7岁小孩数学加减搞不了解（小孩分不了解加减法如何办）(五行小明减法)
小明是一个7岁的小孩子，他正在学习数学。不过，他对加法和减法的概念总是感到困惑。他经常把加法和减法的符号弄混，无法正确地解决简单容易的数学问题。这让他感到非常沮丧，他不晓得该如何办。
小明的爸妈意识到了他的困扰，并决定帮助他解决此问题。他们清楚明白，要教好小明数学，first of all要建立他对加法和减法符号的正确理解。
一天，小明的母亲决定用一些有意思的方法来帮助他理解加法和减法。她拿出一些颜色鲜艳的水果糖，把它们放在桌子上，并开始与小明玩一个游戏。
first of all，母亲拿出两个水果糖放在桌子上，紧接着她问小明：“小明，你看见多少颗糖？”小明仔细数了一下，回答道：“两颗糖。”
接着下面，母亲再拿走一颗糖，紧接着问小明：“小明，此刻桌子上还剩下多少颗糖？”小明再次仔细数了数，回答道：“此刻仅有一颗糖了。”
母亲告知小明，这便是减法的概念。当我们从一堆东西中拿走一些东西时，剩下的就是减法。紧接着她继续玩这个游戏，用更加的多的糖果让小明更好地理解减法。
接着下面，母亲又拿出两颗糖放在桌子上，紧接着给小明三颗糖。她问小明：“小明，你此刻一共有几颗糖？”小明开始加法的概念仍然有些混乱，他想了一会儿，回答道：“一共有五颗糖。”
母亲微笑着纠正道：“小明，加法是将两个数合在一起的运算。你有两颗糖，我给你三颗糖，所以一共有五颗糖。”
母亲继续玩这个游戏，给小明更加的多的糖果，让他反复实践加法和减法。通过这个游戏，小明渐渐理解了加法和减法的概念，并能够正确地应用到解决问题中。
除了玩游戏，小明的爸妈还寻了一些适合他年龄的数学练习书，帮助他巩固所学的知识。每一天，小明都会和爸妈一起完成这几个练习，通过不断的练习，他的数学能力获得了显著提高。
此外，小明的爸妈还鼓励他参加一部分数学竞赛和活动。他们带他去参观数学展览，参加数学比赛，并和其它对数学有兴趣的娃娃们交流。如此的经历不但让小明更加热爱数学，还培养了他的数学思维和解决问题的能力。
通过持续的努力和爸妈的帮忙，小明逐渐掌握了数学的基础知识。他再断然不会把加法和减法弄混了，能够准确地解决各式数学问题。
经过这段时间的学习和成长，小明清楚明白了一个道理，就是不要轻言放手。固然刚开始他对加法和减法感到困惑，但通过与爸妈的共同努力，他克服了困难，并取得了进步。对于小明来说，数学不再是一个难题，而是一个有趣和有挑战性的学科。
从小明的经历中，俺们是可以清楚明白，当娃娃们遇见困惑时，爸妈的引导和帮助是至关重要的。通过创造有意思的学习环境和游戏，可以帮助娃娃们更好地理解抽象的概念。并 且，适合年龄的练习和参加数学活动也能够增强娃娃们的学习兴趣和能力。只要有耐心和正确的引导，娃娃们一定能够克服困难，获得成功。
