家庭教导促进法知识问答（家庭教导与学校教导的不同）(家庭教育学校促进法)
家庭教导促进法是中国国家jiguan制定和发布的一部法律，旨在促进家庭教导的发展和提高家庭教导质量。家庭教导与学校教导有着各自的特征和作用，接下来就家庭教导与学校教导的不同进行问答，帮助大家更好地了解家庭教导促进法的相关知识。
1、 家庭教导和学校教导的定义和范围有何不同？
家庭教导是指爸妈或其他亲属对子女进行的教导活动，主要包括情感感情教导、道德教导、行为习惯培养等方面。而学校教导是指学校为学生进行的正式教学活动，主要包括学科知识的传授和综合素质的培养。
2、 家庭教导和学校教导的目标有何区别？
家庭教导的目标是培养孩子健康成长、全面发展，包括心身健全、道德品质、知识技能等方面。学校教导的目标是传授学科知识、培养学生的学习能力和综合素质，使其具备更好的适应社会的能力。
3、 家庭教导和学校教导的角色和责任有何不同？
家庭教导是孩子毕生中最早、最要紧的教导阶段，家长是孩子的第1任教师，承担起塑造孩子性格和价值观的重要责任。学校教导是对孩子在知识和学业方面进行系统教导的场所，学校老师是学生的主要教导者。
4、 家庭教导和学校教导的方式和方法有何不同？
家庭教导可Yi经过日常的言传身教、亲子互动等方式进行，更强调家庭氛围和家庭成员的示范作用。学校教导采用课堂教学、课外活动等形式，注重知识传授和学生单独思考能力的培养。
5、 家庭教导和学校教导的时机和时长有何不同？
家庭教导时机是从孩子出生起就开始，家长要一直陪伴孩子，直到他们成年。学校教导的时机是孩子到学龄开始，一般从3岁或6岁，持续到高中或大学毕业。
6、 家庭教导和学校教导的衔接和互补有何重要程度？
家庭教导和学校教导是互相衔接、互相促进的关系，缺一不可。家庭教导起着基础的、前期培养的效果，对孩子的品德和习惯培养至关重要；而学校教导则在此基础上进行更深入的知识传授和综合素质培养，提供更加的多的学习机会和社交平台。
7、 家庭教导促进法有何重要意义？
家庭教导促进法的出台，预示着我国对家庭教导的注重和重视和关注。这部法律对引导家长履行教导责任、促进家庭教导与学校教导的良性互动、维护家庭教导权益等方面提出了具体要求，推动了家庭和社会的教导责任意识的提高。
综上所述，家庭教导和学校教导在功能、目标、方式、角色等方面存在着一定的差别。两者互相衔接、互相促进，共同努力才能使孩子得到全面发展和健康成长。
