画画测试人的心理测试树冠太阳测验(测试本人有没有艺术天赋)
画画看心理测试
画画看心理测试
心理测试是一种比较先进的测试方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量个体心理因素水平和个体心理差别差别的一种科学测量方法。接下来由我为各位带来画画看心理测试，愿家人们喜欢！！！
画画看心理测试 篇1
画《雨中人》是绘画心理测试的一种方法考察人们在压力情境下的反应，雨就意味着外界压力。最早由爱布拉姆斯及阿姆钦提出。给出的指导语是“请画一个雨中之人”，或“请画一个在雨中的人”。
测验目的：
依据所画的画，可以考察出，在压力情境下，作画者会调动资源来应对压力吗？
假如用了，是用何种资源？
作画者的应对方法是不是有效？
其情绪状态怎样？
其计划性怎样？
在这种不高兴的情景中，作画者会使用何种防御机制——迎接挑战，还是退缩？
图画剖析：
一种人是在大雨中没有任何可遮蔽的地方，没有任何雨具保护自己。这样的人在遇见压力时，常感到无力、无助，有一定的依靠性，既不太算满意环境，但又没有离开环境的行动。他们往往是环境的牺牲品。
画画看心理测试 篇2
心理测试：在公园看见很多画家帮人画自画像，你心血来潮也想过过做模特儿的瘾，你会选择哪一类型的自画像？
A、铅笔素描画。
B、水画或油画。
C、俏皮逗趣的漫画。
D、毛笔水墨画。
A。 铅笔素描画个性上偏向固执与守旧：平常的你是好好先生、好好小姐的样子，但其实也就是说你的性 格上是偏向固执与守旧的，只是你平常在和朋友或同事互动时，比较不那么坚持，但在某些事情上又会变得比较固执守旧，甚至到了令人难以理解的地步。
B。水画或油画自有一套独一无二的活法哲学：你看似颇古板的，似乎是那种过着一成不变生活的修行者，其实也就是说只是你自有一套独一无二的活法哲学而已。有时朋友或同事们，会惊讶于你突然发作的幽默与搞笑，其实也就是说只要碰到与你对盘的人，你也会是一个健谈、乐于与人共享的人。
C。 俏皮逗趣的漫画在同事或朋友之间是大家的开心果：你是个百分百闷骚的人，在上司或长辈面前，总是一副正经八百的模样，一副乖乖牌的形象，其实也就是说在同事或朋友之间可是大家的开心果，有啥康乐或联谊的活动其幕后的推手通常都是你，所以你外在的形象与内在的性 格，简直是判若两人。假如有一天跟你不熟的人看见你的本性时，必定 会大吃一惊的。
D。毛笔水墨画会想许多且对别人的观点相当在意：你给大众的体验感觉就好像阳光一般，好像没有啥烦恼，一直都非常快乐的模样。但是了解你的人都明白知道，其实也就是说你不是那种会将心事挂在嘴边或表此刻脸上的人，私底下的你，是会想许多且对别人的观点相当在意的人，因此你会觉得本人的人格快分裂了。
固然心理测试是一个了解本人的办法，可是他绝对不是作为了解本人的科学办法，我不建议大家把心理测试作为一个依赖。而是应该用健康的`心理去对待这几个，假如可以把它当做一种娱乐消遣也是很好的选择。
画画看心理测试 篇3
1。何谓房树人绘画测试？
房树人测验（简称HTP）是在心理咨询和治疗中常用的心理投射测验，始于美国心理学家J。N。Buck的“画树测验”，于1948年发展为 “房树人测验”。
它是目前国际上比较标准的一套心理投射法测验。通过画图者所画的房屋、树和人，可以了解其下意识的心态、情绪、性格、人际关系状态、家庭人员关系情况、心理能量等等。透过房树人测验的可以投射出自个的心理状态，有系统地把下意识释放出。从而去认识本人的动机、观感、见解及过往经历等，帮助自己了解事件的根本、自己对外界的接触取向及生活模式，作出适合的反应。
2。房树人测验需要怎么做？
1．测试前的准备：准备铅笔、A4纸，橡皮。
2．要求：
（一）想怎么画就怎么画，但务必要有房子、树、人；画；
（二）画人的时刻，不可以画火柴人、漫画人；
（三）不可以借助尺子等工具画图。
3．开启前的导语：
请用铅笔在这一张白纸上任意画一幅包括房子、树木、人物在内的画；想怎么画就怎么画，但要求你认真地画；不要采取写生或临摹的方式、更不要用尺子，在时间方面没有限制，也允许涂改；画完后请你写上本人的性别、年龄、学历水平、职业。
被测者中有中年、老年，还有儿童，偶尔，他们会提出“我不是画家 ，在学校念书的时刻也没有学过绘画”，从而对该测验展现出抵制。在这样的状况下 ，作为测验者，要确定的告知他们，“房树人测验”并非一个有关艺术能力的测验，在刻画的时刻，并不要求你画得跟画家一样，只要使他们能够认真的配合，顺利进行刻画就行；当有的被测者提出要求用尺，要确定告知他们，画这几个画不能使用尺等工具，请采用手描的方式进行。
4．对测验的记录：
在测验的过程中，要求测验者进行以下记录：first of all要记下描画时间，指导语结束后到被测者开始描画的时间，一幅画画完所需时间等。其次，对于被测者在刻画房、树木、人时要正确的记录画面部分的顺序，如先画天花板、紧接着画墙壁、再画门、窗等。最后，被测者在刻画过程中，也许会作出某些提问或自言自语的推进解释，如“这是天花板。这是墙壁。这有一个窗”等等，也需要进行记录。也就是说，要严密的观察被测者在绘画过程中是连续性刻画还是停顿性刻画。描画过程中情绪状态如何，是平安稳定的，还是烦躁的；是心安理得的，还是烦恼的；对绘画是合作的，还是抵制的。
3。它的适用范围？
1．该测验既可以 使用于群体测试，又能够用于个体测验。
2．它亦可以作为人群中，有关精神健康的普查筛选工具，以此筛选出群体中不良者。
3．它还不错用于门诊临床以及住院患者的心理诊断，为心理咨询提供有关人格方面的信息。
4．此外还可用于调解夫妇关系，亲子关系，治疗和矫正不良青少年的手段之一。
5．利以其艺术疗法的效果，促进疗愈。
;。。。水、树、小屋、太阳、篱笆有什么含义? 是个测试题目，速求正解，谢。。。
假如是你女友的要求，那不如就是家之义了，安居乐业，享受大自然，一种美满的家的设计。就这样了。这幅画里有山、水、花、树看你画的哪个更突出，每个词又代表了一个意思！！！这幅画里有山丶有水丶有花丶有树，假如让你给这幅画再增加几笔，你会画什么？
请写下来。这是一个心理测试。测试者让受测者画如此的图画，可以从多方面发掘出其内心世界的情况，偶尔能很准确地反映实际情况：一，选用的色。假如多用冷色调，或者黑白颜色作画显得比较阴暗，代表受测者有一定的抑郁；二，从篱笆的封闭情况、山水房屋整体上的开阔程度，可以看出一个人是还是不是自我封闭；三，最要紧的是，你的画不论其艺术成分几何，假如有一些可爱的点缀，则可判定心态积极，若枯燥无味毫无亮点，当然非常可能被看作心如死水，毫无热情之类的了。我们有一个老师做了这一方面的研究，不过不全相同，她是事先用墨汁，随意染印出来各式没有具体意义的图形，紧接着受测者抽远一张并说出自己对图画的观点，当然测试者会一面问一些引导启发性的问题，通过其回答的角度、内容，可以测定其心理健康的状态情况。一点拙见，希望对你能够起到帮助作用^_^热爱大自然
绘画心理剖析
1。在绘画心理测试中，通常来讲会让大家最先画树，这是为啥呢？
原因有以下三点：
其一，树木画是最简单、最好画的，三笔两笔就能够画出来；
其二，树是最常常见到的；
其三，画树最不容易引起画者的防御。
尽管如此，不过对于防御心非常强的人来讲，第1次让他画画，固然是让他画树木画，他可能依然会有防御，那我们就能够try让他画了树后再画第2幅画，总之一开始的时刻给他两张纸，尤其是在团辅中画了树木画之后，然后再给他指导语让他画一副房树人，那这一时刻相对来说它的防御就会降低许多。我们在剖析的时刻呢，就不剖析第1幅画而只剖析的二幅画。
2。树木画的绘画顺序
树木画的正常图画顺序或许应该是：
树干→树冠→树根。
1、若先画出树冠，则表明绘画者虚荣心较强以及内心存在不安等
2、假如顺序更为混乱，排除绘画者有特殊思维思考方式的可能性，则可能存在精神、情绪上的问题或脑器质性的障碍。
3。树木的代表象征涵义
树表现的是画者无意识中的自我，预示其内心的平衡状态、个体在精神及性方面的成熟度。树木画直接表达个体与环境的关系，同时具有生命意义上的代表象征。
树木画有以下三层象征涵义：
1。代表下意识的自我，亦即内在的自我（生命力）；
2。指的是一自个的事业，假如是孩子，就是孩子的学业；
3。一自个的成长历程。
关于第1层意思：下意识的自我，内在的自我——生命力。总之树木能够显示一自个的内在生命力是还是不是旺盛，要是一个人把他的树画得很大，说明他的生命力很强；假如树画得很小，相对来说它的生命力就没有那么旺盛了。假如领路人普查部下或者单位招聘员工，假如画者的树画的还算大的话，他会比较积极、比较认真，在打工时可能就会比较有激情、比较主动。
关于第2层含义：是指一自个的事业，假如是孩子的画，就是孩子的学业。（我们学习的房树人画，房子代表家，树木代表事业，人物代表个人，亦即画者本身现实中的自我本人成长部分，那其实也就是说房树人就是家、事业与个人之间三者的平衡关系。平衡的好的话，就会比较协调，平衡的不好的话就不协调。）
4。需要关注的画树特征
1。慢性精神分裂症画树的特点，第1个特征是通常情况下树则非常的小，假如一幅画小于画纸的1/9，要引起我们的注意和关注。第2个特征树干是单线条的，或者是树干非常细。总之，画单线条树干的人，他的内在自我是特别容易崩溃的。因此在生活之中，我们的学生或家人，假如他画的树特别小，小于纸张的1/9，也可以这样说他的画的树干是单线条，那么这样就要引起我们的注意和提防，我们就应该好好的与他谈一谈。
一般情况下，树冠的高度和树干的高度是1:1，
2。偏执性精神分裂症的画树特征，自我和非我不分。从下面的树干到上面的树干会愈来愈粗，但儿童就另当别论了，两岁半以下孩子的画，树干下细上粗是正常的，由于他们的自我和非我不分，孩子三岁以后就能够分清自我和非我了。
5。树的品种
1。果树
果树有两层涵义，第1，它代表的是目标和想法，第2，代表是收获和成就
2。松树，这种树很常见，领路人特别爱画松树，因此讲松树是领路人之树，越年长、越正直的领路人越爱画松树。
松树有三层意思：
第1，积极向上，目标感很强，最愿意给自己的目标去拼搏向前；
第2，从性格上来说，画松树的人，他们的品德性格常常都很坚韧，很坚强；
第3，也许会有攻击性，脾气或许也会还算大。
3。柳树
柳树有两层含义，第1，性格柔和，亦即女性化性格；
第2，情绪比较低落，能量流失；第3，比较恋旧。
4。枯树
生命力比较弱，自卑、内向、心情不佳，有无力感。
5。、圣诞树，代表的是一种期待
为啥会有期待？或许是他对当下是不太算满意的，而且这种期待不是希望自己变得更佳，这个期待是更加的多的希望外界给予。
6。盆景
不安定感、限制、束缚。假如孩子画了盆景，家长就要反思一下是还是不是对孩子不太过控制，管的太多，让自己的娃娃不舒服，让自己的娃娃反感。
树的品种许多，各位可以看看教材，多了解一些，今天在这儿只共享以上六个品种的树。
6。树冠的种类
1、圆形，常规树冠，大部分人都这样画，不需要具体的剖析，其他别的树冠都是在这个基础上演变而来的。
2、横椭圆形 ，就像一个圆形的树冠，上面有东西把它压下来将它压扁了，因此对于横椭圆形树冠，画者是有压力的，是压抑的。有一部分抑郁症患者也会画这种树冠，不过反过来不成立，总之并不可以说明画椭圆形树冠的人皆有抑郁症，只是我们有压力的时刻都会画这种树冠。
3、竖椭圆形，竖椭圆形预示的是积极向上，例如白杨树，它的树冠就类似于竖椭圆形。
4、方形，方形树冠也是较为多见的，画方形树冠的人，他的品德性格会比较固执一些，会比较倔强一些，假如我们周围有人画方形树冠的话，我们在和他交流的时刻相处的时刻，我们须留意方式、方法，我们不可以跟他对着干，我们须留意窍门，我们不能跟他来硬的，假如跟他硬碰硬，我们根本就搞但是他，到头来两败俱伤。跟他相处的时刻我们要柔和一些，我们要采取迂回战术，偶尔退一步可以进两步。除了这些以外，画方形树冠的人亦有他相当积极的一面，那么这样就是他规则感有些高，他很讲原则，他很正直，他的界限非常清楚，他晓得什么该做，什么不该做。
5、三角形，三角形树冠和松树树冠一样，有较强的攻击性，不擅长控制情绪。但自信、积极向上、目标感非常强的，为实现本人的目标情愿付出很大努力，也是领路人之树。
6、伞形树冠，伞形树冠的画者喜欢保护他人，与之类似的是蘑菇形树冠，它预示的是自我保护意识较强、内敛，需要支持和赞美。
7、两面都下垂的树冠，犹豫不决，心情不佳，有抑郁表现。
8、“Y”字形树冠，人际交往单薄、匮乏。
9。分区树冠，代表多个走势与走向，或者他眼下的多个状态。
10。节外生枝树冠，预示的是受到磨难以后，希望有新的方向和发展。节外生枝树冠在学生画中非往往见，尤其是咱们咱们国家的孩子，由于咱们国家的家长，整体来说对孩子的控制欲比较强，孩子的许多理想和爱好都会受到家长的控制，甚至是剥夺，因此讲学生中如此的画会比较多。
树冠种类许多，今天在这儿只介绍以上10种，请大家多看书、多练习剖析。
七、树叶
椭圆形的树叶比较柔和一点，性格就比较柔和，相对较好相处；针叶形的树叶有较强的攻击性，比较尖酸刻薄，不太好相处；手掌形树叶随和、热情，富有同情心。
八、果实
果实有两层意思，第1个是目标和想法，第2个是收获和成就。在实际绘画心理剖析中，我们更加的多地把果实解读为目标和想法。果实的大小预示为目标和想法付出努力的多少？果实的多少代表目标和想法的多少。把二者结合在一直，果实假如越大越少，象征着目标越明确，并且为目标付出的努力也越多、越好。不过果实太少也是不太好，果实太少就象征着一个人把他的全部精力、把他的所有的注意和提防力都集中于他的1。两个目标上，要是一个人把他所有的精力都集中于他那一两个目标上，万一在实现目标的过程中出现偏差，不能达到他的预期，那情况可能非常不好。要是一个人只画一两个果实，那不排除他的品德性格是有点偏执的，一般而讲，果实是四到六个是相对较好的。
九、树干的涵义
树干有两层涵义，第1点指的是自个的能力、生命力，树干的粗细代表生命力的旺盛程度；第2点是社会系统给予的鼓励和力量，也和人的情绪相关。
十、树根
树根有两层含义，第1层是安全感；
第2层之义是本能、下意识的范畴，也可能与性有关。
通常情况下，许多女人都是不画树根的。
剖析须知：剖析画的时刻有一点要特别注意和提防，每一种画皆有它的必要因素和非必要因素，在绘画心理剖析中，必要因素缺失了要剖析，非必要因素画出来了要剖析。
今天的树木画知识点共享就来这里，祝各位老师学习愉快！！！祝娃娃们心身健全、快乐成长、天天向上！！！
画画心理测试
“你晓得我们心里只有两种感觉，一种是好的体验感觉，一种是不好的体验感觉。我确定的是只有我们本人有力量去感受这好或不好的体验感觉。”房子是你本人` 树是你的friend` 小河之义是距离` 太阳是你的希望` 山是你最信任的` 虫子是伤害你的人`
俺就知道这几个` 呵呵` ^-^ 我喜欢研究心理测试`你所说的画画心理测试属于投射测验的一种。
这种测验相比于普通的自陈式测验（就是通常来讲理解的问问题测验），它最大的优点不能作伪，由于被试不晓得测试的具体内容，但它的缺点是操作和解释都特别繁琐，必须由专业人员来完成。而且，画画心理测验有许多种，打比方说画树测验、画人测验、还有你说的画许多东西（不过俺相信心理测量师还是对内容会有所界定），每种测验解释起来又有很大的区别。
于是，考虑到你问题提得很宽泛，相信无人能难短短几句话说清楚。假如可以贴张具体的图上来，或许大家还能给你解释解释。但是不晓得这里能否贴图。
画一棵树一个人一间房子，在心理学叫什么测试法?这幅预示什么?
这是房树人的测试，是依据精神剖析的心理学理论设计的，也属于一种投射的剖析方法。在实践过程中，着重是依据图画的画面，来剖析画者的内心世界、性格、曾经受过的伤害以及是不是有某种心理疾病，如抑郁症、强迫症。房树人在心理咨询中宽广的被应用。
“树，是一个人内在人格的代表象征化表达。树的形态其实就是人格的姿态，树干的表达与画者以往的成长经历相关，树冠的状态与画者眼下的心境相关，整棵树的“活力”与画者的成长、事业、发展以及力比多、攻击性等因素相关，即所谓——“生命之树”。”
“画者对于“房子”的刻画，能够让我们一窥其原生家庭的各式情况：家在他心目中的具体位置、距离和重要程度，家庭成员之间的联系，人与环境之间的互相作用与影响等等。”
就图来讲，房子大儿亮，可以看出画画的一生活的幸福美好，树代表画者的动力，树根深树干壮，代表能量足。人画的是画者本人，看画可以看出自信和快乐。
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房树人测验(Tree-House-Person)，又称屋树人测验，它开始于JohnBuck的“画树测验”。JohnBuck于1948年发明此方法，受测者仅需在三张白纸上分别画屋、树及人就完成测试。而动态屋、树、人剖析学则由RobertC。Burn在1970年发明，受测者会在同一张纸上画屋、树及人。这三者有互动作用，例如从屋及人的具体位置与距离都可看出受测者与家庭的关系，因此这两种剖析学大部分会结合使用。
适用范围：
1．该测验既可以 使用于群体测试，又能够用于个体测验。
2．它亦可以作为人群中，有关精神健康的普查筛选工具，以此筛选出群体中不良者。
3．它还不错用于门诊临床以及住院患者的心理诊断，为心理咨询提供有关人格方面的信息。
4．此外还可用于调解夫妇关系，亲子关系，治疗和矫正不良青少年的手段之一。
5．利以其艺术疗法的效果，促进精神病人的康复。
优点：
1．具有主动性、构成性、非言语性的特征，避开反应内容在言语化过程中变形，从而更具体地了解被测者的人格特征，捕捉到难以言表的心理冲突。
2．能初步了解被测者的智慧水平，而不象WAIS测验那样有诸多有限性，而且不易造成心理创伤体验。
3．再度测验不会致使练习效果，有得利于反复施测，追踪观察。
参考资料：房树人测试知识混装大无极
绘画心理学——“雨中人“绘画心理内容解释
“雨中人” 绘画是绘画心理学测试的一种方法，主要考察 人们在压力环境下的反应
1。雨滴的大小，预示压力的大小； 雨滴越大，压力越大；
雨滴的方向，代表压力的来历起源，雨滴从左往右斜向下，表明压力来自过去；雨滴从右往左斜向下，表明压力来自未来。
是不是有应对雨的措施（雨具或者遮雨的物品，哪怕是朋友遮风挡雨也行），以及应对的作用，预示是不是有应对压力的方式方法及其效果。
画中人物的情绪状态，预示现阶段的主要情绪；
画中出现的外人，预示现实中或理想中的重要他人；
画中出现动物，先看动物与人的互动，这时的动物可做动物本身解释，也可以代表其他。
解释心理画不是依据一定的套路就行的，需要依据被测者的联想进行一下解读。
2。画一个人，说明单独性强，或喜欢、习惯孤独，甚至还坚持不婚。
二个人，说明内心还是想找个异性情侣的，只是要求的条件过高。
一般用以测试单身或单亲者。
3。这些元素特别重要，一是雨，二是人，还有是不是有伞，画中是不是有其他别的支持系统。
雨是一种压力，雨的大小，方向；人代表了应对压力的方式，状态等等
4。画图顺序
一般“雨中人”画画是先从头部开始，紧接着身体，紧接着伞，最后是雨滴。
先开始画脚：表明在生活之中容易把问题复杂化
先画伞：表明个人意识过于强烈，极度渴望安全感。
从以下目的推进着手：
1。依据所画的画，可以考察出，在压力情境下，画者会调动资源来应对压力吗？
2。假如用了，是用何种资源？
3。画者的应对方法是不是有效？
4。其情绪状态怎样？
5。其计划性怎样？
6。在这种不高兴的情景中，画者会使用何种防御机制——迎接挑战，还是退缩？
背景简要介绍：
四十岁，女性，已经成家
画中人面带微笑，表明画者性格随和，感情细腻
打着一把很大的伞，表明缺少安全感，有时不太想聆听他人的建议。
线条抖动，长且细柔，表明目前内心冲突，情绪比较压抑、低落，憋屈，内心有无力感，缺少行动力。
雨滴从右往左斜向下，压力源于担心未来；
有雨具，且很大，表明画者愿意直面问题，有应对压力的方式方法。
整幅画，有花有草，表明生活比较充实。
性格比较温和，努力上进，比较自信，环境适应能力强，有本人的定位，知道自己要什么。
事业心较强，有目标感，逻辑思维较好，对自己要求较高，务实性、计划执行力需加强。
树干右侧底部断痕，幼年时期可能与爸爸存在分离或分开的感受。
从小受母亲作用与影响较大，目前关注现有家庭和自我成长，内心有焦虑不安的情绪，容易被情绪左右，渴望更加的多爱、理解与支持。
如何知道本人有没有学美术的艺术天赋
first of all有还是没有爱好，紧接着试着去画，看看对绘画有啥理解，简单说就是画十张，越好越好的就有特长，一直画的丑的就没画画学技术比较容易，人人皆可以学，关键看本人有没有创造能力，有还是没有想法。学会素描只需要几个月，不过学会不代表有特长，当你头脑里有想法，并且能够以绘画或者装置或者任何形式表达出来，并且能让一些人感知到你的念头，那么你算是有艺术天赋。有还是没有天赋，前期是不太好看得出的，画画需要坚持到后期才能慢慢看得出天赋，天赋不是我能把素描画的不错，人物画的很像，名符其实的天赋是到后期艺术家的想象力和对艺术的理解。但是还有一种天赋就是对绘画的极度热爱，也算一种天赋。关于天赋，我认为这里怎样定义天赋更加的重要。在此我把它理解为喜欢、愿意努力、愿意为其受累，而非只喜欢不行动。伤仲永对天赋与后天努力应该讲的很明了。
不管何种假使你喜欢愿意为其付出行动，将会有收获，能学习的都是窍门类的东西！！！而绘画最终是为人表达某某而服务的。理念是学后需要融合思考才能产出本人的东西。炫技并 不是是没有意义，但相比传达的理念、意志、情绪总是底那样一点的。窍门永久是为人的理念服务的。找个培训班学习一些时日，假如有进步就论明可以继续深入学习，假如越学越厌恶，总是没悟性，找未到感觉就丢弃，不过 也不能所以就说明没有艺术天赋哈！！！
有一部分人要领悟得慢一点！！！
如何知道本人有没有艺术天赋?
看你能否跳出惯性思维咯
就看你有吗创造方面的才能
即便你不能逃脱惯性思维
假如有足够的韧性
加上足够的材料积累【就是平时多看些设计类的好书好广告】
也同样能建造出来好作品许多摄影教材有对照片的点评，先不看文字，找一找照片的优缺点，紧接着再对照文字，看能否抓住重点假如你已经年满十六岁，那此问题你本人应该已经清楚知道了——假如你有特长的话。
天赋是指先天的超过于常人的能力，所以天赋是无法后天开发的，天才不是培养出来的，他们自己显现自己，要是一个人有某种天赋，通常来讲在正常的活法环境中，会在童年时期即体现出来，设计、创造能力会直接表此刻童年的游戏中，有创造天赋的儿童偏爱动手型游戏，如泥塑、积木、建造模型，不喜欢战争类游戏或者布娃娃。
假如你从小到大多数喜欢动手，做手工，创造各式新奇的东西，那证明你在这一方面起码是比较突出的。真真正正有特长的儿童会用他们的创造给周围的人留下很深的印象，只若不是难民营或者兵荒马乱，都会获得较宽广的关注，不会被忽视，打比方说毕加索。
不过天才是可以被扼杀的，错误的教导方法比寒酸的教导条件更可怕。对创造力最有杀伤力的教导方式是大强度的死记硬背，这种教导体制下，分数越高，残存创造力的可能性越低，另外，电影电视动画漫画这类视听感官刺激形式对想象力的扼杀力也很强大，由于它表现的都是作者的想象力和创造力，根本没给观众留任何想象空间。
没有自由想象的空气，什么天赋也无法存活。我国如今的教导环境刚好具备所有不利因素，你要是觉得还能赶上，快主动抵制一下吧。（盛产动画和电玩的日韩其实也就是说是严格控制儿童看动画和玩游戏的，有法律管束，可查）看一副名作，详细地说出本人的直观感受和感悟。紧接着寻找资料，了解这副画的专业评价，看有还是没有符合或者超越后者的认识
