时空有限性有什么含义婚姻爱情参考系(时空限制是什么)
时空有什么含义?
1。时空 [ shí kōng ]
时间和空间。
陈原 《社会语言学》2、5：“为打破时空的限制，人们发展了书面语－－即文字。” 萧乾 《一本褪色的相册》一：“它能突破时空局限，使生活从平面变为多棱多角。”
2。有时 [ yǒu shí ]
偶尔。预示间或不定。
《周礼·考工记·序》：“天有时以生，有时以杀；草木有时以生，有时以死。” 唐 张乔 《滕王阁》诗：“叠浪有时有，闲云无日无。”《二刻拍案惊奇》卷十一：“ 满生 心里反悔 凤翔 多了 焦 家这档子事，却亦有时念及，心上有些遣不开。” 周而复 《上海的早晨》第1部二三：“ 夏世富 把他从一个游乐场带到另一个游乐场，有时坐下来看一阵，有时站在那里停一会。”
谓有如愿之时。
唐 李白 《行路难》诗之一：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 唐 刘云 《婕妤怨》诗：“秋扇尚有时，妾身永微贱！！！”
3。几时 [ jǐ shí ]
多少时候。
汉武帝 《秋风辞》：“少壮几时兮，奈老何！！！” 唐 韩愈 《祭十二郎文》：“死而有知，其几何离；其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。”《水浒传》第4四回：“ 杨林 问道：‘二位兄弟在此聚义几时了？’”
指不长的一些时日。
《二刻拍案惊奇》卷十四：“﹝小童对 赵县君 ﹞说：‘他这几时只在下处，再未到外边去。’” 清 李渔 《凰求凤·酸报》：“这等说起来，又有几时躭搁了。”
什么时间。
唐 杜甫 《天末怀李白》诗：“鸿雁几时到，江湖秋水多。” 宋 苏轼 《儋州》诗之二：“荔枝几时熟，花头今已繁。”《西游记》第八回：“大仙道：‘取经人几时方到？’”
4。过时 [ guò shí ]
超过一定的时限。
《礼记·玉藻》：“亲老，出不易方，复但是时。”《太平广记》卷二一八引 唐 李亢 《独异志·华陀》：“又有女子极美丽，过时不嫁。” 宋 刘克庄 《扶胥》诗之二：“台家今岁筹边急，黄帕封香已过时。” 明 冯梦龙 《酒家佣·姊弟式庐》：“爱情婚姻之事，岂可过时？” 王西彦 《人的world世界·第3家邻居》：“谁知道这家公立医院的麻药针剂已经过时，所以在进行手术的时刻，他受尽痛楚，险些丢掉性命。”
过去相那个时候间以后。
宋 王应麟 《小学绀珠·儆戒·六悔》：“ 寇莱公 《六悔铭》：官行私曲，失时悔；富不俭用，贫时悔；艺不少学，过时悔；见事不学，用时悔；醉发狂言，醒时悔；安不将息，病时悔。”
过去流行此刻业已不流行；陈旧不合时尚。
洪深 《少奶奶的扇子》第4幕：“可是我穿衣服的脾气，这六个月工夫， 子明 ，你该摸着的了。稍为过时，稍为难看一点的衣服，我穿不穿？” 丁玲 《梦珂》：“第1是表姐提议到她的那件黑线呢长袍样式已过时，应当还长些。”
5。古时 [ gǔ shí ]
昔时；过往已久的时代。
南朝 宋 鲍照 《拟行路难》诗之一：“不见 栢梁 铜雀 上，宁闻古时清吹音。” 唐 白居易 《登村东古冢》诗：“高低古时冢，上有牛羊道。”《二十年目睹之怪现状》第2回：“侄儿从前看到古时的墓志碑铭，多有用‘春秋’两个字的，所以借来用用。”
超越时空的局限是指现代远程教导的什么特点
超越时空的局限是指现代远程教导的开放性特点。
由于它通过互联网手段教学，这里超越了空间限制，任何地点都可进行学习，第2远程教导面向社会大众。现代远程教导接收知识的途径具有多样化，包括课研社、面授亦即函授等。资源利用最大化，学习行为自主化，学习形式交互化，教学形式修改化，教学管理自动化。
现代远程教导的介绍
现代远程教导亦称互联网教导，他的招生对象主必须面对成人，它是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教导形式，它以现代远程教导手段为主，综合面授、函授和自学等教学形式、采用多种媒体手段联系师生并承载课程内容。
现代远程教导可有效地发挥各式教导资源的优势，为各类教导的教导质量提高提供有力支持，为不同的学习对象提供方便的、快捷的、宽广的教导服务。它的服务对象着重是学生和老师，着重是指教师和学生之间通过多媒体实现教导的教以及学。
现代教导发展的基础是现代信息技术的高速发展。通过互联网手段，师生之间，教师之间，以及学生之间可以直接面对面交流，不用受到时空的限制，愈发有利于学习的交流。
相对论时空观与牛顿力学的有限性是什么?
相对论时空观与牛顿力学的有限性是：运动物体的长度(空间距离)和物理过程的快慢(时间进程)都跟物体的运动状态有关。依据爱因斯坦的假设，假如两个事件在一个参考系中是同时的，但在另一个参考系中不一定是同时的。在不同的惯性参考系中，物理规律的形式都是一样的；真空中的光速在不同的惯性参考系中大小都是一样的（光速不变原理）。
相对论时空观与牛顿力学的解读：
假设人竖直上抛小球，小球的运动遵从牛顿运动定律，不能从这个实验判断飞机相比于地面的速度。要判断相对速度，可以透过窗户观测云朵等参照物。以飞机为参考系，小球做竖直上抛运动，以地面为参考系，小球做斜上抛运动，水平方向的分速度就是飞机相对地面的速度。可见，不论在哪个参考系中，小球皆在重力的效果下，遵从牛顿第2定律做抛体运动。
每一具体事物时空是有限的，但又为啥说时空具有无限性?
由于每一具体事物的数量具有无限性，所以时空具有无限性。
哲学上讲空间和时间的无限与局限性的概念
时间不在于直线长短，空间不在于体积大小，时空界限就是“有”之界限，有就是有效应，观察、做功皆有效应，可见运动不止有不自闭，时空无限。欲知详情，信我，就看《新哲学》。物质运动总在一定的时间和空间中进行，没有离开物质运动的纯粹时间和空间，也没有离开时间和空间的物质运动。物质运动与时间空间的不可分割，印证了时间和空间的客观性。
因此讲具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的
