怎样看命中有还是没有教师编(教师工资学校)
教师有编制和无编制有着哪些个不同
二者区别展现在是否可以调动、退休待遇、工资待遇。具体区别如下：
1。是否可以调动
有编制可以调动，有对应的职称工资还能够晋升，退休后享受对应的社保和职业年金。无编制不可以调动。
2。退休待遇不同
无编制的学校教师常常属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员(俗称代课老师)，常常也无职称，更无职称工资(非在编教师，有职称也无法聘任)，退休后的待遇依照与当初所在公司签订的合同处理。
在私立学校中，因学校依照相关法律规定必须帮其工作人员缴纳社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，由于财政困难等原因，一般不帮其缴纳社保或者只缴纳部分如工伤保险。教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。
3。工资待遇不同
学校属于全额拨款的事业单位，学校没有经费来源，聘请教师的工资，都是学校通过挤占办公经费或其他渠道来解决的。所以工资差异很大，以我所在的陕西岚皋为例，聘请教师多在2000元至2500元之间。岗位皆在教学一线，有的还要带班主任，十分辛苦，而正式在编的基本皆在4000元以上。
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编制教师的优势
1。教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。
2。有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增添，工资也增添。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年固然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差别。
3。有编制的教师工作更有保障，更稳定，可以调动可以晋升可以评定职称。
4。有编制教师能够做任课老师、班主任、行政人员。无编制教师最多可以当任课老师，其他没有机会。
参考资料：知识混装大无极——教师编制
薪资待遇来看，有编制和无编制人员还是有一定差异的。具体差异有多大，取决于所任职的事业单位，不同的事业单位薪资发放标准不一样。不过可以肯定的一点是，有编制的员工一定比无编制的员工高一点，一年算下来差异还是还算大的。从职业稳定性来看，有编制的人员每一年只要通过绩效考评，一般而讲，不会存在什么大问题，在公司可以稳稳当当的干到退休。无编制人员则存在被解雇的风险，尤其2020年的开启方式不同于往年，许多单位都面临裁员，哪怕在公司里资历很深，业务能力很强，也极有可能被辞退。
从发展前景来看，有编制人员比无编制晋升空间大。在入职年限、工作能力等各方面条件相当的情形下，单位一般会优先提拔有编制人员。固然老话说“是金子在哪里都会发光”，不过，无编制人员在公司中只能是一颗默默无闻的螺丝钉，无论工作做了多少，都不会转正的。
妻子是正式老师，本人有教师资格证，没有编制，这该如何办?
在生活之中就应该不断的努力，亦应当去购买一些有关的书籍进行学习，也可以去上一个培训班，如此的话才会使自己变得更加出色，学校也会为自己编制。
妻子是正式教师，本人有教师资格证的情形下没有编制，这样的状况属于聘任制教师，想要有编制的话，要么重新通过公招考试，要么有突出的贡献，或者成为引进人才。
1。想要编制多数都是通过考试
教师编制是教师招考的一部分内容，教师招考是分为两块内容的，一部分是教师编制的招考，另一部分是其余教师招聘。你的妻子是正式的老师，本人有教师资格证，不过没有编制，说明她是属于聘任制教师。聘任制教师也能在公立学校当老师，也可以去私立学校做正式教师，但假如想要编制的话，还是得通过一定的考试。
2。突出贡献
在职的没有编制的老师，由于有突出贡献而收到来自党的编制，这样的状况下也是有的。打比方说曾经哈尔滨的某位教师就在货车前救下了学生，致使自己双腿被压断，党和国家看见如此的突出贡献，所以给予了入党入编制等各式荣誉。当然这种突出贡献的情形是比较少的，应该也无人会为了编制把自己弄得残疾，所以想要做出其他别的突出贡献，还要看时机看机遇。
3。引进人才
部分地区有引进人才的条文，对于某些人才他们有特殊的优待，打比方说考得上就有编制，或者直接给予编制，用以招引人才入驻。当然这样的状况也是属于少数，已经有教师资格证，且是正式老师的情形下，想要有编制，可以看一下单位里有还是没有考编的机会，或者去其他贫困地区作为引进人才进去有可能获得编制。教师行业的内卷本身就非常严重，教师的编制也是到现在唯一没有削减和取消的一个体制内区域，想要获取教师编制比较稳当的办法，还是通过考试，只是竞争角逐比较激烈，每一年能够考得上的人没有几个。
可以重新通过公招考试考取编制，或者是做出突出贡献而收到来自党的编制，或者是部分地区有引进人才的策略，考得上就会直接给予别致。教师有编制跟没有编制有着哪些个不同?
教师有编制和没编制，当然有区别了，有编制的话或许应该是五险一金啥都有，而没编制的这样的状况下都是没用教师有编制和无编制主要在工作收入、发展前景、生活保障和工作稳定性上有区别。 1。工作收入 有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴工资、职称工资、教龄工资等组成。由对应的国家财政部门拔款，不用担心工资的发放。第1，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受和应尽“五险一金”的待遇和义务，包括医疗保险、居室公积金等等，通俗一点讲就是看病少花钱甚至不花钱，买房贷款方便等等。交保险和公积金多数由单位出。
第2，有编制的教师享受各式应有的津贴、福利和奖金，部分地区还享有绩效工资。国家正一步步实现教师工资向公务员靠近的条文，由于依照规定教师的工资应当和公务员持平或高出一点，依据各地区的调查结果显示，多数地方的编制教师工资已经达标了，打比方说在偏远西部地区的宁夏省各市县的教师和公务员平均工资已经持平，刚刚入职的农村小学教师可拿到四千多的底薪加五险一金加公积金，在职三十年以上的农村小学教师人均每月可获得税后八千左右的收益。而当地县公干科长的收益也但是如此。
第3，有编制的教师失业难，几乎不会失业，由于是国家工作人员，俗称体制内，起码目前还是紧紧的体制内。只要不触犯思想或者性错误就不会离岗，除非自己不想干了。编制教师是事业单位工作人员，具有的编制为事业编，享受事业单位工作待遇，工资财政全额拨款。
没有编制的教师也成为编外教师或合同制教师。合同制教师工资因招聘单位和招聘岗位的区别而存在差别，待遇较好的合同制老师，是和在编老师同工同酬或者比在编老师还要好(如东莞/珠海的特聘教师)，不过也存待遇低的合同制。合同制教师稳定性还是有保障的，通常来讲只要不出现违反规定的错误，在合同期内是不会被解雇的，稳定性仅次于编制教师。有编制属于正式教师，享受国家规定的正式职工的一切待遇，没有编制，就是临时工，所有的待遇都是学校自己规定的。
望采纳。
教师招聘有编制么?
在招聘的时刻假如是有教师编的那么这样就是有编制的，假如是派遣和合同制的就是没有编制的。
教师招聘每一年皆有，不过编制岗位的招聘还是相比于比较少的，怎样依据招聘公告判断是聘用制还是有编制的岗位？今天敏试教大家几个小绝招，让你一眼分辨招聘岗是不是有编制！！！
1。看公告标题
有一部分公告，会直接在标题中写“xxx招聘编制教师公告”，遇见这种你就能够放心报名啦，肯定是有编制的！！！
2。看引导语
在公告的正文开头，大多都会有一段话，介绍此次招聘的相关招聘数量和性质。这里也能看出是不是有编制。大体有3种情况。
1。依据xxxx需要，经xxxx研究，并报xxx教导局批准（这里才是重点！！！），决定面向社会公开招聘xxx。。。。一般像这样上报xx教导局等上级组织的招聘，有很大约率是有编制的。
2。依据《事业单位人事管理条例》《xx事业单位公开招聘工作过程》……
有如此类似字眼的招聘，一般也是有编的代表象征。
3。看公告正文
假如上面两种方法都看不出来，教你第3招——看公告正文。
通常来讲在正文的开头或结尾，可以看见“录用及待遇”的有关的内容。在这一部分里面，有的公告会直接写明“纳入事业编制”或“此岗位不纳入事业编制”。是不是有编制，就一目了然了吧。
4。看服务年限
有的招聘简章则会在最后待遇中表明需要在岗位的最低服务年限，普遍要求是5年，这种的一般也是在编教师哦！！！
5。招考单位咨询
假如用上面的方式方法都判断不了，或者你不确定本人的判断。最后再教你一招！！！百试百灵！！！一定正确！！！那么这样就是——咨询招考单位！！！
公告原文的结尾，通常来讲有招考单位的联系方式，打个电话问问就全都清楚了。
这五个方法是还是不是简单又有效？希望看见此处的你，早日上岸成为一名人民教师噢！！！
这得看是什么招聘了。考教师，找敏试
假如是事业单位招聘的话是有教师编制的，但假如是劳务派遣或者合同之类的，是没有编制的。
假如不了解的话可以打电话问下招考单位。
聘用制和教师编制的不同有哪些?怎样判断招聘的岗位有还是没有编制?
你好，我在人力资源和 社会 保障局事业单位人事管理科，我可以解答此问题。归根结底，事业单位此刻均实行全员聘用制。不过这个聘用制是事业单位聘用制，是列入编制部门编制名册的，与编外聘用制有着本质的不同。编外聘用制事实上就是劳动合同制，这类人员是参与企业保险，不列入编制部门名册的，其工资待遇、保障水平总体相比于编内人员处于较低的水平，即经常提到的同工不同酬。不过随着编制的逐渐饱和，有关部门创新出了一种新的用人形式，叫备案制。备案制，就是事业单位可以依据自己一身的业务发展需要等多方面因素来综合考虑招聘的人数，这类人员根本上没有编制，不过属于编制部门备案人员。除了不能参与jiguan事业养老保险外，其他待遇和编制内职工完全一致。晋升通道上，目前绝多数单位仅编内人员享有晋升机会，编其他人员一般均是在待遇上予以保障。
事业单位在公开招聘公告中均会注明编制情况，一般如无特殊强调，公告中注明签订聘用合同，办理聘任手续的，均为纳入事业编制人员。假如是编其他人员，公告中会加以注明对应的待遇情况（如保险、合同性质等）。如若不予注明，事后的法律风险极大，此亦为招聘部门在招聘前会重点予以强调的部分。
应该使用编制的教师是正式职工，聘用制的是临时合同工，这便是两者之间最大的不同。临时工不管怎么样，也比不上正式职工，这是不争的事实。一方面是工资收入差得远，另一边是没有保障，五险一金缴纳和退休后执行的养老保险制度不一样，领取的养老金数额也差得远；还要说的就是没有晋升前途，不能提拔使用。
公办学校的正式编制教师，除省上人社部门组织的统一招考之外，还有市县人社部门在省人社部门的授权下统一招考的公办教师。这类教师招考，是公办中小学校出现空缺编制时，经学校向教导主管部门、人社部门逐级申报，统一招考，其过程和公务员考试几乎是相同的。这类招考公告中，明确标明通过考试被录用后，“正式入编”，实习期即可使用编制。
还有一种是服务期满应该使用编制的正式职工，有公费师范生、特岗教师，以及三支一扶人员中的支教人员。这3种招考、聘用模式，服务期满后，由教导、人社、编制部门调剂使用编制，纳入编制管理，也是正规的公办教师。
除上边两方面途径外，其他途径招考的教师，都是合同制管理，不能使用编制。包括合同制招聘教师、代课教师、人事代理、劳务派遣等。能否使用编制，是还是不是正式的公办教师，从招考方式和招考公告上就能够看得出：凡是省或者省授权市县人社部门统一招考的，就是公办教师，凡是地方自行招聘，或者学校自行招聘的，就是合同制教师。
就拿人事代理教师来看，其待遇和正式的公办教师最为接近，但依然不是正式教师，不能使用编制，不能晋升提拔，不能享受年终奖等。看起来月工资和正式教师没有多少区别，但年终收入总体却差得远。人事代理如此，更不用说聘用合同制和劳务派遣等方式招聘的了。
聘用制和教师的编制first of all是聘用制（编外的）分为长期或者短期，福利和待遇不如正式编制的，工资是由学校汇报上级部门或当地决定。由学校或教导部门按有关法律签订劳动合同。
教师编制:有编制的教师
另外，与单位发生问题时处理方式不一样。
三，解聘时候的方式和条件不一样。
1。两者区别
聘用制：工资全部学校发，学校可轻易辞退你，你是学校的人。
编制：基本工资由教导局统一发，学校发课时费，学校不能辞退你，你是教导局的人。
2。判断有无编制
有编制的基本都是由教导局统一发布教师编制考试，参与笔试考试，紧接着进入面试，一堆程序。
学校私自发的招聘，多数都没有编制，属于合同招聘，无编制。
学校是没有权利给你编制的，为啥有人愿意在公立学校当临聘教师，由于你可以参与编制考试，只要笔试过了就行，面试的时刻学校就给你过，从而获取编制。
教师编制属于全额拨款事业单位编制，享受五险一金的待遇。
简单来说就是，可以定期加薪，寒暑假有工资，有医保、可评职称、退休后有退休金，无正当理由用人单位不能随意解聘你，并且享受各式应有的津贴、福利和待遇。
从近些年国家的条文走向来看，教师工资正逐渐向与公务员持平靠拢（当然此处的教师指的是在编教师）。
接着下面，我来教大家四招轻松辨别是否是编制！！！
方法一：看公告标题
特别明显有编
拿到一个公告，直接在标题中写有“xxx招聘 事业编制 人员公告”，呐，别人都说的明清楚明白白了，这种就当然是有编制了。
特别明显没有编
还是同样的道理，有些公告会直接在标题上写“ 招编外xxx ”，都说了是“编外”，如此的公告一定是没有编制的。
不明显有编没编
还有那么一些公告，没有很明确的说有编制还是没编制，但含有以下字眼通常来讲也代表没有正式编制： “劳务派遣”、“购买服务”、“控制总量”、“备案制” 等等。
方法二：看引导语
引导语是什么呢？ 就是公告正文开头通常来讲会有的一段话，它的效果是主要介绍此次招聘的相关招聘单位和数量等。 这里也能看出是不是有编制。通常来讲会有以下3种情况。
A、依据xxxx需要，经xxxx研究， 并报xxx批准（这里是重点！！！ ） ，决定面向 社会 公开招聘xxx。。。。
一般像这样“上报xx和教导局等上级组织”的招聘，有编的概率是很大的。
B、 依据《事业单位人事管理条例》《xx事业单位公开招聘工作过程 》……有如此类似字眼的招聘，一般也倾向于有编。
C、“经区同意， xxxx委托xxx人力资源管理服务有限公司 现向 社会 公开招聘。。。。。”通常来讲像这样委托XXX人力资源公司招聘的，大体上是劳务派遣制，亦即没有编制。
劳务派遣是什么？
劳务派遣其实是人才租赁。是劳务公司的贮备员工，派遣去此刻工作的企业。
劳务派遣的人事和福利都归属劳务公司；工作企业会发劳务工资，但福利待遇和企业的正式员工有一定差距。这几个企业通常是大型央企、国企和事业单位，打比方说银行、学校等。
方法三：看公告/简章正文
假如通过以上方法还没能确定是不是有编，接着下面，你可以看公告正文。通常来讲在公告的后半部分靠近结尾处，可以看见“录用及待遇”的有关的内容。在这一部分里，有的公告会直接写明“纳入事业编制”或“此岗位不纳入事业编制”。
方法四：直接咨询招考单位
假如以上方法都试了，你还是不能确定。那还有终极一招，就是咨询招考单位。这个你放心，只要给你答复就肯定准确。
招考单位联系方式哪里找呢？通常来讲在公告原文的结尾，此亦为许多招考问题不明确的终极处理办法哦~
其实也就是说，不论是编制老师还是临聘老师，他们对教导的贡献都是相同的，都应受到 社会 的肯定以及支持。近些年国家也在注重和重视教导，相信有一天会实现教师间的平等，不过在那天到来之前俺们是可以做的，尽可能的考教师编，从而更佳的服务于教导事业。祝您早日成师！！！
以上回答基本解答了聘用和教师编制的不同。不过没有解决判断招聘是不是有编制的问题。
1。看公告标题
编制招聘一般题目为：某地区 某单位 公开招聘工作人员简章
聘用制招聘一般题目为：某地区招聘聘用制工作人员简章
2018年东昌府区招聘就很典型，同时招聘了400名聘用制教师和200名编制教师，在题目上就能看出差异。
当然这并不绝对。
2。看简章最终的聘用待遇和合同签订
上面的网民朋友已经回答了聘用制和编制的合同签订是不同的。
在招聘简章里也会展现
展示一个典型的编制招聘
而聘用制招聘，一般写明，签订劳动合同，甚至会注明“依据同工同酬原则，享受在编待遇”等说明。
3。最简单容易的办法还是要咨询招考单位。由于我碰到过，在简章描述看，就是一个编制招聘，不过电话咨询后，确告诉是聘用制招聘，类似于人事代理。很令人头大。
4。上面网民朋友也提到了备案制，亦称叫作：控制总量备案制。目前，高校，公立医院在山东目前属于编制总量控制，等同于人事代理编制，是没有编制的，但待遇与在编的一样。正规的事业编制又称为审批编制，通过用编申请，核准，市县区主要领路人签字，市级编办签批后，通过市县区人社部门统一招考，下达事业单位招聘工作人员通知书，通过增人卡入编，并下达编制卡。
您好，中山华图教导为您解答~
first of all为你介绍一下何谓聘用制教师，何谓编制教师。
教师聘任制，是在符合国家法律制度的情形下，聘任双方在平等愿意的前提下，由学校或者教导行政部门依据教导教学岗位设置，聘请有教师资质或教学经验的人担任相应教师职务的一项教师任用制度。
教师编制，在编教师具有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。教师作为事业单位工作人员，入职后依照相关规定，签订合同期一般为五年(实际操作中，一般只签订一次合同)并依照相关规定，享受事业单位工作待遇。
那么这两者有着哪些个不同？
简单容易的说，有无编制的不同基本在以下几个方面:
①退休后有无正常的工资以及医疗、居室等保障，此亦为最关键的。
②很多无编制的学校教师是合同制，不享受各式待遇，例如职称评选以及奖金等等。
那么这样也就是说，有编制基本属于事业单位，财政发工资，无编制的着重是学校发工资。
看完区别，就指导教师编制相对来说是比较有优势的，那么怎样判断招聘岗位是不是有编制?这主要还得从招聘公告中总结出，普通的有无编制都会在招聘公告中写明。
但公告中写有要签合同并不代表了是合同制，被聘用为在编教师，也是要签合同的。
有的招教公告中会明确表明招进来就是在编教师。
打比方说公告中出现这几个话：“本次计划招聘在编教师xx人”，公告开头有写明依据事业单位办法或教导局等类似字眼，也极有或许是编制。
有的招教公告正文里没有明确说明是不是有编制，可以拨打公告底部附有的用人单位咨询电话，致电咨询。
希望以上的回答对你能够起到帮助作用。若想要获取更加的多报考指导，可以关注“中山华图”，华图祝愿每一位考生能顺利报考，一举成“公”！！！
教师编制待遇好。。公告上会写有还是没有编制的
备案制其实也就是说到了退休就显示出差别了。
直接问就行了
教师有编制和无编制有什么区别?
区别还是很大的，简单点说，就是一个是临时工，一个是正式工。
教师属于全额事业编，其工资待遇由财政拨款，目前事业编和公务员一样，逢进必考，所以只有得到了教师资格证，并且通过了事业单位统一考试，那么如此的老师就是在编教师，如此的教师拥有事业编身份，亦即在编之义。
而非在编的，仅仅是学校雇佣的而已，在jiguan中，这类不在编，但属于雇佣的，我们常叫作临时工，其实也就是说不在编老师也差不多如此。当然这个临时工的称呼是相对在编老师来讲的，并不一定真的“临时”，不过没有编制而已。
至于区别，肯定大了。first of all是缴纳的保险险种不一样、基数也不同。其次工资待遇也不同，在编教师的工资比不在编的工资高，不过工作量基本一样，甚至不在编的工作量还要大一些。第3，晋升不同。在编老师可以晋升，而不在编老师只可以看着，由于你没编制。就好像总不能让一个不是公务员的人去当吧？
区别不是一点点。通俗点，有编制就是吃财政饭，体制内，没编制就是吃青春饭，临时工。因为学校正式编制有限，而教学任务又分配不下去，因此聘请临时教师在当下基层学校相当普遍。在招考成为正式教师之前，本人在一所中学做过两年的临时工。通过我两年的自己经历，谈一谈在编和不在编的不同。
1。first of all是工资的差异：在编工资是不在编的2至3倍。
学校属于全额拨款的事业单位，学校没有经费来源，聘请教师的工资，都是学校通过挤占办公经费或其他渠道来解决的。所以工资差异很大，以我所在的陕西岚皋为例，聘请教师多在2000元至2500元之间。岗位皆在教学一线，有的还要带班主任，十分辛苦，而正式在编的基本皆在4000元以上。
2。其次是福利的差异：不在编的福利取决于领路人。
有的学校的领路人比较开明，能够充分体谅代课教师的辛苦，在发放福利时和在编教师一个标准，在编发什么，代课老师就有啥。而有的学校的领路人比较精打细算，发放福利时干脆把代课老师抛开，致使同工不同酬的差距更加明显。有的代课老师，每逢学校发东西就躲得远远的，生怕看到了自己都尴尬。
3。第3是社会保障的不同：不在编的五险一金基本不买。
许多学校只管用人，至于五险一金从但是问。打比方说居室公积金，由于学校没有给代课老师建立，买房时不能申请公积金贷款。我如今的工作单位做的很人性化，first of all聘用人员的五险一金必须买，为此单位拿出了很大一部分钱，不在编人员面临就医、买房、失业的时刻，就多了一重保障。
4。第4是职级晋升的不同：不在编的没有晋升机会。
能够晋升的都是在编的财政供养人员，代课老师工作干得再好，也没有机会和渠道得到晋升。每一年考核，教导局和人事局的花名册里都不蕴含聘用人员，不在编的教师都是由学校来组织考核。有的干得非常优秀的，学校自主给他任命个什么主任啊，但只可以在校内承认，出了校门，啥都不是。
目前各地教导界用工形式有九种：
一是当地编办备案的编制内教师，亦即在编教师，工资由本地财政全额拨款发放，五险一金齐全，和个人各负担部份交纳。工资和补贴发放比较及时。职称晋升则工资增添，保障性好。退休后按规定发放退休金，这便是经常提到的体制内，但是这部分人年龄都大了，四十岁以上了吧。
二是特岗教师，近几年皆有省教导厅统一考试录用，分到各地学校，以三年为期，工资由省统筹，工资同编制内教师，五险一金皆有。三年后一般纳入本地教导系统，同教导局签订合同，工资由本地财政负担，工资和职称晋升与编制内教师相同。
三是本地教导局招考招聘教师，工资待遇同编制内教师，职称晋升和也同样。五险一金亦有一定保障。
四是劳务派遣公司招考招聘教师。工资待遇高于编制内教师。
五是购买。工资和职称晋升基本同教导局招考招聘。
六是公益性岗位。工资略低，保障性差。
七是合作招聘。工资高，有的甚至是编制内在岗位教师的二至三倍。合同一般三至五年。期满后可续聘。
八是学校招聘。通常是学校向教导局申请，校聘县(市)管，工资待遇和职称晋升同编制内教师，一般工资由学校发放。
九是临时工。工资低，待遇差，这部分老师最吃亏。
你看，如此多用工形式同时存在于当前教导系统。只有第1种在编，余者都不在编。1。有编制的老师工作相对较稳定。
有编制的老师属于全额拔款的事业单位编制，享受事业单位工作待遇，工作相对较稳定，通常情况下不会失业。
而没有编制的老师，通常是和学校签订的短期合同。在合同期满，或者学校不缺人，或学校不想再聘用你的时侯，即便你没有任向过错也会被解除聘用关系。
打比方说，我们学校有一位老师，刚考上特岗教师一年，就因病不能正常上班。三年后亦同样转了正，此刻一直是病假，大体上没到过学校。不过工作照样有，工资照样发。这假如是没有编制的老师，学校根本不会继续聘用，继续发工资的。
2。有编制的老师工资有保障。
有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴工资、职称工资、教龄工资等组成。由对应的国家财政部门拔款，不用担心工资的发放。而且只要评定某一高档职称后，不管工作干的多少，都一样拿高工资，工资是只升不降。
没有编制的教师工资则由学校发放。学校效益好，老师能力强，校长有善心，教师的工资可能就发的多，发的及时。反之，就可能少发或不发。干的多、干的好才能拿稍高点的工资，要不然，就拿的少，或者直接被解聘。
3。有编制的老师生活、养老有保障。
有固定编制的老师享有五险一金。五险指的是养老保险，医疗保险，失业保险、工伤保险和生育保险。一金指的是居室公积金，其中养老医疗失业保险和居室公积金由企业和员工共同缴纳，工伤保险和生育保险则完全由企业单方承担。
这几个，无编制的老师一般没有，有些学校固然也给老师在保险，但没那么全。而且居室公积金，有编制的人员有，无编制的人员有些地方是没有的。
此刻有编制的女教师，在生孩子时有产假，通常是半年。且工资及各项福利待遇一点不少，就连评优评先都不耽误。而没有编制的老师，你少上一天班，就会扣你一天的钱，你长期请假，非常可能会被解聘。
我表妹以前在我们县高中部教学，就由于没有编制，很多福利不享有，总认为低人一等。教了一年后，就辞职去某个大专院校了。
4。有编制的老师可以进行工作调动，有上升空间。
有编制的老师可以进行工作调动，想换学校可以适当调换，工作能力强的，还不错步步升为各级领路人。而无编制的学校教师，常常属于临聘人员，无法晋升，无法调动，常常也无职称，更无职称工资，而且退休后也无退体工资。
教师有编制和无编制主要在工作收入、发展前景、生活保障和工作稳定性上有区别。
1。工作收入
有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴工资、职称工资、教龄工资等组成。由对应的国家财政部门拔款，不用担心工资的发放。而且只要评定某一高档职称后，不管工作干得多少，都一样拿高工资，工资是只升不降。
没有编制的教师工资则由学校发放，干得多、干得好才能拿稍高点的工资，要不然，就拿得少，或者直接被解聘。
2。发展前景
有编制的教师可以进行工作调动，想换学校可以适当调换，工作能力强的，还不错步步升为各级领路人。
而无编制的学校教师，常常属于临聘人员，无法晋升，无法调动，常常也无职称，更无职称工资，而且退休后也无退体工资。
3。生活保障
有固定编制的老师享有五险一金。五险指的是养老保险，医疗保险，失业保险、工伤保险和生育保险。一金指的是居室公积金，其中养老医疗失业保险和居室公积金由企业和员工共同缴纳，工伤保险和生育保险则完全由企业单方承担。
这几个，无编制的老师一般没有，有些学校固然也给老师在保险，但没那么全。而且居室公积金，有编制的教师有，无编制的教师有些地方是没有的。
4。工作稳定性
有了编制基本就能干到退休，只要不出重大的纰漏，裁员辞退几乎不太可能发生。假如没有编制那
真的是朝不保夕，什么时间不需要你了，直接不续签就行，甚至还有可能直接辞退。毕竟你没有编
制就不算是自己人，待遇要差-截，工作强度还要更高，生活自不然就比别人更辛苦。
上面的内容参考：
知识混装大无极—教师编制
临考试，算卦说考不上，该如何办
你若考上了，那说明算得不准，你去找算卦的将钱要回来。你若没考上，可以安慰自己，命该如此不必伤心。好好加油
好的心情就是天堂，愤怒的情绪就是地狱、如果想快乐的事，忘记不高兴的事，
不高兴的事过去就是过去了，不要再去想它了，就好像日历翻过去就不要再翻回来了。
去爬爬山，看看蓝天、白云，听听音乐，跳跳舞。时间会冲淡一切，
没有过不去的火焰山。雨过天晴会出虹。假使你调好心态，所有的都会转为好的。这个关键看你本人准备的是否充分，不要让这个作用与影响你心情，不一定准确的。
算命的说俺要考上事业单位可是我没考上
别相信算命的，那是骗人的。尽说好话。
要相信命不由天。
