的话，这是测试不出来的，只有靠平时那个跟你之间的接触的话，你的品德性格来说了测试我给人一种什么气质。
4。测试你是哪种气质:测试：你怎么拿它，看出你具有哪种气质
选择A——驾驭型
你通常来讲比较理性，性格上内向外向兼有。你通常来讲会要求别人按直接的目标和方向去做事。风格是实际、果断、雷厉风行，讲究成果、务实，不喜欢拖泥带水，也不允许他人提出不切实际的借口。个性强，喜欢单独自考，在表达意见的时刻，比较言简意赅，用词也相对严厉，有种使人高不可及和不领人情的体验感觉。在行为方面，比较喜欢竞争角逐，也能够接受挑战并能够承担有关的风险。
不足：在做决策的时刻常常不愿听取他人的建议而独自做出判断。
建议：在本人人际关系和团队合作过程中注意和提防互相理解体谅，多听一下他人的建议和提示，将心比心，合作共赢。
选择B——表现型
你通常来讲感性比较显著，性格上偏外向。你比较喜欢沟通，喜欢谈本人的计划和愿景，也爱好谈达到完成目标后来的收获。风格方面，你比较喜欢做意见，喜欢作用与影响别人来认同自己，也爱好激励别人来帮忙实现本人的梦想。行为方面比较擅长应用新的论理和工具解决问题，愿意做出try，也愿意承担风险，能够感染并带动他人。
不足：偶尔会给人家不切实际、眼高手低、雷声大雨点小的体验感觉，在不能得到别人的认同的时刻也很容易产生磨难感。测试男人爱慕你哪一点。
建议：在本人人际关系和团队合作过程中注意和提防思维的缜密和逻辑性，工作按部就班，谋定而后动。
选择C——剖析型
你一般是比较理性的，性格是内向的。风格方面，你通常来讲喜欢单独思考，喜欢设立多重方案，喜欢汇总归纳，喜欢思考各式各样有可能发生的变数。不过，不一定喜欢自己定好的计划。在行为上，比较喜欢按部就班的做事，讨厌被促，喜欢谋定而后动，喜欢比较准确的语言和文字来表达本人的意见。在做事时不喜欢即兴的决定，比较喜欢收集数据、对比资料紧接着评估和决策。
不足：一般不喜欢享受过程只喜欢最终，反应可能比较慢，守旧，固执己见，不容易改变本人的结论和观点。
建议：在本人人际关系和团队合作过程中注意和提防要营造热诚、活泼的氛围，善于想象，敢于创新。
选择D——平易型
你是属于感性的，性格是内向外向兼有，你比较有同理心，能够将心比心和换位思考。在风格上倾向于创造一个合作的团队氛围。不喜欢制造无谓的争论和冲突。即使是解决跟别人的区别意见时也比较能够显现出耐心和诚意。在行为上比较配合，了解别人的需要和感受。对别人的念头和动机相对，在团队中你计较容易被大家接受。测试你的灵气质。
不足：有些时候你会表现的自己没有主见、没有立场，也可能委屈自己来顺应别人和维护大局。
建议：在本人人际关系和团队合作过程中下决心时注意和提防要坚决果断，目标明确，实事求是，注重效率。
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