智取生辰纲框架图生辰桃花水浒传(智取生辰纲的人是谁)
目录导读：
一：智取生辰纲的明暗两条线索是什么？
本文有两条线索，一条是明线：杨志等人“智送生辰纲”而丢失了生辰纲；另一条是暗线：吴用、晁盖等人“智取生辰纲”。两条线索交织展开故事情节，展示了统治阶级与农民的矛盾冲突。所以在欣赏课文时，应引导学生注意和提防体会本文双线安排结构为表现主题服务，为人物性格塑造和发展服务的特征。鉴于上述考虑，我们拟定的教学目标第一点是：理清明暗两条线索，提高鉴赏古时候小说（特别是章回体）叙事方法的能力。
二：《智取生辰纲》中以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构，明线是什么？暗线是什么？ ______。。。
| 明线：杨志押运生辰纲；暗线：晁吴智取生辰纲。 |
三：水浒传“智取生辰纲”的路线疑问
你说的很正确，这一点上，施大爷为了制造故事的的确确是胡编的路线，请看下面这一张地图：
大名府就是北京，到东京明明走直线没有多远，可是杨志那厮却对梁中书说：此去东京，又无水路，都是旱路。经过的是紫金山、二龙山、桃花山、伞盖山、黄泥冈、白沙坞、野云渡、赤松林，这几处都是强人出没的去处……，搞不懂杨志是忽悠梁中书不知地理还是别的缘故，要绕这么大一圈路。
纵观整本书，如此的例子还有不少，打比方说梁山好汉江州劫法场救宋江。江州所在的具体位置，差不多是此刻江西九江一带，从上面地图上看也好远，实际距离差不多800公里。水浒传里描写戴宗神行法差不多得走两天。就算梁山众人是戴宗走后第2天发现伪信上的破绽马上出发，戴宗到了江州后，蔡九公子又耽搁了一两天才被黄文炳发觉破绽，紧接着马上审讯戴宗定罪，黄检察官帮忙将行刑日拖到了第六天才执行。总之梁山人马从出动到赶到江州中间仅走了8天时间。这是个什么概念，总之每一天要走100公里以上，这么大强度的行军连走8天，就算能完成到了江州恐怕累趴下了，哪有力气劫法场？
再看书里梁山动辄打祝家庄、曾头市，还打过大名府，中间要经过那样多州府，真不晓得大团队是怎么通过而不受阻碍的。
当然了，既然已经是看小说就不能太较真，要不作者没法写了，是吧！！！
四：水浒传中智取生辰纲的结构和写法
结构：
第1部分：故事发生（开头至“今日天下怎的不太平”）杨志押送生辰纲。
第2部分：故事发展（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）七雄贩枣蒙杨志。
第3部分：故事进一步发展（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）白胜设计诱官军。
第4部分：高潮（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）杨志无奈买白酒。
第5部分：结局（“那七个贩枣子的”至“挣不得，说不得”）杨志误失生辰纲。
第6部分：尾声（最后一段）吴用智取生辰纲。
写法：
《智取生辰纲》中大量运用了环境描写，其作用是：
环境描写有提供背景，烘托气氛，烘托人物感情，推动情节发展等作用。在本文中皆有展现，主要表现为推动情节发展，文中写热的不下二十处之多。
善于运用对自然环境的描写，来推动故事情节的发展，是本文的艺术特色。它主要表现为对天气炽热的描写。作品对天气炽热的着意描写完全是为“智取”服务的。
五：水浒传中智取生辰纲的结构和写法
结构：
第1部分：故事发生（开头至“今日天下怎的不太平”）杨志押送生辰纲。
第2部分：故事发展（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）七雄贩枣蒙杨志。
第3部分：故事进一步发展（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）白胜设计诱官军。
第4部分：高潮（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）杨志无奈买白酒。
第5部分：结局（“那七个贩枣子的”至“挣不得，说不得”）杨志误失生辰纲。
第6部分：尾声（最后一段）吴用智取生辰纲。
写法：
《智取生辰纲》中大量运用了环境描写，其作用是：
环境描写有提供背景，烘托气氛，烘托人物感情，推动情节发展等作用。在本文中皆有展现，主要表现为推动情节发展，文中写热的不下二十处之多。
善于运用对自然环境的描写，来推动故事情节的发展，是本文的艺术特色。它主要表现为对天气炽热的描写。作品对天气炽热的着意描写完全是为“智取”服务的。
六：关于《水浒传》智取生辰纲
这叫什么问题 详细点 打比方说是人物剖析 还是主旨归纳亦或是别的什么 说清楚明白点
